2013-2014学年高中数学苏教版必修2同步辅导与检测：2.1.3两条直线的平行与垂直.ppt

1、金品质高追求我们让你更放心！数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)21 直线与方程21.3 两条直线的平行与垂直平面解析几何初步金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)如图，在平面四边形ABCD中，由AB9090180可知ADBC，因为B90，可知ABBC；还可由A90，得到ADAB，依据“在平面内垂直于同一条直线的两条直线互相平行”得到ADBC.在平面几何中，我们可依据几何图形的性质来证明直线相交、平行、重合或垂直那么，在解析几何中，又如何证明或判断直线的这些关系呢？金品质高追求

2、我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)1通过初中的学习我们知道“两直线平行，则两直线的倾斜角相等”，同样，两条直线平行，如果它们的_，则它们的_反之也成立，即：已知直线l1：yk1xb1；l2：yk2xb2，则l1l2_，且b1b2.这个结论成立的前提是两条直线_特别，若两不重合直线的斜率不存在，由于它们的倾斜角都是_，所以它们_2当直线l1，l2都垂直于x轴且不重合时，由于垂直于同一条直线的两条直线平行，可推得：_，因此，两条不重合直线平行的判定的一般结论是：l1和l2的斜率都_或_且b1b

3、2.1斜率都存在 斜率相等 k1k2 不重合并且斜率都存在 90 互相平行2l1l2 不存在 k1k2金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)3两直线的斜率都存在时，若两直线垂直，则它们的斜率k1，k2的乘积k1k2_，反之也成立，即：l1l2 k1k21，特别，若两直线中一条直线的斜率为零，另一条直线的斜率不存在，则这两直线一定_4两条直线l1，l2，若一条直线的斜率不存在，同时另一条斜率为0，则两条直线_这样，两条直线垂直的判定的一般结论就是：一条直线的斜率_，同时另一条斜率为_或k1k2_.31 互相垂直4垂直 不存在 0 1金品质高追求我们让你更放心

4、！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)两条直线平行与垂直的判定设两条不重合的直线l1，l2的斜率分别为k1，k2，则两条直线平行的条件为：l1l2k1k2且b1b2；两条直线垂直的条件为：l1l2k1k21；两条直线l1与l2重合k1k2且b1b2.以上给出了已知直线的斜截式方程条件下判定两条直线位置关系的又一常用方法判断方法仅适用于两条直线都有斜率的直线同学们要特别谨记：同时平行于同一坐标轴的两条直线互相平行，分别平行于两坐标轴的两条直线互相垂直金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配

5、配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)两直线平行根据下列给定的条件，判断直线l1与直线l2是否平行(1)l1经过点A(2,1)，B(3,5)，l2经过C(3，3)，D(8，7)；(2)l1的倾斜角为60，l2经过M(1，)，N(2，2 )；(3)l1平行于y轴，l2经过P(0，2)，Q(0,5)；(4)l1经过E(0,1)，F(2，1)，l2经过G(3,4)，H(2,3)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)分析：根据所给条件求

6、出两直线的斜率，根据斜率是否相等进行判断，要注意斜率不存在及两直线重合的情况解析：(1)由题意知，因为k1k2且A，B，C，D四点不共线，所以l1l2.金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)规律总结：(1)判断两直线的平行，应首先看两直线的斜率是否存在，即先看两点的横坐标是否相等课本中的条件只有在斜率都存在的情况下才可使用，两点的横坐标相等是特殊情况，应特殊判断(2)判断斜率是否相等实际是看倾斜角是否相等，归根结底是充分利用两直线平行的条件：同位角相等，则两直线平行(3)在两直线斜

7、率都存在且相等的情况下，应注意两直线是否重合(如第(4)题)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)变式训练1判断下列各小题中的直线l1与l2是否平行：(1)l1经过点A(1，2)，B(2,1)，l2经过点M(3,4)，N(1，1)；(2)l1的斜率为1，l2经过点A(1,1)，B(2,2)；(3)l1经过点A(0,1)，B(1,0)，l2经过点M(1,3),N(2,0)；(4)l1经过点A(3,2)，B(3,10)，l2经过点M(5，2)，N(5,5)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)解析：金品质高追求我们让你更放

8、心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)两直线垂直已知直线l1经过点A(3，a)，B(a1,2)，直线l2经过点C(1,2)，D(2，a2)(1)若l1l2，求a的值；(2)若l1l2，求a的值分析：两直线斜率都存在，则l1l2k1k2，l1l2k1k21.据题目所给条件表示出k1，k2，进而求出a的值金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)规律总结：由C，D两点的横坐标可知l2的斜率一定存在，由A，B两点的横坐标可知l1的斜率可能存在也可能不存在，因此应注意a的取值范围

9、的讨论(1)由l1l2比较k1，k2时，应首先考虑斜率是否存在当k1k2时，还应排除两直线重合的情况(2)由l1l2比较k2，k1时，既要考虑斜率是否存在，又要考虑斜率是否为0.金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)变式训练2判断下列各题中直线l1与l2是否垂直(1)l1经过点A(1，2)，B(1,2)，l2经过点M (2，1)，N(2,1)；(2)l1的斜率为10，l2经过点A(10,2)，B(20,3)；(3)l1经过点A(3,4)，B(3,10)，l2经过点M(10,40)，N(10,40)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配

10、配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)平行与垂直的综合运用已知四边形ABCD的顶点为A(2,22)，B(2,2)，C(0,22)，D(4,2)，求证四边形ABCD为矩形分析：证明四边形为矩形有两种方法，一是首先证明四边形是平行四边形，再证明有一对邻边互相垂直；二是直接证明四组邻边都互相垂直金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)规律总结：(1)很多时候我们都可以结合平行和垂直的充要条件确定多边形的形状，也可以由多边形的形状得到斜率

11、之间的关系，最终求得多边形各顶点坐标(2)利用斜率判断三角形及四边形形状，首先要由各顶点坐标求出各边所在直线的斜率，再由斜率判断边与边的关系进而确定四边形形状金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)已知直线l的方程为3x4y120，求直线l的方程使(1)l与l平行，且过点(1,3)；(2)l与l垂直，且l与两坐标轴围成的三角形面积为4.分析：利用一般式下两直线平行与垂直的条件，求解出未知直线的斜率，然后根据所给条件求出直线的方程金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22

12、(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)规律总结：(1)一般地，直线AxByC0中系数A，B确定直线的斜率，因此，与直线AxByC0平行的直线可设为AxBym0，这是常采用的解题技巧我们称AxBym0是与直线AxByC0平行的直线系方程，参数m可以取mC的任意实数，这样就得到无数条与直线AxByC0平行的平行线系当mC时，AxBym0与AxByC0重合(2)一般地，经过点A(x0，y0)，且与直线AxByC0平行的直线方程为A(xx0)B(yy0)0.金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)(3)类似地

13、有：与直线AxByC0垂直的直线系方程为BxAym0(A，B不同时为零)(4)求解有关直线与坐标轴围成的三角形面积问题，我们可以设直线的截距式方程，直接利用截距写出三角形的面积，也可以利用设直线的其他形式的方程，求解出与坐标轴的交点坐标，然后写出三角形的面积金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)变式训练3已知四边形ABCD的顶点为A(m，n)，B(6,1)，C(3,3)，D(2,5)，求m和n的值，使四边形ABCD为直角梯形金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)基础巩固两条直线平行1已知过点A(2，m)和B(m,4)的直线与直线2xy10平行，则m的值为_金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)能力升级平行与垂直的简单应用9在直角坐标平面内有两个点A(4,2)，B(1，2)，在x轴上有点C，使ACB，则点C的坐标是_金品质高追求我们让你更放心！返回返回数学数学必必修修22(配配苏教版苏教版)祝您