2013学年高一政治精品课件:4.10.1 促进小康社会经济发展3 新人教版必修1.ppt
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1、促进小康社会的经济发展经济生活模块课程导航促进小康社会经济建设新课导入问题探究知识讲解课堂练习解疑释惑(提示:点击图片进入)满意度饮 食居 住生 态教 育消 费平 安小康综合水平促进小康社会经济建设我国正在进行小康社会的全面建设我国正在进行小康社会的全面建设,以下方面是否达到全,以下方面是否达到全面小康的标准,请结合自身感受进行判断,并面小康的标准,请结合自身感受进行判断,并用表示出满意度。满意度。课堂小调查问题探究鼓舞鼓舞过去五年我国各项事业取得了新成就关注关注党的十七大对全面建设小康社会提出新要求发现发现促进全面小康社会经济建设的困难和问题促进小康社会经济发展的战略和方法探究探究促进小康社
2、会经济建设(提示:点击关键词进入)鼓舞促进小康社会经济建设(提示:点击关键词返回)鼓舞增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,实现人均国内生产总值到二二年比二年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列。居民消费率稳步提高,形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。-摘自胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告促进小康社会经济建设实现全面
3、建设小康社会奋斗目标的新要求(经济部分)(提示:点击关键词返回)关注:新要求国家统计局发布2005年全国农村全面建设小康实现程度达到28.2%,比上年提高6.6个百分点经济发展实现程度为20.8%社会发展实现程度为33.9%生活质量实现程度为38.5%合作医疗实现程度为17.5%人口素质实现程度为15%困难问题促进小康社会经济建设对比困难问题困难问题促进小康社会经济建设(提示:点击关键词返回)困难问题资料:绿色小康路促进小康社会经济建设结合影片思考如何促进小康社会经济建设?科学发展坚持以人为本全面发展协调发展可持续发展促进小康社会经济建设促进小康社会经济发展v 树立科学发展观第一要义是发展,核
4、心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。(提示:点击词条查看解释)统筹区域发展优化产业结构提高农、工、服务业的水平和效益走新型工业化道路统筹城乡发展促进小康社会经济建设促进小康社会经济发展v 促进经济持续协调发展(提示:点击词条查看解释)提示:点击此处返回促进小康社会经济建设课堂练习材料一:我国材料一:我国20062006年节能减排情况年节能减排情况材料二:中国政府明确指出,节能减排将是材料二:中国政府明确指出,节能减排将是20072007年经济结构调整的首年经济结构调整的首要任务和突破口。要确保实现要任务和突破口。要确保实现“十一五十一五”规划中确定的全国单位规划中确
5、定的全国单位GDPGDP能能耗降低耗降低2020、主要污染物排放总量减少、主要污染物排放总量减少1010的约束性指标,保护生态的约束性指标,保护生态环境。根据材料回答:环境。根据材料回答:表反映了什么经济现象。(表反映了什么经济现象。(66分)分)结合上述材料,运用所学的结合上述材料,运用所学的经济生活经济生活的有关知识,谈谈我国如的有关知识,谈谈我国如何做才能做好何做才能做好“节能减排节能减排”的工作。(的工作。(88分)分)日常生活中,你认为自己在日常生活中,你认为自己在“节能减排节能减排”方面具体应该怎么做?方面具体应该怎么做?(44分,至少答四点)分,至少答四点)单位GDP能耗目标实际
6、下降减少单位GDP主要污染物排放总量目标实际减少单位GDP主要污染物排放总量全国4%1.2%2%增加广东3.2%3.3%2%2.5%我国2006年我国单位GDP能耗略有下降,而主要污染物排放继续攀升,均没有达到“十一五”规划中确定的目标,节能减排形势十分严峻。但广东在上述两个方面均完成了既定目标,和全国平均情况相比,节能减排成绩突出。(6分)坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观。优化产业结构,全面提高农业、工业、服务业的水平和效益。形成以高新、技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局。走新型工业化道路,坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技
7、含量高,经济效益好,资源消耗低,环境污染少,人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。发展循环经济,建设资源节约型、环境友好型社会。提高科技水平,加快节能环保技术进步,转变经济增长方式。充分发挥市场机制作用,加强国家运用经济、法律、和必要的行政手段进行宏观调控。健全节能环保法律法规,强化执法监督管理,建立更加有效的节能环保监督管理体系。(每点2分,答出四条即可给8分)节约用水,循环用水。循环利用学习用纸和笔。少使用或不使用一次性筷子等一次性用品。减少空调使用时间,控制室内温度。(每点1分,离开学生自己具体日常生活的答案不给分)课堂练习参考答案促进小康社会经济建设促进小康社会的经济发展树立科学发
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