宁夏回族自治区中宁县第一中学2022-2023学年高二上学期10月月考历史试题(Word版附解析).docx
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1、中宁县第一中学20222023学年第一学期高二年级线上测试历史试卷一、选择题1. 商周时期,国家遇到重大问题时,君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政。这表明,当时A. 君主依靠社会舆论决策B. 宗法分封制度开始解体C 平民积极参与国家管理D. 民主传统制约君主权力【答案】D【解析】【分析】【详解】根据材料“国家遇到重大问题时,君主要征求平民国人的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政”可知,原始民主传统对商周时期的君主权力有一定的制约作用,D项正确;分封制度开始解体实在春秋战国时期,排除B项;材料主要强调平民对君主和政府决策有一定的影响力,但并不是绝对的,排除C项。故选D项。
2、2. 据史料记载,周成王弟弟唐叔虞被分封在山西,建立晋国,接受的指令是:必须尊重当地夏人的文化传统和土著戎人的风俗习惯。周公儿子伯禽被分封在鲁国,那是奄人的居地,鲁国就有“社”与“奄社”并存的现象。据此可推知,分封制的推行A. 促进了西周文化的多元化B. 削弱了周王室的权威C. 推动了王室直接管理地方D. 加强了地方的自主性【答案】A【解析】【详解】根据材料可知,分封制下,受封的诸侯虽然是周天子的亲族,代表周文化,但是其要尊重封地原有的文化传统和风俗习惯,这样有助于促进西周文化的多元,A正确;尊重封地的原有文化并不能削弱周王室的权威,排除B;分封制下,周王室并不直接管理地方,排除C;根据材料“
3、建立晋国,接受的指令是:必须尊重当地夏人的文化传统和土著戎人的风俗习惯”可知,封国采取的措施是周王室指示的结果,因此不能说明地方有自主性,排除D。3. 据史书记载,周公在辅佐成王时“制礼作乐”,制定和推行了一套维护君臣宗法和上下等级的典章制度。这表明古代礼乐A. 是对宗法制的解释B. 有助于维护统治秩序C. 维护封建等级观念D. 来源于儒家政治思想【答案】B【解析】【详解】据材料“维护君臣宗法和上下等级的典章制度”并结合所学知识可知,古代礼乐制度的根本目的是维护统治秩序,故B选项正确;古代礼乐制是维护宗法制的,不是对宗法制的解释,故A选项错误;封建等级观念产生于封建社会,礼乐制在西周已经产生,
4、故C选项错误;儒家政治思想产生与春秋时期,故D选项错误。故选B。点睛:本题解题的关键是熟练掌握礼乐制、宗法制、分封制相关知识,明确它们之间的联系和区别,同时,对于不同历史阶段的相关制度和史实应该正确区分和判断,礼乐制在封建社会也能够维护封建等级,但时间范围不一致,故排除C。4. 三星堆青铜造像群展现出了浓郁的古蜀特色,其中出土的青铜尊等器物以及玉石器中的璋、戈等形制具有明显的中原制造工艺的痕迹。这体现出A. 三星堆文明具有独立的起源B. 华夏文明多元交融的特点C. 青铜铸造业成为手工业主导D. 中原经济处于领先的地位【答案】B【解析】【分析】【详解】依据材料并结合所学可知,三星堆的青铜器物借鉴
5、了中原地区的技艺,这说明当时中华大地上的文明发展存在着多元并进交流融汇的特点,故B项正确;材料并不能说明三星堆文明具有独立的起源,A项排除;材料并非突出青铜制造业在手工业中的地位,C项排除;材料并不能说明中原经济居于领先的地位,D项排除。5. 商代甲骨文“德”字没有“心”符,时人尊崇天命,认为一切都是神意赐予的结果;西周金文的“德”字加入了“心”旁,将人的行列和思想联系起来,由此产生了以德配天的政治法律观念。这说明西周A. 强化了统治的神权色彩B. 实行了严格的等级秩序C. 天命观中蕴含民本思想D. 君权神授的观念已消失【答案】C【解析】【详解】材料对比了商周两代关于“德”字的写法,对比商代的
6、“德”来源于天命神意,周代的“德”加入“人的行为和思想”,多了人性色彩,这说明西周天命观蕴含着民本思想,故选C;材料反映出商代统治的神权色彩浓重,而西周多了人性色彩,故排除A;材料未涉及人与人之间的关系情况,无法说明等级秩序严格,故排除B;西周形成“以德配天”的观念,说明神权观念并未消失,故排除D。6. 秦始皇在统一中国后多次东巡,其中关东是巡游的重点地域,每次都抵达东海之滨。他首次东巡最为隆重,登临泰山等文化名山、举行封禅大典、立碑刻石以颂秦德。秦始皇第四次东巡时,曾举行祭祀舜帝和大禹的典礼,祭拜华夏先王。由此可知,秦始皇东巡A. 旨在学习齐鲁先进文化B. 消弭了关东士民的敌对情绪C. 扩大
7、了秦朝的统治疆域D. 利于建构秦王朝的国家认同【答案】D【解析】【详解】材料反映了秦始皇多次东巡,而且会在东巡地区举行隆重的祭祀典礼等活动,这有利于增进当地民众对秦朝政权的认同,故D符合题意;齐鲁文化主要指的是儒家文化,秦始皇东巡并不是为了学习儒家文化,故排除A;秦始皇东巡消弭了关东士民的敌对情绪,说法过于绝对,故排除B;秦始皇东巡有利于巩固政权,但并没有扩大疆域面积,故排除C。7. 据史记秦始皇本纪记载,秦朝建立后,秦始皇“收天下之兵,聚之咸阳,铸以为金人十二,以弱天下之民”。此举A. 实践了“春秋大一统”理念B. 推动了青铜文明走向辉煌C. 主要是为了削弱地方势力D. 有效抑制农民起义的发
8、生【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知,秦朝建立后,收缴国家的武器,将其在咸阳铸成十二个金人,主要是为了加强中央集权,削弱地方势力,C项正确;秦始皇实行法家思想,并未实践“春秋大一统”理念,A项错误;秦朝已经是铁器时代,秦始皇销毁武器的做法并未推动青铜文明即奴隶制文明走向辉煌,B项错误;秦始皇的做法未能有效地抑制农民起义的发生,D项错误。8. 汉武帝常避开丞相府而直接通过尚书来裁决军政大事。东汉光武帝时,中枢机要“政归台阁”,尚书台“主赞奏事,总领纲纪,无所不统”。这一现象说明( )A. 行政效率降低B. 皇权旁落C. 地方权力削弱D. 相权转移【答案】D【解析】【详解】根据材料“汉武帝
9、常避开丞相府而直接通过尚书来裁决军政大事”、尚书台“主赞奏事,总领纲纪,无所不统”可知,汉武帝设立中朝,削弱外朝权利,东汉时设立尚书台,转移了相权,由此可知相权发生了转移,D项正确;材料没有体现行政效率,排除A项;B项与史实不符,皇权得到了加强,而不是旁落,排除B项;材料强调的是中央相权的转移,与地方权力无关,排除C项。故选D项。9. 两汉时的察举制,地方官推举人才主要参考乡闾评议;曹魏实行九品中正制之初,中正由现任中央职官兼.任.须“德充才盛”,经郡国长官推举,报请司徒确认并予以任命;隋唐以来科举制选官由中央部门主持,有时皇帝还亲自参与人才的选考。古代选官制度的变化反映了A. 科研人才大量涌
10、现B. 才学成为选官的唯标准C. 中央集权不断加强D. 有利于推动官僚政治的形成【答案】C【解析】【详解】据材料“两汉时的察举制主要参考乡闾评议;而魏晋时九品中正制中正官须为中央任职的官员;隋唐以来科举制选官由中央部门主持”可知古代中央对官员的选拔录用权逐渐加强,C正确;古代选官制度是为政治服务,而且古代传统主流思想是重人伦,轻自然的,并不是培养科研人才,排除A项;才学并不是唯一标准,过于绝对化,排除B项;官僚政治秦朝已经形成,排除D项。10. 唐朝中后期,看重文章词华的进士科地位超越了明经科,许多寒庶子弟因而置身高官,而一些擅长儒家旧学经术的山东士族“转成孤寒之族”。由此可知,唐朝中后期A.
11、 儒家思想受到佛道冲击B. 选官取士标准不够合理C. 士族子弟的仕途被阻断D. 科举制有助于阶层流动【答案】D【解析】【详解】根据材料内容可知,寒庶子弟社会地位提升,而士族地位有一定的下降,这体现了科举有利于社会阶层的流动,故D正确;进士科和明经科考察的主要是儒家经典,但材料并未提到佛道的冲击,故A错误;根据材料内容可知,进士科更能选出对国家对社会有用的人才,所以不能说选官取士标准不合理,故B错误;C项中“阻断”一词过于绝对,根据材料内容可知,科举制使寒庶子弟社会地位提升,而士族地位有一定的下降,但并未阻断士族子弟的仕途,故C错误。【点睛】明经是科举考试的科目,明经科主要考试儒家经典,考试是先
12、帖文,然后口试,经问大义十条,答时务策三道。考试合格叫及第,及第分四等。进士科主要考诗赋和政论,难度大。11. 唐朝自太宗时起,有了以他官为宰相的记载。一些官员以“参议朝政”“参知政事”等名号预宰相事;一些元老重臣则以“平章事”或“同三品”等名号参与决策。唐代的宰相是一个集体,宰相议政办公的地方就是政事堂。政事堂的设立反映了A. 相权有所分散B. 官僚政治趋向贵族化C. “外朝”参议要政D. 政治决策走向透明开放【答案】A【解析】【详解】“唐代的宰相是一个集体,宰相议政办公的地方就是政事堂”,依据所学知识可知,政事堂的设立是加强皇权、分散相权的反映,故A正确;材料和官僚政治趋向贵族化无关,故B
13、错误;“内朝”“外朝”是在西汉,故C错误;古代的政治决策不可能走向透明开放,故D错误。12. 唐代官员无论高低贵贱,都要接受相应的考课。基本上一年一小考,四年一大考。小考评定官员的等第,而大考通过年年的累积而进行奖罚。这表明唐代( )A. 官员文化素质较高B. 官员管理制度严格C. 看重官员执政能力D. 官员升迁需要资历【答案】B【解析】【详解】唐代政府强调所有官员都必须接受考课,且考课程序规范、分类进行、注重考课累积等,表明唐代官员管理制度严格,B项正确;政府重视官员考课不能说明唐朝官员的文化素质较高,排除A项;材料并未体现唐朝考课看重官员执政能力,排除C项;官员升迁需要资历只是部分信息,并
14、非材料主旨,排除D项。故选B项。13. 东晋时有“王与马,共天下”的说法;宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出A. 选官制度的更替B. 中央集权的加强C. 文官政治局面的确立D. 理学已成为官方哲学【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料可知,东晋时“王与马,共天下”指的是司马家族需要琅琊王氏的支持,实际也就是门阀士族对皇权的支持;宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”体现的是科举制对门阀士族的取代,庶族地主势力上升,文人士大夫地位上升的结果;所以变化的过程就是选官制度由九品中正制到科举制的变化,故而选A;中央集权的加强是指将地方权力收归中央,与题干不符,排除B;C项只符合宋朝,
15、没有体现符合设问的要求,排除;理学在南宋以后逐渐成为官方哲学,与材料不符,排除D。14. 公元1274年,元世祖正式任命具有中书省宰执衔的官员赛典赤为“平章政事,行省云南”。赛典赤经元世祖批准,把宣慰司和元帅府归于行省统属之下,改万户、千户为令长,并改云南郡县,分设路、府、州、县等机构,革除了军管民政的弊端。赛典赤在地方上还任命流官,与世袭土官的统治区域犬牙交错。这说明A. 元朝中书省直接管理云南B. 元朝消除了地方割据的可能C. 行省长官的权力集中专断D. 云南行省加强对边疆的治理【答案】D【解析】【详解】根据材料中“元世祖正式任命.行省云南”可知,元世祖进行了一系列的改革,说明了云南行省制
16、度加强对边疆的治理,故D正确;由所学知识可知,云南不是中书省直接管辖的,中书省直接管辖的地区称为“腹里”,主要包括今河北省、山西省、山东省和河南省黄河以北以及内蒙古的一部分,故A错误;B项中“消除”一词过于绝对,元朝设设云南行省,并任命流官,与世袭土官的统治区域犬牙交错,这些措施有利于加强中央对云南地区的控制,但没有消除地方割据,故B错误;材料中并没有体现行省长官的权力集中专断,故C错误。15. 嘉靖、万历年间,内阁制度发展到了鼎盛阶段。此时,阁臣不仅朝位班次居六部之上,而且非才望出众的尚书、都御史,无资格推补入阁。其五大主要职掌为票拟章奏、书写诏旨、奏议朝政、封驳帝命、保荐人才。结合所学知识
17、,下列选项中对明代内阁的认识正确的是A. 内阁大臣成为国家最高行政长官B. 内阁名义上可以节制六部C. 内阁职权变化取决于皇权的需要D. 明代的政治因此日益清明【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知,嘉靖、万历年间,皇帝长期不上朝,内阁制度发展到了鼎盛阶段,阁臣不仅地位而且才望出众。由此可知,明代内阁职权的变化取决于皇权的需要,故C正确;内阁不是国家正式行政机构,故A错误;内阁不能统帅六部百司,故B错误;此时,明代的政治日益昏暗,故D错误。16. 据明朝宦官刘若愚所述,明代所有奏章经文书房的宦官中转后,司礼监的太监不仅能预先知道奏章的内容,而且阁臣的票拟,需要司礼监阅后且认为可行,才送到皇
18、帝手中。这表明,当时( )A. 封建制度衰落B. 内阁名存实亡C. 宦官影响朝政D. 帝王大都昏庸【答案】C【解析】【详解】根据题干“明代所有奏章经文书房的宦官中转后,司礼监的太监不仅能预先知道奏章内容。而且阁臣的票拟,需要司礼监阅后且认为可行,才送到皇帝手中”可以看出宦官对奏章有一定的决定权,因此宦官有权利影响朝政,C项正确;明朝君主专制不断加强,清朝时封建君主制达到顶峰,题干主要表现了君权的强化,与封建制度衰落无关,排除A项;为保证皇权独尊和君权至上,内阁与司礼监相互牵制,题干中内阁仍有票拟权,排除B项;题干主要表现了皇权的强化,宦官掌握一定的权力,是与内阁相互制衡的结果,并不能体现帝王的
19、昏庸,排除D项。故选C项。17. 明代的八股文最初只是科举考试中比较优秀的经义文章,这些文章被广大的士子争相模仿,在模仿的过程中不断总结规律性的东西,并用于考试中,逐渐形成了一套固定的八股模式。明代八股文的流行与发展( )A. 使科举考试更加僵化B. 反映了士子求学的艰难C. 有利于选拔实用人才D. 决定官员政务处理水平【答案】A【解析】【详解】依据材料“在模仿的过程中不断总结规律性的东西,并用于考试中,逐渐形成了一套固定的八股模式”,可以看出明代八股文的流行与发展使得科举考试逐渐模式化,没有创新的成分,限制了读书人的思想,逐渐的僵化,A项正确;材料涉及的是科举考试的僵化,未涉及士子求学的艰难
20、,排除B项;明代八股文的流行不利于选拔实用人才,排除C项;“决定”表述绝对,排除D项。故选A项。18. 1773 年,乾隆帝向法国耶稣会士蒋友仁询问了许多有关欧洲国家的问题,如“欧洲的君主中 有没有凌驾于其他君主之上的?”“你们国王是如何处理继位问题的?”还了解到西班牙在吕 宋的行动。这说明当时A. 乾隆思想愚昧保守B. 清朝推行开放政策C. 西方崛起影响中国D. 中西交流联系紧密【答案】C【解析】【详解】乾隆皇帝向法国传教士询问欧洲国家的政治制度,说明乾隆帝对西方有所关注,这是西方崛起对中国影响的表现,故选C;乾隆帝的行为不能说明他的思想愚昧保守,排除A;当时的清朝推行闭关锁国政策,排除B;
21、清朝实行闭关锁国,中西交流并不紧密,排除D。19. 清朝考核制度规定:凡京察三品以上官员和各省督抚,先行自陈,然后经吏部、督察院查实,题列引见,以备敕裁;大计自最基层的州县起,经抚道司到督抚,最后呈交吏部。这说明清朝考核制度A. 注重道德评判B. 流程相对严密C. 彰显政府职能D. 便于人才选拔【答案】B【解析】【详解】据材料“凡京察三品以上官员和各省督抚,先行自陈,然后经吏部、督察院查实,题列引见,以备敕裁”、“自最基层州县起,经抚道司到督抚,最后呈交吏部”可知,京察的官员先行自陈,然后经吏部、督察员查实;大计则自最基层的州县起,逐级审核,最后呈交吏部。说明清朝对官员考核的流程相对严密,故B
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