2013届高三物理一轮精品课件:实验十五 用双缝干涉测量光的波长(人教版).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 届高三 物理 一轮 精品 课件 实验 十五 用双缝 干涉 测量 波长 人教版
- 资源描述:
-
1、实验十五 用双缝干涉测量光的波长四、实验步骤1观察干涉条纹(1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上如图所示(2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光(3)调节各器件的高度,使光源发出的光能沿轴线到达光屏(4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,二者间距约5 cm10 cm,这时,可观察白光的干涉条纹(5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹2测定单色光的波长(1)安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹(2)使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读数a1,将该条纹记为第1条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央,记下此时手
2、轮上的读数a2,将该条纹记为第n条亮纹(3)用刻度尺测量双缝到光屏的距离l(d是已知的)(4)重复测量实验器材和实验装置例1如下图是用双缝干涉测光的波长的实验设备示意图:(1)图中是光源,是光屏,它们之间的依次是_、_和_(2)以下哪些操作能够增大光屏上相邻两条亮纹之间的距离()A增大和之间的距离B增大和之间的距离C将红色滤光片改为绿色滤光片D增大双缝之间的距离答案(1)滤光片 单缝 双缝(2)B实验数据的处理例2 现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件,要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次
3、放置其他光学元件,由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、_、_、_、A.(2)本实验的实验步骤如下:取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮;按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上;用米尺测量双缝到屏的距离;用测量头(其读数方法同螺旋测微器)测量数条亮纹间的距离在操作步骤时还应注意_和_(3)若测得双缝间距为3.0 mm,双缝与屏之间的距离为0.70 m,通过测量头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板前进或后退0.500mm)观察到第1条亮纹的位置如图(a)所示,观察第5条亮纹的位置如图(b)所示,则可求出红光的波长_m(保留一位有效数字)答案(1)E、D、B(2)见解析(3)7107
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
陕西省蓝田县焦岱中学人教版高中语文必修4第一单元 第2课 雷雨 课件 (共48张PPT) .ppt
