2013届高考历史新课标人教版一轮复习课件：第14讲 世界多极化趋势的出现与世纪之交的世界格局.ppt

1、第14讲 世界多极化趋势的出现与世纪之交的世界格局第14讲 世界多极化趋势的出现与世纪之交的世界格局第14讲 学习目标导航 1多极化趋势在曲折中发展：欧共体的成立；日本战后经济的发展；不结盟运动的兴起；中国的发展振兴。2两极格局的瓦解和多极化趋势的加强：东欧剧变；苏联解体；“冷战”结束后的世界形势；“冷战”后的多极化趋势。学习目标导航第14讲 主干考点梳理 考点 1 世界多极化趋势的出现1走向联合的欧洲 (1)背景二战使西欧丧失了_的优势地位。西欧国家在经济发展中联系日益密切，逐渐走上联合的道路。(2)进程1951年，_，决定建立欧洲煤钢共同体。欧洲经济共同体和_随后成立。主干考点梳理世界政治

2、经济中心西欧六国签订巴黎条约欧洲原子能共同体第14讲 主干考点梳理1967年，这三个共同体合并为欧洲共同体。(3)作用西欧加强经济合作，实力大增。西欧国家开始摆脱美国的控制，推行_。【思维拓展】西欧各国走向联合的原因(1)各国的经济发展水平没有太大差异，经济联系比较密切。(2)都实行资产阶级的议会民主制。(3)具有相同或相近的历史传统、文化、宗教和意识形态。(4)都强烈要求恢复它们在国际事务中的重要地位。(5)法德两国逐渐实现和解。独立自主的外交政策第14讲 主干考点梳理2战后日本的崛起(1)经济：飞速发展，到20世纪80年代，日本成为世界第二经济大国。(2)政治：20世纪80年代，日本提出_

3、。3不结盟运动的兴起(1)背景二战后民族解放运动发展，许多国家独立。新独立的国家为了_，主张团结起来，相互支持。成为政治大国的目标摆脱美苏的控制和维护自身的独立第14讲 主干考点梳理(2)标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行。(3)政策和目标奉行_的政策，推动民族解放运动发展。把反对霸权主义作为重要任务，以建立国际经济新秩序作为行动纲领。(4)影响推动了民族解放运动深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃。非集团和不结盟第14讲 主干考点梳理标志着广大发展中国家登上国际政治舞台，冲击着两极格局。【走出误区】不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”，而是不同与美

4、苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。4中国的振兴：中国的国际地位不断提高，成为世界政治舞台上的重要力量。【归纳总结】20世纪70年代，美苏两极格局受到冲击，世界多极化趋势出现。如下图：第14讲 主干考点梳理第14讲 主干考点梳理 考点2 世纪之交的世界格局1东欧剧变和苏联解体(1)东欧剧变原因：受_的影响。实质：_发生了根本性变化。表现：1989年，波兰是第一个剧变的国家；1990年，民主德国并入联邦德国。(2)苏联解体原因：_的政治改革使苏联进入误区。过程：1990年，苏共中央全会决定放弃党

5、的领导，实行多党制；1991年底，_成立。苏联改革与国内经济困难社会制度戈尔巴乔夫独立国家联合体第14讲 主干考点梳理2冷战后的形势(1)特点：_并存。(2)原因“冷战”结束后，一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。(3)表现1999年，美国打着“_”的旗号轰炸南联盟。2001年，发生“911”事件，纽约世贸大楼和国防部五角大楼遭恐怖分子袭击。缓和与紧张、和平与动荡人权高于主权第14讲 主干考点梳理3多极化趋势的加强(1)表现美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界。欧洲：1993年_成立，国际地位提高。

6、日本：极力争取联合国_席位。俄罗斯联邦：俄罗斯联邦取代了_，并拥有可以与美国匹敌的军事力量。中国：致力于推动建立公正合理的_，反对霸权主义，维护世界和平。欧洲联盟安理会常任理事国苏联在联合国的地位国际政治新秩序第14讲 主干考点梳理(2)结果：世界格局呈现“_”的局面，多极化趋势进一步发展。【特别说明】多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。其根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。两极格局结束后，世界政治格局多极化的趋势加快，暂时呈现“一超多强”的局面，但目前，新的世界格局尚未形成，世界局部地区动荡不安，恐怖主义仍威胁着世界和平。一超多强第14讲 重点要点探究 探究点一 世界多极化趋势出现及

7、欧洲走向联合1多极化趋势出现(1)原因：经济决定政治，世界政治格局多极化趋势出现的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势，即经济发展的区域集团化是世界政治格局多极化的根源。(2)表现：美苏两个超级大国实力的相对衰落；欧洲、日本的迅速崛起态势；中国的振兴；第三世界国家的兴起等。重点要点探究第14讲 重点要点探究(3)特点多极化是指一种趋势，一个动态发展过程。到目前为止，多极化并没有定型为某一基本的世界新格局。世界多极化中的任何一“极”或者具有强大的经济实力，或者具有巨大的国际政治影响力，这两者通常是相辅相成的，构成了综合国力的两大方面。因而，对多极化可以从经济上实力的增强和政治上国际影响力的提

8、高两个侧面去理解。多极化趋势主要包括美苏两个超级大国实力的相对衰落，欧洲、日本的迅速崛起态势和中国、第三世界国家兴起的上升趋势。第14讲 重点要点探究2欧洲走向联合(1)原因西欧各国地域相连，经济结构和体制相近，政治体制、价值观念、意识形态、宗教信仰等也基本相同，在文化和价值上具有认同感，有共同的经历，特别是二战的惨痛教训，使欧洲人普遍有了联合的愿望。二战后的经济恢复和发展，经济贸易往来密切，各国联系日益紧密，欧洲联合成为一种需要。欧洲处于两极格局下，面临苏联的威胁和美国的经济渗透、政治控制，为提高国际地位，加快经济发展，欧洲有了走向联合的愿望。第14讲 重点要点探究法德两国逐渐实现和解，为欧

9、洲走向联合创造了条件。(2)影响促进了欧洲经济的发展，提高了西欧国家的政治地位，促使欧洲各国长期保持合作和欧洲的和平发展。加强了同美苏抗衡的实力，促使世界格局朝多极化方向发展。加强了区域经济集团化，推动了世界经济全球化的发展趋势。改善和加强了同第三世界国家的关系。西欧出于自身的需要，同第三世界保持密切联系，以获得固定的原料来源和广阔的市场。第14讲 重点要点探究例1 2011山东卷1964年4月，77个发展中国家在日内瓦发表七十七国联合宣言，提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明()A世界格局呈现多极化趋势B经济区域集团化进一步发展C资本主义世界经济体系瓦解D和平与发展成为时代主题答

10、案 解析 本题考查考生对世界多极化趋势出现的理解。77国集团是一个经济组织，但不是一个经济区域集团组织，B项可排除；资本主义世界经济体系即布雷顿森林体系瓦解是在20世纪70年代，C项错误；两极格局解体以来和平与发展成为时代主题，D项错误。77个发展中国家发表七十七国联合宣言，提出建立平等互利的国际经济新秩序的要求，反映了发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，这是政治格局多极化趋势的表现。第14讲 重点要点探究命题分析 世界格局多极化趋势出现的表现是高考命题的高频考点，主要考查欧洲走向联合、不结盟运动及多极化趋势出现的特点及影响等。复习备考时，要注

11、意两极格局演变的因素、表现及其特点，复习时要理解把握重大历史事件、现象体现的特征及影响等。第14讲 重点要点探究变式题2011北京东城模拟斯塔夫里阿诺斯的全球通史说道：“几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是，20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”这里所说的“全新的世界政治格局”指()A雅尔塔体系 B美苏对峙C欧洲国家的联合 D多极化趋势答案 第14讲 重点要点探究解析 从材料“20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世

12、界政治格局”可以理解到东欧、西欧东山再起，中国实力和自信增长等，反映出“全新的世界政治格局”应该指多极化趋势加强，故答案为D项。第14讲 重点要点探究第14讲 重点要点探究 探究点二 两极格局解体后世界形势的特点、成因及影响拓展探究问题一 依据材料和所学知识，分析两极格局结束世界多极化加强下国际格局的特点。提示(1)这次世界格局的变化是在和平条件下发生的，不是战胜国强加给战败国的意志，决定了新旧格局交替的过程必然是一个复杂漫长的过程。(2)新的国际格局尚未形成，暂时形成“一超多强”的局面，但多极化发展趋势不可避免。第14讲 重点要点探究(3)世界多极化趋势下，多元的力量结构有着相互竞争、相互制

13、约的关系，在政治、经济、外交上的关系更加错综复杂，体现了国际中心舞台多元化的特点。(4)局部战争、武装冲突、恐怖主义活动增多，成为影响国际安全的主要因素。问题二 两极格局解体后世界形势的特点是总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代主流，但世界明显呈现和平与动荡并存的局面。试分析造成上述特点的主要原因。提示(1)和平形势占主流：两大军事集团对峙局面结束；大国间军事对抗和军备竞赛减弱，合作加强，使维护世界和平的可能性明显增加；一些地区冲突得到缓解；经济全球化趋势增强而促使政治合作化巩固。第14讲 重点要点探究(2)新矛盾新问题：原有的国际政治力量对比失衡，被“冷战”掩盖的民族或宗教纠纷、领土争端等

14、方面的矛盾显露出来；频繁发生的局部战争；苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，在全球推行霸权主义，频繁用兵，给世界带来了新的不稳定的因素；国际恐怖主义恶性膨胀；地区霸权主义和狭隘民族主义的泛滥等。问题三 运用发展的观点分析世界多极化趋势加强的影响。提示(1)世界多极化趋势加强符合世界发展的客观规律，是时代进步的要求，有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。第14讲 重点要点探究(2)多极化趋势的加强，有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流，有利于世界和平、稳定与发展。(3)世界多极化趋势加强是经济多极化、全球化的结果，同时又进一步推动了世界经济的发展。

15、(4)有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展，对发展中国家而言，既提供了发展机遇，又提出了挑战。第14讲 重点要点探究例22011江苏卷2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出()反恐斗争有赖于国际社会的合作 恐怖主义成为全球化的主要障碍 恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 恐怖主义依然是国际社会的公敌ABCD答案 解析 本题以本拉登被击毙为切入点，巧妙地考查了学生对国际反恐的认识，以及比较分析问题的能力和综合理解能力。解答本题用排除法。全球化

16、的最大障碍不是恐怖主义，而是不合理的国际经济旧秩序；恐怖主义滋生的土壤是贫穷与落后，并没有根本清除。命题分析 多极化趋势的加强与当今世界热点问题是高考命题的重点，特别是与时政热点结合，考查对两极格局结束后世界政治格局的特点及影响。复习备考时，一要重视基础知识的理解；二要结合世界时政热点链接思考。第14讲 重点要点探究变式题2011佛山模拟美国大学教授罗伯特佩普说：“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去大部分的战略自由。”对这段话理解准确的是()A中国的崛起构成了对美国的霸主地位的严峻

17、挑战B美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现C美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强D美国已经放弃推行建立单极格局的政策答案 第14讲 重点要点探究 解析 本题考查材料分析理解能力。依据“21世纪头十年”“美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直增强”“单极秩序正在变得过时”等信息，结合所学知识，经济格局变化决定政治格局变化，经济多元化促使政治多极化的发展，故答案为C项。第14讲 重点要点探究史料链接阅读下列材料，思考探究。材料一第14讲 重点要点探究主要国家(含世界总和)GDP人均收入商品与服务贸易数值(亿美元)占世界比重(%)按汇率算(美元)按购买力平价算(美元)出口额(亿美元)

18、进口额(亿美元)世界313 369100.005 150 7 350 77 30077 200美国98 82831.5434 26034 26010 50014 220日本46 77114.9334 21026 4605 2804 580世界银行2002年世界发展报告材料二“冷战”结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。第14讲 重点要点探究德国18 7015.9725 05025 0106 30

19、06 260英国14 1344.5124 50023 5503 8304 090法国12 8634.1023 67024 4703 7703 560中国10 8003.458403 9402 7902 510解读史料材料一为世界银行2002年的世界发展报告，从中可以看出苏联解体、东欧剧变结束了战后延续数十年的两极格局，早已萌生的多极化趋势进一步得到了发展，各主要经济力量发生了变化，其国际政治力量的对比也随之发生了重大变化：一方面，美国成了当今世界上唯一的超级大国；另一方面欧盟、俄罗斯、中国、日本等力量也在崛起或发展。世界政治格局呈现出“一超多强”的特点。第14讲 重点要点探究材料二主要说明：“

20、冷战”结束后，世界各种力量重新分化组合，多极化是不可抗拒的发展方向。多极化将是长期的发展过程，各种力量之间既相互依存又不可避免地存在着斗争。多极化的发展是不平衡的，目前的格局的是一超(美国)多强(西欧、俄罗斯、日本、中国)。第14讲 重点要点探究12011天津卷 下列重大国际关系事件按时间先后排序正确的是()欧洲共同体正式成立 美国从越南撤军 不结盟运动开始兴起 中日邦交正常化A BC D答案 解析 本题主要考查国际关系史上的重大事件发生的时间。四个事件发生的时间分别是1967年、1973年、1961年、1972年。第14讲 教师备用习题教师备用习题22011江苏卷 下图“阳台对话”向世界传递

21、的信息是()A古巴导弹危机结束B美苏关系趋于缓和C冷战格局全面终结D多极化世界的来临答案 第14讲 教师备用习题解析 本题以“阳台对话”为切入点，巧妙地对20世纪70年代的美苏关系进行考查。解答本题的关键是时间1973年。古巴导弹危机早已结束，排除A项；冷战格局结束于20世纪90年代初，排除C项；材料体现的两极格局，多极化仅仅是趋势，与材料无关，排除D项。第14讲 教师备用习题32010北京卷世界杯足球赛可谓全世界球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时，一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以()持欧盟护照进入意大利 在罗马街头观看比赛电视直播 和苏联球迷交换纪念品 收听北

22、约轰炸南联盟的新闻A BC D答案 第14讲 教师备用习题解析 根据材料反映的1990年世界杯，这年意大利之夏不可能看到以后才发生的事：欧盟成立是1993年马斯特里赫特条约签订后，所以不对；北约轰炸南联盟是在1999年夏；苏联解体是在1991年底，所以是可以的，所以本题正确选项是A项。第14讲 教师备用习题42010福建卷1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动()A标志着区域合作进入新阶段B推动国际政治力量向多极化方向转化C动摇了美苏的霸权地位D促进了世界政治、经济一体化答案 第14讲 教师备用习题解析 本题主要考查不结盟运动的历史影响。结合题干设问和四个选项，可以看出

23、本题主要考查不结盟运动的历史影响，因而正确掌握不结盟运动的宗旨、性质和意义成为解题关键。A项不符合不结盟运动成员国遍及亚非拉的史实，C项夸大了运动的历史作用，D项与运动宗旨有偏差，只有B项正确揭示了不结盟运动起到冲击两极格局，有助于国际政治力量多极化发展的历史作用。第14讲 教师备用习题52010上海卷德意志民族的战后45年下面三幅漫画用夸张的手法反映了德国历史和国际关系的演变。请你为它们配上解说词。图(a)1945年 图(b)1965年 图(c)1989年第14讲 教师备用习题答案 图(a)：两人分离，无法握手，表示德国战败后，被盟军分区占领，雅尔塔体制形成。图(b)：两人对立，各为其主，中间的隔离带变得高大。两个德国已被柏林墙分开，分属美、苏阵营，美苏对峙局面加剧。图(c)：墙倒后，两人拥抱在一起，显示出团圆的惊喜之情，表示柏林墙倒塌，德国重新统一，冷战结束。第14讲 教师备用习题解析 本题以漫画的形式展现，以解说词的方式来考查战后德国历史的发展和国际关系的演变。解答本题要紧抓题干要求：“德国历史和国际关系”，以此作为切入点，不妨先根据漫画和时间列出三幅漫画对应的史实(图(a)：战败，被分区占领雅尔塔体制；图(b)：柏林墙两大阵营，美苏对峙；图(c)：柏林墙倒，德国统一 冷战结束)。然后，既然是“解说词”，自然要结合漫画内容的简介来组织答案。第14讲 教师备用习题