2013届高考历史（人民版）一轮复习课件：1-6-14美苏争锋.ppt

1、基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第14课时 美苏争锋基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。美苏两极格局：雅尔塔体制的形成；美苏之间的冷战政策及原因；美苏两极对峙格局的形成；美苏冷战对二战后国际关系的影响。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1.历史背景(1)雅尔塔体制形成：第二次世界大战后期，等国际会议确立了雅尔塔体制，它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。(2)美苏同盟关系破裂：二战后美苏两国在意识形态和国家利益的矛盾冲突日益加剧。

2、(3)美苏实力均衡：战后初期美国成为世界头号资本主义强国，而苏联是唯一能与美国抗衡的大国。美苏两极对峙格局的形成雅尔塔政治军事基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练2表现(1)序幕：1946年3月，丘吉尔在美国发表“”演说。铁幕基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1.全面冷战(1)德国分裂：1949年西部和东部先后成立德意志和德意志。(2)朝鲜分裂：南部和北部分别建立和朝鲜民主主义人民共和国。(3)核危机：1962年。2局部“热战”：和的爆发。冷战局面下的国际关系联邦共和国民主

3、共和国大韩民国古巴导弹危机朝鲜战争越南战争基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练3影响(1)消极影响：冷战引发美苏争霸，造成国际局势的紧张和动荡不安。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练学法点睛 本课时内容归纳为“一、二、三”巧记速记美苏争锋基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练史观史论美苏冷战打破了以西欧为中心的旧国际关系格局，导致两个阵营尖锐对峙，引起国际关系领域的一系列矛盾与冲突，但冷战局面下的两极对抗与妥协，也为各种力量发展提供了一定的机会。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练实录一冷战与“热战

4、”只是一种形式，其实质依然是大国争霸的工具。实录二二战后，以美苏为主导的雅尔塔体制的确立，只是奠定了两极格局的框架，1955年华沙条约组织的建立，标志着美苏两极格局的最终确立。实录三影响国际关系格局演变的决定性因素是各国综合国力的消长变化。二战后之所以出现两极格局，一是由于西欧各国普遍衰落，二是因为美苏两国实力的增强。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第二次世界大战改变了世界政治力量的对比，形成美苏两极格局。两极格局下，世界关系的基本特征是冷战。苏美两国由战时同盟走向对抗。1947年3月，“杜鲁门主义”的出台标志着以苏美为首的东西方长达40多年的冷战正式开始；冷战中北约和华约两大

5、军事政治集团诞生，其在欧洲的全面对峙，标志着两极格局正式形成。美苏两极对峙格局的形成基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度1 世界两极格局是怎样形成的？提示：二战结束后，美国确立了在资本主义世界的霸主地位，妄图称霸全球，把苏联看作其称霸世界的主要障碍，同时也出于推广自己的价值观和社会制度、反对共产主义的意识形态的目的，发动冷战，杜鲁门主义、马歇尔计划相继登台亮相。北约组织和华约组织的成立，则标志着以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的两极格局正式形成。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度2 雅尔塔体制、两极格局和冷战的关系如何？提示：三者的关系为：雅尔塔体制的建立是

6、战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制；雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。一般来说，两极格局的瓦解，也就意味着冷战局面的结束、雅尔塔体制的瓦解。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度 美苏两极格局的形成(2011福建文综，23)美国前驻华大使司徒雷登在在华五十年中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是()。A提出杜鲁门主义B抛出马歇尔计划C北约与华约的对峙D在

7、越南发动“特种战争”基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解题思路答案 C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练1阅读下列材料：我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。杜鲁门1947年3月12日在国会两院联席会议上的讲话请回答：(1)“杜鲁门主义”出台的直接背景是什么？(2)“杜鲁门主义”的主要基调是什么？基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练答案(1)二战后，美国成为资本主义世界的霸主，苏联成为美国称霸世界最大的障碍。(2)以遏制共产主义作为国家政治意识形态和对外政

8、策的指导思想。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练在冷战形势下，导致一些国家分裂，如德国分裂、朝鲜分裂；导致国际形势紧张，如美国先后发动朝鲜战争、越南战争；美苏之间还出现“古巴导弹危机”。冷战局面下的国际关系基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度 如何认识两极格局的特点提示：(1)美国、苏联及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。两个阵线都服从于美苏战略利益大局。(2)世界两极格局，实际是以美苏为中心全面对抗为特点的格局。美苏作为对立双方的盟主在国际事务中起主导作用。(3)全面冷战与局部“热战”交织在一起。冷战是斗争的主要方式，最显著的特点是在压制共产主义和稳定资

9、本主义过程中不诉诸战争。由此表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练角度 美苏争霸的影响(2008江苏单科，19)二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是()。A国内民族矛盾的激化B美国和苏联的相互对抗C世界多极化趋势的演变D美国马歇尔计划的推行基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解题思路答案 B基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练2阅读材料回答相关问题：图一 两极世界 美苏争锋图二 美国世界霸权政策示意图基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练请回答：(1)图一漫画反映的是什么事件？(

10、2)据图二指出冷战对国际关系产生的消极影响？答案(1)古巴导弹危机。(2)引发了美苏之间的军备竞赛，全面冷战和局部“热战”相交织，造成世界局势动荡不安，严重影响了世界的和平与发展。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(5年12考)美苏冷战第一层级考情感悟冷战是美苏两极对峙的主要形式和内容，属于课标、考纲的重点内容美苏冷战政策形成的历史背景、主要表现以及对国际关系产生的影响是考查的主要方向上海、江苏、福建、宁夏在此处命题基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第二层级深层探秘从历史角度：过于强调意识形态和价值观念对立，以及“非友即敌”、遏制潜在的地缘政治对手的冷战思维是美苏国

11、家利益冲突的必然。同时，也避免了新的世界大战的爆发，促进了科学技术的发展从现实角度：用更加理性的方式解决国际争端，以对话与合作构筑符合时代要求的新安全观，才能为人类带来持久的和平与繁荣基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练马歇尔计划冷战的影响基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范1】(邯郸模拟)以下海报是荷兰政府于1949年刊印的。由此可知，荷兰政府()。A揭露美国利用经济手段控制荷兰的阴谋B宣传马歇尔计划对荷兰经济的重要性C成为美国的盟友，共同遏制苏联D希望民众与政府齐心协力克服经济困难基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析本题考查马歇尔计划。由图片中

12、的文字“没有马歇尔计划”“你便没有面包可吃”“而你的孩子也会挨饿”可知，荷兰政府是在向人民宣传马歇尔计划的重要性。因此答案为B。答案B基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范2】(沧州模拟)美苏冷战导致国际政治地图重绘，使得国际安全环境充满了更多的复杂性和不确定性。但是，冷战也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是()。A中国国际地位的提高B第三世界的崛起C美苏势均力敌，旗鼓相当D雅尔塔体系的长期存在基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析根据所学，美苏冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，两强相争使世界长期不得安宁。但在冷战的大环境下，美苏

13、双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。结合本题，“强大的稳定因素”主要是美苏势均力敌，旗鼓相当。答案C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(5年4考)“热战”：朝鲜战争与越南战争第一层级考情感悟朝鲜战争与越南战争是美苏两极对峙的表现形式，属于课标的重点内容朝鲜战争与越南战争爆发的国际背景、及其对国际关系产生的影响是考查的重点方向海南、安徽、福建、全国文综在此处命题基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第二层级深层探秘从历史角度：是美苏争霸的重要表现形式，加剧了国际局势的紧张，改变了亚洲乃至世界的战略格局。扼制了美国的扩张势头，提高了中国的国际威望，改善了中

14、国的周边国际环境从现实角度：战前的南北分裂局面，通过战争没有解决，朝鲜半岛作为世界军事舞台上的一个热点持续至今基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练冷战下的“热战”朝鲜战争基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范3】(乐山质检)朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一，关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为我国当时史学界所接受的是()。A是两种不同性质的文明之间的激烈碰撞B是在冷战背景下发生的一场国际性的局部战争C是在朝鲜半岛发生的一场反帝反封建的内战D是美帝国主义指使韩国军队发动的侵略性的非正义的战争基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活

15、页限时训练解析注意抓住材料中的关键词“当时”这一词，即1950年到1953年。当时我国的外交政策是“一边倒”，所以我国当时史学界观点必定为当时的政治服务，因此可推知正确答案为D项。答案D基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范4】下面两图是朝鲜战争(19501953)期间美军撒下的传单。上面写着“中共士兵被迫为苏俄工作”“你为什么要为苏联死”字样。这反映了当时()。基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练美国谋求世界霸权美苏在社会制度、意识形态上的冲突 中国出兵朝鲜并非明智之举A B C D答案C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练(5年3考)马歇尔计划第一层

16、级考情感悟马歇尔计划是美苏冷战的重要内容，属于课标规定的重点内容马歇尔计划诞生的历史背景、实质以及对欧洲、美国产生的历史影响是值得注意的内容海南在此出现过两次命题，广东2011年也在此命题基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练第二层级深层探秘从历史角度：加速了西欧经济恢复和发展，推动了欧洲的经济一体化进程，为北大西洋公约组织的建立奠定了基础。巩固了美国在欧洲的领袖地位，抵制了共产主义势力在欧洲的进一步渗透和扩张从现实角度：马歇尔计划开启了国际社会共同应对经济困境的合作先例，有利于世界经济的恢复和发展，是经济全球化趋势的显著表现基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练马歇尔计划

17、的实施马歇尔计划的影响基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范5】(厦门模拟)有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把遏制共产主义的计谋与制造商、出口商的热情溶为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。”这项“一箭双雕”的举措是()。A建立布雷顿森林体系B提出杜鲁门主义C实施马歇尔计划D建立“北约”组织基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析注意获取材料中的有效信息：“二战后初期”、“遏制”共产主义，有利于“制造商、出口商”，根据所学知识，最符合题意的是C项的马歇尔计划。答案C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练【示范6】

18、2011年6月，在京举办的第二届全球智库峰会上，美国资深战略家、88岁的前国务卿亨利基辛格建议中国：展开“胡锦涛计划”，援助深陷主权债务危机的欧洲，发挥当年“马歇尔计划”之效用，并借此令中国成为全球领袖国家。基辛格在此强调的“马歇尔计划”之效用指的是()。A抵制社会主义势力的渗透B建立世界霸主地位C实现欧洲经济的复苏D在政治上控制欧洲基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练解析注意基辛格所强调的是当年“马歇尔计划”的正面作用：援助了西欧经济，促进了美国经济的繁荣。基于此基辛格建议中国实行“胡锦涛计划”。故答案选C项。答案C基础知识整合核心考点突破高考命题揭秘活页限时训练单击此处进入活页限时训练