三年级下语文同步试题红樱桃_沪教版.docx

1、2019年沪教版小学语文三年级下册 第37课 红樱桃 同步试题1辨字组词。 浸( ) 瓷( ) 滥( ) 待( ) 侵( ) 瓮( ) 槛( ) 侍( )2多音字组词。 数 sh( ) 好 ho( ) 长 chng( ) sh( ) ho( ) zhng( )3照样子写句子。 一到植树节，我总要想起那鲜红透亮的樱桃，就像印在我们水乡孩子额上的小红点儿。 一到_，我总要想起_4阅读课文节选，完成练习。 一到樱桃成熟的季节，大人们就讲“樱醉，桃饱，李伤胃”，管教我们不要滥吃。但我们哪肯顺从，常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃，把小肚子吃得鼓鼓的。大人们见了也拿我们没办法。因为村上是有这样的习俗：无

2、论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的，只要你不带走，便没有人管你。现在想想，这也是我们家乡的一种好客风尚不吝啬，但不允许自私。 红樱桃鲜红透亮，小巧玲珑，长在纤细的绿色果柄上，就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。有时候，阿妈采几颗放在白瓷盘里招待客人，那就更好看了。我每次吃红樱桃都要玩赏一番，吞进肚子里后，仿佛觉得连肠子也是红一节、红一节的。 1写出反义词。 快乐( ) 吝啬( ) 纤细( ) 2文中画横线的句子运用_的修辞手法描写了樱桃的_和_。 3文中破折号的作用是( )(写序号)。 (1)表示声音延长。 (2)表示解释说明。 (3)用于话题突然转变。 4根据课文内容填空。 我们

3、家乡的一种好客风尚“不吝啬”，是指_；“但不允许自私”，是指_。5橘 林 沉甸句的秋日来到的时候，橘子熟了。橘林里一片阳光，一片橘黄。累累的果实，把许多枝条都压弯了。我跟妈妈(挎 垮)着篮子到橘林里来采橘子。橘子树不高，很好采，一个，两个，三个橘子很快地装满了一(蓝 篮)子。 妈妈坐在田埂边休息，剥着橘子吃。我却来到一棵小橘树旁，这棵橘子树，是我前年种下的，现在也有一人多高了。它也结橘子了，这是它头一回结橘子呀，数一数，一共十八个。这棵小橘树，站在橘林里虽然不起眼，但它也在用全心吸收营养，吸收阳光，结出红红的橘子来。 我(拣 捡)了两个熟透的摘下来，剥开橘皮，吃上一瓣橘子，凉凉的，甜甜的，水津

4、津的橘子(滑 猾)进我喉咙里，好舒服呀!我跑到妈妈跟前，将一个大红橘子递给妈妈，说：“这是我种的树上结的，可甜哪!” 妈妈捧着这个橘子，望着我，微微地笑。 1在文中括号里划去不正确的字。 2照样子写词。 例：(沉甸甸)的秋日 ( )的秋日 ( )的冬日 ( )的春日 ( )的夏日 3在文中找出下列词语的反义词或近义词。 反义词：难受( ) 近义词：不显眼( ) 4摘录描写橘子好吃的句子。 _ 5为什么“妈妈捧着这个橘子，望着我，微微地笑”? _6照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。 例：重于泰(山)(东)山再起 同舟共( ) ( )征北战 人山人( ) ( )辕北辙 五

5、湖四( ) ( )是心非 跃然纸( ) ( )阔天空 人定胜( ) ( )津乐道 掌上明( ) ( )市蜃楼 一技之( ) ( )华秋实 口若悬( ) ( )腔北调 万古长( ) ( )枯石烂 风卷残( ) ( )柯一梦 不三不( ) ( )流不息 声东击( ) ( )居乐业 荣华富( ) ( )春白雪参考答案1沉浸 侵略 瓷器 瓮中之鳖 滥竽充数 门槛 对待 侍卫【解析】2数学 数不清 友好 好学 长短 成长【解析】3略【解析】41.悲伤 大方 粗壮 2.比喻 颜色 形状 3.(2) 4.无论村内村外的人，或是过路客，见了水果摘几个吃吃是可以的 不带走【解析】5 1. 2.凉爽 寒冷 温暖 热闹 3.舒服 不起眼 4.我拣了两个熟透的摘下来，剥开橘皮，吃上一瓣橘子，凉凉的，甜甜的，水津津的橘子滑进我喉咙里，好舒服呀! 5.略【解析】6济南 海南 海口 上海 天津 珠海 长春 河南 青海 云南 四川 西安 贵阳【解析】