二年级上册语文一课一练－田家四季歌人教.docx

1、田家四季歌1.给句子中的加点字选择正确的读音,打“􀳫”。(1)一年农事了(lelio),农民们要休息一下了(lelio)。(2)下了一场(chngchng)雨后,操场(chngchng)旁边的小树长高了。2.读拼音,写词语。sjchufngnngmnghufixnkguliynindiyu观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个

2、幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观

3、察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。gung其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远

4、远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。3.用“􀳫”画出能和括号外的字组成词的字。(胡 蝴)蝶(麦 卖)苗(桑 嗓)叶(古 谷)子颗(立

5、 粒)(水 虽)然4.反义词连线。1.夏季里,/采了蚕桑又插秧。/勤耕作,戴。2.秋季里,稻上场,/谷像。/身体虽,心里喜洋洋。春季里,春风(),花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。1.把原文补充完整。2.作者描写了春季里的哪些景物?用“”标出来。下列诗句中描写夏天景色的是()草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花田家四季歌字词大转盘1.(1)liole(2)chngchng2.四季吹风农忙化肥辛苦归来一年戴月光3.蝴麦桑谷粒虽4.暖冷轻重晴阴肥瘦笑哭课文小密林1.农事忙早起归来月光2.黄金粒粒香辛苦阅读小花坛1.吹2.春风花草蝴蝶麦苗儿桑叶儿思维点亮台