二年级上册语文同步练习26“红领巾”真好_人教新课标.docx

1、二年级上册语文同步练习-26“红领巾”真好（人教新课标）第一课时1.我会看拼音写词语。 2.我会把花儿种在花盆里。3.我会辨字组词。 习( ) 令( ) 足( ) 羽( ) 领( ) 捉( ) 里（ ） 跃（ ） 跳（ ）理（ ） 笑（ ） 蹦（ ）4.我会写出下列词语的反义词。早( ) 爱护( ) 机灵( )高( ) 快乐( ) 崭新( )5.连一连。温暖的 木牌崭新的 鸟巢叽叽喳喳地 唱歌扑棱棱地 飞来飞去6.我会填。机灵的( ) 翠绿的( )蓬松的( ) 动听的( )7.我会按课文内容填空。(1)清晨，林中谁最快乐？是_的小鸟，_喳喳，_跳跳，一会儿_，一会儿_蓬松的羽毛。(2)清晨，林

2、中谁最活跃？是_的小鸟，扑_，一_来_去， 害虫，_翠绿的树苗。(3)清晨，林中谁来得最早？是“_”来放鸟巢。8.我会选词填空。哗啦啦 叽叽喳喳 汪汪汪 轰隆隆 丁丁冬冬 呱呱呱青蛙唱歌_ 雷公公说话_泉水唱歌_大雨倾盆_小狗见人_小鸟鸣叫_第二课时课内阅读 清晨，林中谁最( )? 是( )的小鸟， 叽叽喳喳，( )， 一会儿( )，一会儿梳理蓬松的( )。 清晨，林中谁来得最早？ 是“( )”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“( )!” 小鸟在( )高唱：“( )真好！”1.按原文内容填空。2.“红领巾”指的是_。3.“崭新”的反义词是_。4.请用“一会儿一会儿”造句。_课外阅读_有头肥胖的大

3、熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：“听着，长出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，觉得一点儿都不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”5.你发现了吗？这个故事还没名字呢？你能给故事起个名字，写在文前的横线上吗？相信你行的!6.读故事，把不认识的字圈起来。7.我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼归锹8.我会选词填空。大摇大摆 高兴 五颜六色 (1)小朋友( )地拍着手。 (2)狗熊( )地走过去。 (3)妈妈买来了( )的绒线。智慧摩天轮9.联系生活中经常看到的各种公益广告，结合爱鸟护鸟的主题写一则广告。_答案：第一课时1. 羽毛 捉住 跳跃 机灵 清晨 蹦跳理由衣领2. 略3. 略4. 晚 破坏 笨拙 矮 痛苦 陈旧5. 略6. 略7. 略8.呱呱呱 轰隆隆 丁丁冬冬 哗啦啦 汪汪汪 叽叽喳喳第二课时1.略2.少先队员3.陈旧4.略5.略6.略7.略8.(1)高兴 (2)大摇大摆 (3)五颜六色9.略