五年级上册语文期中试卷轻巧夺冠268_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠26815-16苏教版（无）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、 查字典空。5家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼

2、儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 素字用部首查字法，先查部首( )，除部首再查( )画；用音序查字法，先查字母( )，再查音节( ) 。素字在字典中的解释有：1.本色，白色；2.本来的；3.蔬菜类的食品；4.平素，向来。素不知道的素应选解释( )。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

3、其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 二、 积累。20(一)组词（4分）1、程：( ) ( ) ( ) ( )2、供：( ) ( ) ( ) ( )(二)照样子写词语（6分）断断续续：( ) ( ) ( )微波粼粼：( ) ( ) ( )(三)回忆学过的课文，写两个自己喜爱的句子。(4分)(四)默写古诗题西林壁(6分)三、阅读下面的短

4、文，完成后面的问题。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是( )的，是( )的，是( )的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时，我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在在母亲的怀里了。1、 在短文的括号里填上合适的词。(3分)2、用 画出表现星空美的句子。用-画出表现作者感受的句子。(6分)3、填空。(4分)短文体现了作者( )的真

5、挚情感。朗读短文，应用( )的语气，( )的速度。 心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。” 有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我

6、看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。” 开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天；它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都会出现晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪

7、滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”阅读训练：1、写出同一偏旁的词语。（写出五个即可）例：偏僻、遥远2、区别形近字，并组词。诞（ ） 夷（ ） 崖（ ） 膛（ ）挺（ ） 姨（ ） 涯（ ） 堂（ ）3、把下面的

8、句子换一种说法。你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？4、为下面的句子加标点。1、年年春天 野百合努力地开花 结籽2、许多情侣互相拥抱 许下了 百年好合 的誓言5、百合努力开花的原因是（ ）A它要证明自己与其他杂草不一样B它要让满山都是百合花C它要证明自己是百合6、百合花的经历与下列哪个故事中的主人公相似？ （ ）A丑小鸭B卖火柴的小姑娘C白雪公主7、用文中词语填空。起初，百合花与附近的花草长得（ ），当它长出花苞时，它受到了附近花草的（ ），但它要用开花来证明自己的（ ）。后来，它终于开花了，许多人都来（ ）它，但它们只是（ ）地开花，做着自己应该做的事。8、你认为百合花最为可贵的是什么？四、写作（30分）在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情。请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，也能把做事的感受写清楚。