六年级上册语文期末试卷轻巧夺冠55_1516苏教版（无答案）.docx

1、六年级上册语文期末试卷-轻巧夺冠5515-16苏教版（无）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，

2、听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、识字写字 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 1、 完全正确的一项是（ ）（3分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会

3、,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? A、呼啸（xio）保佑（yu）寡妇（u）宫殿（din）B、憨直（hn）颤动（zhn）似的（sh）喧闹（xun）C、澎湃（bi）勉强（qing）填饱（tin）仍然（rng）2、没有错别字的一组是（ ）（4分）A、捎丽静谧雄鹰恶作剧心惊肉跳B、抱歉魁梧目睹湿淋淋和蔼可亲C、滋闰滥用庄重居庸关寝食不安D、烧烤朦胧声望小精灵怒目园睁 二、积累运用(30分)1、比一比，组成词

4、语。（5分）悟（）诡（）辩（）峭（）斑（）梧（）跪（）辨（）悄（）班（）2、选词填空。（4分）如果就不但而且要不要（1）桑娜（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。（2）人（）做有用的人，（）只做讲体面，而对别人没有好处的人。3、把下面句子中有毛病的地方修改过来。（8分）（1）战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。（2）参加比赛的同学基本上都到齐了。（3）我的家乡是天水市人。（4）秦安县有世界没有的大地湾。4、按要求写句子(分)（1）(缩写句子)魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。_（2）(扩写句子)地球是渺小的。（3）(把陈述句改成反问句)詹天佑是我国杰出的工程师。（

5、4）(把陈述句改成“被”字句)桑娜收养了西蒙的孩子。5、按括号里的要求写名句（分）（）（珍惜自然资源）（）（诚信）（）（名人名言）（）（古诗名句）（）（有趣的广告词）三、阅读理解（分）、按原文填空（3+7=10）地球所拥有的自然资源也是很丰富的。，甚至几亿年的地质变化才形成的。，。，必将加速地球上矿产资源的枯竭。海上正起着风暴，外面又黑又冷，。地扫得干干净净，挂着白色帐子的床上这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。上面的课文片段出自一课，描写的是主人的（），最后一句是写桑娜的（）的。这种写法有什么好处，说说自己的看法：2、阅读短文，回答问题（2+9+2+2=15分）

6、紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了

7、鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！(1)短文的结构方式是_。总起分述总结；总述分述；分述总述。(2)填空：短文开头的特点是_。短文结尾的特点是_。开头和结尾的关系是_。第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（），接着写了紫罗兰花的（），最后写了紫罗兰花的（）。（3）用“”画出概括短文中心思想的句子。 四、作文：电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐。有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字。对此，你的看法是什么，请具体、明白的写出来，如果能用上实例，就更好了。