四年级上册语文一课一练－28　0的突破语文s版.docx

1、28*“0”的突破1.给下列加点字注音。屈辱()金牌()憋足劲()颁发()2.给加点的字选择正确的读音,画上“”。众多的世界名将(jinjin)都参加了这次比赛。打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发(ff)现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲儿,要在最后一组射击中超过许海峰。3.查字典填空。“牌”用音序查字法,应先查大写字母();用部首查字法应先查()部,再查()画。“牌”在字典里的解释有:用木板或其他材料做的标志或凭信物;古代兵士作战时用来遮护身体的东西;娱乐或赌博用的东西;词或曲的曲调的名称。“金牌”的“牌”应选第()种解释。4.根据课文内容在括号中填上合适的词语。()地举起

2、()地扣动()的比赛()地争夺()地升起()的光芒1.鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中,徐徐地升上了体育馆的上空。(缩句)2.在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?(改为陈述句)3.斯卡纳克尔趁机赶了上来,在靶位后面观战的记者们也开始向斯卡纳克尔的靶位那边涌去,仿佛这位名将已经胜券在握。(用加点词语造句)4.许海峰夺得了中国人在奥运会上的第一枚金牌。(改为“被”字句)在这关键时刻,许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿,又走上靶位。只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出必胜的光芒。1.写出下列词语的近义词和反义词。镇定:近义词()反义词()2.用“”画出描写许海峰神态的句子,用

3、“”画出描写许海峰动作的句子。3.从上述片段中,可以看出许海峰面对强手,毫不畏惧,对充满信心。你还知道我国哪些运动员获得过什么项目的奥运冠军?与同学交流。28*“0”的突破字词训练营1.rpibibn2.(1)jing(2)f3.P片八4.稳稳轻轻激烈激烈徐徐必胜句子七彩虹1.红旗升上了上空。2.在许海峰的挑战面前,他们不肯示弱。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和

4、“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。3.示例:这次考试,我准备得很充分,可以说胜券在握。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4.中国人在奥运会上的第一枚金牌被许海峰夺得了。唐宋或更早之前，针对“经学”

5、“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。阅读风景线1.镇静慌张2.在这关键时刻,许海峰非常镇定。一双大眼睛闪出必胜的光芒。他静静地坐了一会儿,又走上靶位。只见他轻松地左手插兜,右手握枪3.胜利素养提升屋示例:杨威,原中国体操运动员,2019年北京奥运会体操全能金牌获得者。