分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型2012届高考语文三轮冲刺专题:第三部分 语言文字应用5.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:118501
  • 上传时间:2025-11-04
  • 格式:PPT
  • 页数:8
  • 大小:249.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2012届高考语文三轮冲刺专题:第三部分 语言文字应用5 2012 高考 语文 三轮 冲刺 专题 第三 部分 语言文字 应用
    资源描述:

    1、专题十三简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动最新高考语文考试大纲(课程标准实验版)对本考点的要求是:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言表达命题形式主要是以主观题的形式出现,考查题型有选择填空、简析评价、改写修正、写开场白或画外音和短文写作等。高考命题点聚焦于“实用”及“表达效果”,出现了综合性较强的新题型,有与词语辨析题整合的判断题,与主观表述融合的语言表达题,契合“课标”精髓的评价鉴赏题等。“准确”“鲜明”强调汉语基础,是大厦平地,“生动”及“简明、连贯得体”则侧重表达效果,为画龙点睛。其中“连贯”“得体”为主要考查对象。语言的简明、得体考查,一是强调同社会生活的联系,命题所用的

    2、材料大都是现实生活中的“活语言”,二是侧重于考查学生感受语言、运用语言的能力。纵观近几年的高考语文试题,在“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的命题方面会呈现出综合考查趋势:对“语言表达简明”的考查,命题形式主要是对赘余的语句语段进行判断修改删除,以主观题为主。对“语言表达连贯”的考查,命题形式向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展。对“语言表达得体”的考查更加注重实用性,可能多以主观表述题形式出现。对“语言表达准确、鲜明、生动”的考查综合性加强,一般与仿用句式、修辞等结合起来考查。1(2010新课标全国卷)下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的

    3、内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。近年来,不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑:_?中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族,知恩图报是我们的传统美德。_无疑是正确的,但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点,只是简单地采取_,恐怕不但达不到预期的教育效果,_。感恩教育是一项长期的工作,而且牵涉到很多方面,它需要_。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。在语段中把句子补充完整,我们要弄清语段的主要内容,再结合一些关联词语等上下文暗示,答案还是较容易组织的。根据前文的“质疑”可推断第一空应当

    4、是对“洗脚”行动的反对,句末的问号可确定此句为反问句。根据“但是,如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点”和“只是简单地采取”可推知后面空格里的大意是不管青红皂白。根据“牵涉到很多方面”,结合上下文可推知,最后一空的大意是各方面协调努力。【参考答案】难道感恩就只是给父母洗脚吗 学校对学生进行感恩教育“一刀切”的模式 反而会使学生产生抵触情绪 学校、家长和社会的共同努力2(2010辽宁高考)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()上海世博会的组织者_,_,_,_,_,_。目前已经有170个国家和国际组织确认参展网上世博会。并使之成为世界第一个网上世博会让互联网把上海世博会

    5、变成“永不落幕的世博会”开创性地推出了“网上中国2010年上海世博会”充分利用互联网的独特优势在举办实体世博会的同时实现实体世博会和网上世博会的有机联动ABC D【解析】选D。本题考查语言表达连贯。是时间状语,应接在主语之后,应该连在一起,和中的“并”相连的只能是,在前,应位于最后,放在之后,之前最为妥当。3(2009宁夏、海南高考)下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。通 告为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据中华人民共和国电信条例,将有关事项宣布如下:敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。

    6、交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问,欢迎提出。本公司客服电话:87654321。对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日返回目录【解析】本题考查语言表达得体、准确的能力。解答此类题目,关键是要熟练掌握各个词语的意义及正确用法,尤其要掌握敬辞和谦辞的用法。通告要求用口语(如“敝”改用“本”),对用户宜用敬辞(如“提出”改用“垂询”),称自己用谦辞。【参考答案】“宣布”改为“通告”;“敝”改为“本”;“提出”改为“垂询”;“贵用户”改为“您”;“不安”改为“歉意”。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2012届高考语文三轮冲刺专题:第三部分 语言文字应用5.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-118501.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1