2018-2019学年七年级语文上册（遵义）课件：专题二　词语运用(共9张PPT).ppt

上传人：a****

文档编号：122375

上传时间：2025-11-05

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关键词：: 2018 2019 学年年级语文上册遵义课件专题词语运用 PPT

资源描述：: 专题二词语运用人教版B【点拨】贬词褒用，显示出春天里鸟儿的欢愉，表达作者对春的喜爱之情。2依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()(1)对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还_。(2)大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来_在母亲或三妹的足下。(3)啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能_我新的思想。我开始以_的眼光看待每一样东西。A敏感蜷伏启发好奇B敏捷埋伏启示奇异C敏感蜷伏启示奇异D敏捷埋伏启发好奇AC【点拨】“骇人听闻”指实际存在，但让人不敢相信的事。此处应用“耸人听闻”。D【点拨】“花枝招展”形容打扮得十分艳丽，不能用来形容演出。C【点拨】A项，开卷有益：读书总有好处。开卷，打开书本，指读书；益，好处。B项，人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来到。D项，乐此不疲：形容对某事特别喜爱，沉浸其中而不感到疲倦。C项“首当其冲”，比喻最先受到攻击或遭到灾难。此处“首当其冲”与语境不符，应是“一马当先”。A【点拨】A项，前车之鉴：比喻把前人或以前的失败作为借鉴。用在此处是语义不当，不合语境。B项，相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。C项，一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。D项，休戚与共：忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。

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