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类型2018年秋语文版九年级语文上册课件:9.中国人失掉自信力了吗 (共40张PPT).ppt

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    2018年秋语文版九年级语文上册课件:9.中国人失掉自信力了吗 共40张PPT 2018 语文版 九年级 语文 上册 课件 中国人 失掉 自信 40 PPT
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    1、9中国人失掉自信力了吗鲁 迅毛泽东称“鲁迅是中国文化革命的主将”“鲁迅的骨头是最硬的”。导入新课宣布北京获得2008年奥运会主办权。中国成功加入世界贸易组织2008年北京举办奥运会2010年上海举办世博会嫦娥工程1.了解时代背景,把握作者的观点,理清作者的论证思路。(重点)2.学习直接批驳与间接批驳相结合的方法。(难点)3.品味本文尖锐犀利、内涵丰富、富有战斗性的语言。(难点)学习目标鲁迅,浙江绍兴人,原名周樟寿,后改名周树人,字豫才、豫亭,出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。认识作者著名作品集有散文诗集野草,散文集朝花夕拾,小说集呐喊彷徨,杂文集华盖集坟等。在

    2、初中我们学过他的作品有:从百草园到三味书屋社戏阿长与风筝选自朝花夕拾选自呐喊选自朝花夕拾选自野草藤野先生选自朝花夕拾雪选自野草故乡选自呐喊自 嘲运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。躲进小楼成统,管它冬夏与春秋。文章写于九一八事变三周年之际,主要是为了反驳当时有些人散布对抗日前途的悲观论调,错误论调,鼓舞当时的民族自信心。本文选自且介亭杂文(鲁迅全集第6卷),属鲁迅后期杂文。写作背景1.立论在论证过程中,通过论述逐渐确立自己观点的过程。一般:摆观点论证重申观点2.驳论批驳别人错误观点的过程。一般:摆敌观点批驳树自己观点论证重申观点(或得

    3、出结论、深化观点)议论文常识1.字音字形。玄虚()抹杀()祈祷()省悟()搽粉()渺茫()慨叹()诓骗()诬蔑()脊梁()xunmdoxngchmiokikungmij2.词语解释。玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。慨叹:有所感触而叹息。预习检测脊梁:比喻气节、操守、人格、品质。怀古伤今:追念古代的事情,因现在的事而悲伤。为民请命:为人民保全生命或解除困苦。前仆后继:前面的人倒下去,后面的人继续上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。自欺欺人:指用自己都难以置信的话或手法去欺骗别人;欺骗自己,也欺骗别人。玄虚之至:玄虚到了极点。字词积累1.敌方的错误观点是什么?这

    4、个错误观点是由哪些论据得出的?中国人失掉自信力了。论据:两年前:自夸“地大物博”;不久:只希望“国联”;现在:一味求神拜佛。2.作者正面提出的观点是什么?我们有并不失掉自信力的中国人在。整体感知写作思路论据论点:两年前:不久:现在:自夸“地大物博”希望国联求神拜佛中国人失掉自信力了直接反驳失掉的是“他信力”发展着“自欺力”(12)(35)敌论据论点偷换概念论证结构内容间接反驳己论点 有并不失掉自信力的中国人在己论据古今埋头苦干的人有确信,不自欺拼命硬干的人为民请命的人前仆后继的战斗舍身求法的人结论:自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下脊梁(68)(9)中国人失掉自信力了敌论点:以偏概

    5、全1.“中国的脊梁”指什么人?这一类人的特点如何?“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们,他们是使中国挺立起来的“脊梁”,他们往往来自下层或代表着广大民众的利益。现状:(1)从人数上看:何尝少呢?(2)从特征上看:有确信,不自欺,前仆后继地战斗。(3)从处境上看:总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道。内容研究2.鲁迅为什么反复强调“中国的脊梁”?因为只有称得上“脊梁”的人才算得上真正意义的中国人,为人民着想,代表最广大人民的利益,永远也不会失掉自信力。评价中国人应该去评价这部分人,在当时只有坚持抗战和民族解放的人们才能算是“中国的脊梁”。本文语言尖锐、犀利,内涵丰富

    6、,富有战斗性。请按要求赏析。1.两年以前,我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了却也是事实。(“总”、“只”、“一味”三个副词有何表达效果?)三个词语尖锐泼辣,充满嘲讽的意味,活画出了悲观论者的脸谱:“总”,一副自我炫耀、夜郎自大的样子;“只”,一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象;“一味”,沉迷于其中不能自拔,顽固不化的样子。语言探究2.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。(“他信力”一词有何表达效果?)仿照“自信力”,造出“他信力”,生动

    7、地刻画了悲观论者仰人鼻息、自欺欺人的丑恶形象。“他信力”与“自信力”,虽然只有一字之差,但却睿智闪烁,妙趣横生,也增添了辛辣的讽刺意味。3.下面句中“中国人”的含义有何不同?我们有并不失掉自信力的中国人在。中国人现在是在发展着“自欺力”。于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。指广大人民。指国民党反动统治者及其御用文人。指所有的中国人。4.自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。(“状元宰相”“地底下”分别指什么?)“状元宰相”指当时国民党反动政客及其御用文人。“地底下”指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。驳论点:直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这

    8、是驳论中最常用的方法。驳论据:揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论据必然引出错误的论点。驳论证:指出对方的论据和论点之间没有正确的逻辑关系,由论据推不出论点来。为了驳倒敌方的错误论点,树立自己正确的观点,作者采用了直接批驳与间接批驳相结合的方法,批驳全面、深刻、有力。合作探究如何找批驳的“突破口”(齐读35段)自夸“地大物博”希望国联求神拜佛论据不能证明其论点突破口是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”是事实也是事实却也是事实(驳论证)失掉的是“他信力”发展着“自欺力”自信力1.这篇文章是怎样提出批驳的论点的?从公开的文字的三个阶段谈起:先是自夸“地大物博”,后是寄希望于

    9、国联,再后改为一味求神拜佛,怀古伤今,由此亮出批驳的靶子“有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。”学习驳论2.作者是怎样从直接批驳对方论证来批驳其论点的?作者承认对方所摆出的论据是事实,但只能指一部分人,不能指全体中国人,这是“以偏概全”,因此不能证明论点。并进一步指出:这部分人早已失掉自信力,只是曾经有过“他信力”,现在发展着“自欺力”。3.作者是怎样提出正面论点作间接批驳对方论点的?作者提出正面论点,指出“我们有并不失掉自信力的中国人在”,并热情歌颂从古至今满怀自信的“中国的脊梁”,从而证明了己论点的正确性,等于宣告对方论点不能成立。这就间接批驳了“中国人失掉自信力”的错误论调,而驳倒对方。4.

    10、得出结论:作者进行直接批驳和间接批驳之后,得出了什么结论?自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。揭示谬误(1-2)直接反驳(3-5)间接反驳(6-9)正面立论自夸“地大物博”只信“国联联盟”一味“求神拜佛”只信“国联联盟”一味“求神拜佛”古代现代我们有并不失掉自信力的中国人在中国的“脊梁”(错误论点)失去自信力中国人失掉自信力了吗课堂小结拓展延伸1997年7月1日,香港在沦亡百年之后于回到祖国的怀抱一九九七年六月三十日午夜,英国旗徐徐降下1999年12月20日,中国政府对澳门恢复行使主权澳门儿童手拿区旗与国旗,迎接回归中国国旗在会场扬起来2001年7月13日,萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会主办权。中国成功加入世界贸易组织2002年,中国上海市获得了年世界博览会举办权。这将是世博会第一次在发展中国家举行。上海市民在南京东路步行街欢庆申博成功。2003年月日,“神舟”五号载人飞船成功发射,并于日安全返回地面。我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。航天员杨利伟成为中国首位航天英雄。在2004年雅典奥运上,中国代表团以32金的骄人成绩,跻身亚军,直逼美国霸主地位。中国女排获得雅典奥运金牌再创辉煌刘翔获得的男子110米栏金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌。

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