2021秋八年级语文上册 第五单元 第19课 苏州园林习题课件 新人教版.pptx

1、第五单元19苏州园林1阅读下面的文字，完成(1)(3)题。苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不雍俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟zhu着光和影，sh成称心满意的照片。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。雕镂()琢磨()斟(zhu)(sh)成(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。(3)本段主要运用的说明方法是 。lu.zhu酌 摄 雍俗 庸俗 举例子2下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是()A.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋

2、的枝干就是一幅好画。B.三峡两岸数百米高的悬崖绝壁上，怪石林立，别具匠心，非常壮观。C.本县依托生态资源优势，因地制宜，发展草莓、葡萄种植业，走出了一条独具特色的脱贫路子。D.中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。B.3下面语段中的画线句子都有语病，请按要求修改。苏州园林是指中国苏州城内的园林建筑，以私家园林为主。起始于春秋时期的吴国建都姑苏时(前514)，成熟于宋代，形成于五代，兴旺鼎盛于明清。到清末，苏州已有各色园林近一百七十多处，现保存完整的有五十多处。苏州园林采用缩景的手法，给人以小中见大的艺术效果，为苏州赢得“园林之城”。1997年，苏州古典园林作为中国园林

3、的榜样被列入世界遗产名录。(1)第句语序混乱，应调整为“_”。(2)第句语义矛盾，应删去“_”。(3)第句成分残缺，应在结尾添加“_”。(4)第句用词不当，应将“”改为“”。形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清近(或：多)的美誉 榜样 代表4下列句子中，标点符号使用不当的一项是()A.苏州留园的冠云楼可以远借虎丘山景，拙政园在靠墙处堆一假山，上建“两宜亭”，把隔墙的景色尽收眼底，突破围墙的局限，这是“借景”。B.红楼梦小说里大观园运用园门、假山、墙垣等，造成园中的曲折多变，境界层层深入，像音乐中不同的音符一样，使游人产生不同的情调，这也是“分景”。C.“隔窗云雾生衣上，卷幔山泉入镜中”，(王

4、维诗句)“帆影都从窗隙过，溪光合向镜中看”，(叶令仪诗句)这就是所谓“镜借”了。D.概括说来，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深，不仅在周回曲折四字也。”(浮生六记)这也是中国一般艺术的特征。C5下列句子排序正确的一项是()窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。这样，窗的境界就无限地增多了。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。A.B.C.D.C6下列关于课文内容及文学、文化常识的表述有误的一项是()A

5、.叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，现代作家、教育家。著有童话故事稻草人、小说倪焕之、说明文苏州园林等。B.第一段总领全文，揭示了文章的写作意图，让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突出苏州园林在中国园林艺术中的地位。C.作者从游览者的角度，概括了数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。D.本文主要按空间顺序说明了苏州园林的特征，表现了作者对苏州园林的喜爱和眷恋之情。D设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究

6、亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里

7、都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景

8、。7简要说明第段在文中的作用。总说苏州园林的设计理念、基本原则和实际效果；引出下文的分说内容。8概括第段的内容。苏州园林讲究假山和池沼的配合。9第段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？作比较。通过比较突出苏州园林“可绝不讲究对称”的特点。10选文第段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中的“往往”能否去掉？为什么？不能，去掉“往往”，说法过于绝对。原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思，这体现了说明文语言的准确性。阅读下面的文章，完成1114题。广州园林，诗意流淌曾 俊苏州园林举世闻名，众人慕名而往。其实，广州的园林也是园林艺术的经典。相比苏州园林的文人气，广州的园林独具岭南水乡风

9、格，还添了几分实用价值，在建筑艺术上得西方风气之先。这些富有诗意的园林，就在家门口，静静地等待我们去发现，去认识。中国古代园林分为三大体系，除了北方园林、江南园林，就是岭南园林。而岭南园林在狭义上可以说是广府园林，这也说明了广府文化的根深厚重。位于番禺的余荫山房，与顺德清晖园、佛山梁园、东莞可园，并称“岭南四大园林”。因它远离市中心，在四大园林中原貌保存得最为完好。余荫山房是清代举人邬彬的私人花园，始建于中国古典园林的晚期造园高峰期，距今150多年。更难得的是他的两个儿子也是举人，有“一门三举人，父子同登科”之说。园主人看破世事，便隐居乡里，兴建了这座园林。为纪念先祖福荫，故取“余荫”作为园名

10、。“余荫”的厉害，在于“藏而不露”“缩龙成寸”，每一寸风光都好好地存放；也在于充分利用有限空间，营造出“庭院深深深几许”的效果，园中有园，景外有景。余荫山房大概只有苏州留园的1/15大，精巧却是不差分毫。如“浣红跨绿廊桥”，一桥即包含所有元素，廊、桥、亭、栏，四者糅杂为一桥。拱桥映于水面自成一圆，廊桥横跨一池水莲，红鲤畅游其中，多么惬意。深柳堂为会客厅，“深柳”二字取自唐刘虚阙题中“闲门向山路，深柳读书堂”一句，寓意园主人退隐于此，一心与来客读书。不难想象，当年园主人在月色溶溶、风送荷香的清夜，广邀文友，寻诗觅句，是何等雅致。位于池水之上的玲珑水榭，占水面积略大。据说是主人为与文人骚客相聚在此

11、挥毫泼墨所建，需要较为开阔的空间，才如此设计。位于番禺区沙湾镇紫坭村的宝墨园，是结合了水乡特色的岭南园林。宝墨园的正门是一座五叠八柱三门石构牌坊，雄伟巍峨，巧夺天工。门额为近代著名书法家启功手笔，对联“宝聚紫坭，点化三江连一水；墨挥南国，皴成万绿吐千红”，概括了园内牌坊周边的景色。宝墨园分为十大景区，有50个景点，其中拥有两个吉尼斯之最。巨幅砖雕吐艳和鸣壁工艺精湛，前壁全图有600多只不同形态的雀鸟，最大的凤凰翅宽2米多。全园水景，堪称一绝。荔景湾、清平湖、宝墨湖与一千多米长河贯通，水清如镜，长流不息，三十多座石桥，横跨旖旎河湖之上。若驾画舫轻舟，仿似置身蓬瀛。园内步移景换，美不胜收。诸如荔岛

12、凝丹、玉堂春瑞、柳剪春风、千年罗汉、桂苑浮春、群芳竞秀、古榕长荫、茶王双璧等，令人百看不厌。作为宝墨园的“姐妹园”，南粤苑与宝墨园紧邻而立，更集中展示岭南建筑艺术精髓。正门牌坊“巍雄聚秀”是第一道风景。牌坊高18米，结合木雕、陶瓷塑、灰塑、砖雕、石雕艺术，是岭南建筑与皇家建筑相糅合的典范。南粤苑最值得一看的是潮州木雕，素色的木雕上再贴上9999千足纯金，非常气派。据估算，全苑大约使用了2 000块以上的潮州木雕，20多斤9999纯金。苑内有乳花岩洞，由形态各异的钟乳石组成，其中有一柱擎天，由地下直撑洞顶。水池中的石山遍植青松、翠竹，三条银练般的瀑布飞泻而下，汇入清池。所以，本地的游客，不用再仰

13、望北方园林的豪气，不再羡慕江南园林的温婉，在广州这些诗意流淌、粤韵婉转的园里，可以熏染一身时光的余烟，才缓缓而归。(选自广州日报2018年3月，有删改)11下列说法不符合原文意思的一项是()A.广州园林是园林艺术的经典，作者在文中选取了余荫山房、宝墨园、南粤苑三座广州园林进行了详细介绍。B.中国古代园林可分三大体系，它们分别是岭南园林、北方园林以及江南园林。C.宝墨园是结合了水乡特色的岭南园林，集中展示了岭南建筑的艺术精髓。D.南粤苑中的贴着9999千足纯金的潮州木雕，非常气派，十分值得一看。C12阅读第段，说说本段主要写了余荫山房的什么特点，作者是如何说明这个特点的。本段主要写了余荫山房把握

14、好每一寸风光，充分利用有限空间呈现精巧的特点。作者运用了举例子的说明方法，以“浣红跨绿廊桥”为例，从它的组成元素、映衬之景等有力地诠释了余荫山房的精巧特点。13文章题目是广州园林，诗意流淌，请你以余荫山房为例，说说它是如何体现广州园林的诗意的。以余荫山房为例，作者写了它的建筑背景与取名意蕴，充满诗意；写它的构造精巧，有“庭院深深深几许”的效果，透露着诗意的惬意；写作为会客厅的深柳堂，名字来源充满诗意，并设想主人在此广邀文友，寻诗觅句的雅趣；写玲珑水榭，也指出是主人为与文人骚客相聚所建。凡此四点，都透露着诗书雅趣，让人感受到广州园林的诗意浓浓。14结合最后一段，说说作者写作此文的目的。作者希望我

15、们不要仅仅将眼光局限于豪气的北方园林与温婉的江南园林，也应当仔细地欣赏广州园林，去品味流淌于其中的诗意。15学完本课后，你们班想开展一次调查苏州园林的综合性学习活动。如果你是本次调查活动的负责人，请完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。示例精彩苏州古建筑，美丽园林扬四方。示例实地考察苏州园林；采访苏州园林的研究与保护者；阅读介绍苏州园林的文章。(其他答案切实可行亦可)(2)请你为本次活动确定几种活动方式。(至少写出三种)“海棠春坞”的设计体现了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的艺术追求。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，这样一年四季不感到寂寞。链接材料中的翠竹、海棠与参天大

16、树俯仰生姿，常绿植物翠竹与落叶的海棠树相映成趣，就体现了苏州园林这一特点。(3)下面的链接材料是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。结合课文中的相关内容，简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求，并结合链接材料进行具体分析。链接材料 拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株，翠竹一丛。在空间布局上，翠竹、海棠都是较矮小的植物，与园外的参天大树相映成趣；翠竹四季常青，绿意袭人，海棠秋季落叶，萧瑟瘦硬，让小园一年四季都充满意趣。【微作升级】16学完此文后，你对介绍某处园林景观的写法一定有了新的认识。请你仔细观察一下你附近的某处园林景观，就它的主要特点写一段说明性的文字。200字左右。示例在日照的植物专类园中，竹园和茶园是文化园林的代表，徜徉其中，神清气爽，如同品尝丰富的文化大餐。紫竹、淡竹、斑竹、凤尾竹等竹类植物，与亭榭流水相映成趣，形成了竹林幽深、清新自然的环境；雪青茶树、莒国翠茶树等日照知名绿茶的栽培展示，让人想到春天山坡茶畦上成排的绿色“五线谱”。两园的独具匠心，营造出了“未出土时先有节，便凌云去也无心”的意境和“茗茶清香飘四方”的品牌形象，提升了整个园林的文化内涵，提高了人们对日照独特地域环境的认同感。