二年级上册语文课件-坐井观天_人教版.pptx

1、自探提示 (1）自由大声朗读课文，找出青蛙和小鸟的三次对话，用“”画出青蛙说的话，用“”画出小鸟说的话；（2）认真读青蛙说的话，用圆圈圈出青蛙对天的看法的语句。（3）认真读小鸟说的话，用圆点点出小鸟对天的看法的语句。（4）为什么它们的看法不一样？试着用“因为所以”谈谈自己的理解，你认为谁的看法对，并总结出青蛙和小鸟各自的特点。自探要求：请同学们带着这些问题，然后根据老师的提示和要求，走进课文，认真地圈点批画，时间8分钟。“你从哪儿来呀？”“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水

2、喝。”“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”解疑合探说：“你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”不过井口那么大 “你弄错了。天无边无际，大得很哪！”大无边无际质疑再探：（1）小鸟和青蛙各自有什么特点（2）“坐井观天”是什么意思？要求：学生再次默读课文，自己思考2分钟后，小组讨论，交流汇报，时间5分钟。目光短浅，见识少。目光远大，见识广。坐在井里看天，比喻有些人见识少，看事情简单、片面。运用拓展如果青蛙跳出了井口，它可能会看到些什么？说些什么？青蛙听了小鸟的话后，它跳出了井，它看到了。它对小鸟说：。布置作业：把“坐井观天”这个故事讲给爸爸妈妈听。了解一个成语故事，并讲给同学听！