文言文阅读十一讲第三讲 实词特殊用法 课件—2023届新高考语文一轮专项复习.pptx

1、第三讲 文言实词特殊用法文言文阅读十一讲2023届文言实词五大特殊用法一、通假字二、古今异义三、一词多义四、偏义复词五、词类活用一、通假字通假字,是文言文的用字现象之一,“通假”就是“通用、假借”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,从而形成了通假字。通假字大量存在于文言文中,是造成文言文难读的原因之一。广义的通假字还包括古今字和异体字。通假字音同本字,借来一用。借来的字只是临时使用。如:旦日不可不蚤自来谢项王。(鸿门宴)“蚤”通“早”。古今字古已有之,今又造字。如:至莫夜月明。(石钟山记)“莫”是“暮”之古字,后被“借”为否定

2、副词,表示“不”“没有谁”的意思,又造“暮”字表示其原义。异体字指读音、意义相同,但写法不同的汉字。如:“泪”和“涙”,“睹”和“覩”。一、常见通假字分类1.同音通假（占通假的大多数）例：终老不复取娶2.双声通假（声母相同）例：莫春者，春服既成暮3.叠韵通假（韵母相同）例：举酒属客嘱4.形近通假（字形相近）例：将军身被坚执锐披课内常见通假字例举：共其乏困失其所与，不知卒起不意河曲智叟亡以应张良出，要项伯6.匪来贸丝7.于嗟鸠兮通“供”，供给通“智”，明智通“猝”，仓促，突然。通“无”，没有。通“邀”，邀请。通“非”，不是。于，通“吁”，叹词。课内常见通假字例举：35.发闾左適戍渔阳九百人。陈涉

3、世家適：通“谪”，贬谪。36.将军身被坚执锐。陈涉世家被：通“披”，穿着。37.寡助之至，亲戚畔之。得道多助，失道寡助畔：通“叛”。38.入则无法家拂士。生于忧患，死于安乐拂：通“弼”，辅佐。【课堂小练】找出下列语句中的通假字,并写出其本字及其含义。秦伯说,与郑人盟。(烛之武退秦师)颁白者不负戴于道路矣。(寡人之于国也)天下云集响应,赢粮而景从。(过秦论)愿伯具言臣之不敢倍德也。(鸿门宴)臣以险衅,夙遭闵凶。(陈情表)此小大之辩也。(逍遥游)“说”通“悦”,高兴“颁”通“斑”,颁白,即斑白“景”通“影”,影子。“倍”通“背”,违背。“闵”通“悯”,可忧患的事(多指疾病死亡)。“辩”通“辨”,区

4、别。【课堂小练】阅读下面的文言文,完成题目。吴既赦越,越王句践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。(节选自史记越王句践世家第十一)解释下面句子中加点的词。(1)吴既赦越,越王句践反国 反:_(2)乃苦身焦思,置胆于坐坐:_(3)女忘会稽之耻邪女:_(4)厚遇宾客,振贫吊死振:_答案(1)“反”通“返”,返回;(2)“坐”通“座”,座位;(3)“女”通“汝”,你;(4)“振”通“赈”,救济。参考译文吴王赦免越王后,越王句践返回越国,就忧心苦思,把苦胆挂在座位上,坐处、卧

5、处抬头就能看到苦胆,吃饭也尝苦胆。自语:“你忘了会稽的耻辱了吗?”(他)亲自去耕种,其妻子亲自织布,不吃肉食,不穿有多种颜色的华美衣服,降低身份礼待贤士,厚待宾客,救济贫苦的人家,悼念死者,与百姓共同劳作。古今异义词 所谓“古今异义”,就是指文言词语与现代汉语书写相同而意义和用法不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的。辨明这些词语的“古”“今”意义和用法,有助于提高我们阅读文言文的能力。1.词义的扩大 所谓“词义的扩大”就是说同样的词语在古代的意义窄,而在现代汉语中的意义变宽了。二、古今异义1.词义的扩大秦以虎狼之势，与中国抗衡。寡助之至，亲戚畔之。鬼侯有子而好。将军战河南

6、，臣战河北。古义：中原地区。古义：父母兄弟。古义：指女子相貌好看。古义：黄河。2.词义的缩小沛公居山东时。率妻子邑人来此绝境。木受绳则直，金就砺则利。丈夫亦爱怜其少子乎？如惠语以让单于。古义：崤山以东。古义：妻子儿女。古义：金属。古义：男人。古义：责备。3.词义的转移行李之往来，共其乏困暮去朝来颜色故。秋天漠漠向昏黑且陛下春秋高给事中宗弘暹xin希居正指劾之。古义：外交使者。今义：包裹。古义：容颜、脸色。古义：秋日的天空。古义：年岁、年龄。古义：迎合。3.词义的转移而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。古义：它的实际情况。今义：副词令五人保其首领而老于户牖之下。古义：头颅。今义：最高领导师者

7、，所以传道受业解惑也古义：用来的。今义：因果关联词。4.词义感情色彩的变化。然谋臣与爪牙之士不可不养而择也。能谤讥于市朝。先帝不以臣卑鄙，委自妄屈，三顾臣于草庐之中。行为偏僻性乖张。林黛玉进贾府古义：武士、勇士 今义：帮凶古义：提出意见、批评 今义：恶意中伤古义：地位低下、见识浅陋。今义：品行败坏。古义：偏执、不驯顺。今义：听话。5.词义的强化臣死不恨矣!史记萧相国世家廉颇宣言曰：我见相如，必辱之。古义：遗憾古义：扬言。今义：宣告，声明。三、一词多义一词多义,即一个词具有多种含义,有的还属于不同词类。文言文中词的多义现象非常普遍,一个词往往少则几个义项,多则十几个义项,这些义项之间有的有比喻、

8、引申、假借等关系。1.本义就是词的本来意义。如:求木之长者,必固其根本。(谏太宗十思疏)“本”的本义就是树木的根。2.引申义就是由本义派生出的与本义相关的其他意义。如:予本非文人画士。(病梅馆记)“本”是“本来、原本”的意思,就是它的引申义。典题1解释下列语句中加点的词,注意这些词语含义之间的联系。1.伐斯亦伐根以求木茂。(谏太宗十思疏)季氏将伐颛臾。(论语)野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。(阁夜)北救赵而西却秦,此五霸之伐也。(史记魏公子列传)每一令出,平伐其功。(史记屈原贾生列传砍伐攻打战争功绩,功劳夸耀2.列不欲与廉颇争列。(廉颇蔺相如列传)大王见臣列观。(廉颇蔺相如列传)列坐其次。(兰

9、亭集序)列其姓名于大堤之上。(五人墓碑记)位次一般的排列收列3 走（1）双兔傍地走，安能辨我是雄雌_（木兰诗）（2）弃甲曳兵而走_（寡人之于国也）（3）骊山北构而西折，直走咸阳_（阿房宫赋）（4）窃计欲亡赵走燕_（廉颇蔺相如列传）古代指疾行，即跑逃跑趋向投奔4、知（2018全国卷）公叔座知其贤，未及进 （2018全国卷）吴起乃自知弗如田文（2018全国卷）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德（2017全国卷）明年，知秦州，又改郓州了解知道见解，知识主持，主政课堂小练（2019全国卷）秦民大说，道不拾遗（2017全国卷）数遗书切责之（2017江苏卷）斥之不遗余力（2016浙江卷）此中有全书

10、，并不遗只字遗遗失，丢失送给，给予留遗漏，忽略课堂小练（2019全国卷）易服色，法制度，定官名（2016全国卷）教坊司臧贤请易牙牌（2016江苏卷）贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子易改变换，换取轻视【课堂小练】阅读下面的文字,完成题目。申徽,字世仪,魏郡人也。性审慎,不妄交游。元颢入洛,以元邃为东徐州刺史,邃引徽为主簿。颢败,邃被槛车送洛阳,故吏宾客并委去,唯徽送之。及邃得免,乃广集宾友,叹徽有古人风。孝武初,周文(帝)与语,奇之。周文(帝)察徽沉密有度量,每事信委之,乃为大行台郎中。时军国草创,幕府务殷,四方书檄皆徽之辞也。河桥之役,大军不利,近侍之官分散者众,徽独不离左右,魏帝称叹之。(大

11、统)十年,迁给事黄门侍郎。频征,(刘彦)不奉诏,又南通吐谷浑,将图叛逆。周文(帝)难于动众,欲以权略致之,乃以徽为河西大使,密令图彦。徽轻以五十骑行,既至,止于宾馆。彦见徽单使,不以为疑。徽乃遣一人微劝彦归朝,以揣其意,彦不从。徽又使赞成其住计,彦便从之,遂来至馆。徽先与瓜州豪右密谋执彦,遂叱而缚之。彦辞无罪,徽数之曰:“君无尺寸之功,滥居方岳之重,恃远背诞,不恭贡职,戮辱使人,轻忽诏命。计君之咎,实不容诛。但受诏之日,本令相送归阙,所恨不得即申明罚,以谢边远耳。”于是宣诏慰劳吏人及彦所部,复云大军续至,城内无敢动者。(有删改)参考译文申徽,字世仪,是魏郡人。(他)性情慎重,不乱与人交往。元颢

12、进入洛阳,任用元邃做东徐州刺史,元邃推荐申徽做主簿。元颢兵败,元邃被装入囚车押送到洛阳,原先的属吏、门客都抛弃他而离开,只有申徽去送他。等元邃被赦免,他就广招宾客朋友聚会,赞叹申徽有古人风骨。孝武初年,周文帝和申徽交谈,认为他是个奇才。周文帝观察申徽(认为他)深沉细致有气量,每逢有事都很信任地委托他去办,于是(申徽)做了大行台郎中。当时军队和国家刚刚建立,幕府的事务很多,四方文书都是申徽写的。河桥之战,朝廷的大军出师不利,近侍官吏逃散的很多,只有申徽不离左右,魏帝称赞他。(大统)十年,(申徽)升任给事黄门侍郎。(朝廷)多次征召(刘彦进京朝见),(刘彦)不接受命令,又在南方勾结吐谷浑,将要图谋叛

13、乱。周文帝动用大军镇压比较困难,想用灵活的谋略擒拿他。于是让申徽做河西大使,秘密命令申徽谋取刘彦。申徽率轻骑五十出发,到了以后,停在宾馆。刘彦见申徽单独一人来做河西大使,就没有怀疑他。申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷,用来揣测刘彦的意图,刘彦不听从。申徽又派人辅助促成刘彦到宾馆商议事情,刘彦就听从了他,于是来到宾馆。申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦,于是就呵斥捆绑了刘彦。刘彦说自己没有罪,申徽一一列举他的罪状说:“你没有一点点的功劳,却越权掌管着一方重地,依仗着地方偏远做一些违背命令、放诞妄为的事,不恭敬地进献贡品,杀害侮辱朝廷派的人,轻视朝廷的命令。统计你的罪行,实在是杀了你也抵

14、偿不了。但我接受朝廷的命令那天,一定要我把你送到朝廷,遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处,来向边地的百姓谢罪。”于是宣读诏书慰问犒劳官吏、老百姓和刘彦的下属,又说大军接着就到,城内没有一个敢闹事的人。解释下面句子中加点的词。(1)故吏宾客并委去_每事信委之_曷不委心任去留_(2)徽乃遣一人微劝彦归朝_微夫人之力不及此_今臣亡国贱俘,至微至陋_(3)以谢边远耳_谢家来贵门_阿母谢媒人_哙拜谢,起,立而饮之_抛弃委托随从,顺从暗中,暗暗地没有卑贱道歉,谢罪辞别拒绝感谢四、偏义复词偏义复词由两个字组成，有一个字表示意义，另一个字作陪衬。例如：缘溪行，忘路之远近。“远近”在这里是偏义复词，用“远”的意

15、义。“近”在词中只是起到凑足音节的作用，没用实在意义。1、我有亲父母，逼迫兼弟兄。2、有亲父兄，性行暴如雷。3、便可白公姥，及时相遣归。4、冀缓急或可救助。5、去来江口守空船。6、死生，昼夜事也。7、昼夜勤作息。8、其日牛马嘶。9、大夫不得造车马。10、孰与君少长?鸿门宴)11、陟罚臧否，不宜异同。12、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。五、词类活用所谓词类活用,是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而充当另一类词使用,如名词用作动词、动词用作名词等。随着词性的改变,这个词便具有了新的含义(临时的)。词类活用是文言文中重要的特殊现象,因此必须了解并学会推断。1、名词活用为动词典题3解释下

16、列语句中加点的词,注意其活用的特点。晋军函陵。(烛之武退秦师)人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(口技)云青青兮欲雨。(梦游天姥吟留别)衣冠而见之。(冯谖客孟尝君)下江陵,顺流而东也。(赤壁赋)驻军说出下雨穿上衣服,戴上帽子攻下,向东进军(一)名词的活用2、名词的使动用法先生之恩,生死而肉骨也。(中山狼传)使长肉元济于城上请罪,(李)进诚梯而下之。李愬雪夜入蔡州)使下3、名词的意动用法邑人奇之,稍稍宾客其父。(伤仲永)吾数击杀响马贼,夺其物,故仇我。(大铁椎传)把当作宾客把当作仇人4、名词作状语君为我呼入,吾得兄事之。(鸿门宴)日扳仲永环谒于邑人。(伤仲永)扶苏以数谏故,上使外将兵。(陈涉世

17、家)像对待兄长一样夫以秦王之威,而相如廷叱之。(廉颇蔺相如列传)在朝廷上每天在外边(二)动词的活用1、动词活用为名词典题4解释下列语句中加点的词,注意其活用的特点。吾射不亦精乎?(卖油翁)夫大国,难测也,惧有伏焉。(曹刿论战)殚其地之出,竭其庐之入。(捕蛇者说)射箭的技术埋伏的部队,伏兵出产的东西,收入的财物2、动词的使动用法外连衡而斗诸侯。(过秦论)可烧而走也。(赤壁之战)晋侯饮赵盾酒。(左传晋灵公不君)使斗使逃跑使饮(酒)3、动词的为动用法既泣之三日,乃誓疗之。(病梅馆记)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?(陈涉世家)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。(阿房宫赋)为哭泣为而死为哀

18、叹(三)形容词的活用1、形容词活用为名词典题5解释下列语句中加点的词,注意其活用的特点。四美具,二难并。(滕王阁序)与苍梧太守吴巨有旧,欲往投之。(赤壁之战)将军身被坚执锐。(陈涉世家)美好的事物,难得的贤主嘉宾旧交情坚硬的铠甲,锋利的武器2、形容词活用为动词则其好游者不能穷也。(游褒禅山记)威天下不以兵革之利。(得道多助,失道寡助)走到尽头威慑、威震3、形容词的使动用法春风又绿江南岸。(泊船瓜洲)渔人甚异之。(桃花源记)使变绿认为奇怪(四)数词的活用1、数词活用为动词六王毕,四海一。(阿房宫赋)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。(烛之武退秦师)勿闻人声,以收其精;必一其神,令志在针。(灵枢经终始)典题6解释下列语句中加点的词,注意其活用的特点。统一同时依附归一、集中单击此处添加文本内容谢谢观看