2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学课件：第五单元一、无端崖之辞（2） .ppt

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关键词：: 2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学课件：第五单元一、无端崖之辞 2 2021 2022 学年语文人教版选修先秦诸子选读教学课件第五单元无端

资源描述：: 1、无端崖之辞庄子一、庄子及庄子庄子：约前369年前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。无端崖之辞：语出庄子杂篇天下：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。二、解题三、诵读
2、课文，梳理内容2、个别读，纠正字音。3、齐读1、自由朗读4、重点字词解释顾谓从者曰吾无以为质矣漫其鼻端人皆有七窍以视听食息尝试凿之运斤成风顾：回头看质：对象，目标漫：污，弄脏以：表目的，来凿：为凿比喻技术极为熟练高超。合作探究一1、第一则讲了一个怎样的故事？2、“这则寓言故事的寓意是什么？3、拓展延伸：“知音何处寻”（请写出四组类似“庄子与惠子”关系的朋友）这则寓言故事的寓意是什么？生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜，没有“他”，自己的才能也就不能得到很好的发挥。知音何处寻？请说出结成“知己好友”的相关人物。伯牙和钟子期高山流水尽知音摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在与谁弹？春风满面皆朋友，
3、欲觅知音难上难！管鲍之交“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”列子力命钟期死，伯牙不复弹；郢人死，匠石不复斫；惠施死，庄子无与言。呜呼，人生在世，虽挟绝技，又恶可以独施乎哉！清宣颖南华经解1、管鲍之交2、俞伯牙和钟子期3、廉颇和蔺相如（刎颈之交）4、马克思与恩格斯知音何处寻？以“郢人斫垩”的寓言故事，形象表达了庄子对挚友的深切怀念。匠石郢人立不失容庄子惠子无以为质，无与言之知音难寻无人再赏孤独寂寞(俞伯牙与钟子期)合作探究二1、概括第三则的内容。2、这则寓言的寓意是什么？从中得到什么启发？请结合现实具体谈谈。这三则寓言的寓意是什么？从中得到什么启发？请结合现实具体谈谈。浑沌无为则生，有为则死；天下事也一样，违背了事物的发展规律，即使是好心做事，也会造成惨重的后果，不能不引起人们的警觉。事物皆有其特殊性，强求一律，反而办坏事。一个人的本真是最重要的，不要试图去改变本真。课堂练习 “朱评漫学屠龙于支离益，殚千金之家。三年技成，而无所用其巧。”庄子列御寇读下面这则寓言，说明寓意。寓意：学习必须从实际出发，讲求实效。如果脱离了实际，再大的本领也没有用。屠龙之技谢谢大家

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