2021秋三年级语文上册 第二单元 第4课 古诗三首初读感知课件 新人教版.ppt

1、4古诗三首初 读 感 知这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！你知道这是什么季节吗？秋季杜牧:（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。走近作者苏轼：（10371101）字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，“唐宋八大家”之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉

2、约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”。走近作者叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品：游园不值嘉兴界访隐者四朝闻见录等。走近作者朗读视频自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子。2.想一想古诗写了什么内容。我会读赠送倾斜石径姓刘残败犹如骄傲君子橙黄橘色挑动jnxiznlicnyuojnchnjtio读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。赠（zhng zng）橙（chng cng）径（jng jn ）易错音.运用：山橙园飘香,一条澄清的小溪从园中穿过，处处风景如画。这条小溪的水很澄清。同音易混字橙chng澄字义：红和黄合成的颜色。如：橙黄。组词：（橙色）（橙子）

3、（橙黄橘绿）字义：水清。如：澄清。组词：（澄清）（清澄）（正本澄源）赠识字开花径傲橘橙残读一读下面的句子，看看你有什么发现。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。多音字.挑tiotio（挑战）（百里挑一）读一读：小红经过层层挑选，最终获得第一名。她真是个百里挑一的技术人才。.注意加点字的读音！山 行【唐】杜 牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。赠刘景文【宋】苏 轼荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。一年/好景/君须记，最是/橙黄/橘绿时。指导朗读诵读古诗，读出节奏，读准字音。夜书所见【宋】叶绍翁萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。知有/儿童/挑促

4、织，夜深/篱落/一灯明。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出节奏。默读课文，思考：三首古诗描写的是哪个季节的景象？整体感知秋天这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？完成下列表格。题目秋景山行赠刘景文夜书所见寒山、枫林、霜叶荷尽、菊残、橙黄橘绿梧叶、秋风、儿童挑促织这是课后第2题哦！秋天我会写u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。寒径斜霜赠刘盖 菊 残 君 橙 送 挑提示：点击生字进入详细讲解。半包围结构左右结构盖寒刘君菊上下结构径橙 送赠残斜 霜挑上中下结构1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。姓刘盖住菊花残冬君子送客挑逗橙黄橘绿2.听写生字、词语。填一填：1.山行描绘了一幅由。构成的秋色图。2.赠刘景文是代诗人描写季的景色。3.夜书所见是_ 代诗人_的作品。题目中“书”的意思是_。其中后两句是_ _，_。寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶宋课堂小结秋宋叶绍翁写知有儿童挑促织夜深篱落一灯明