2013年高考总复习语文课标版专题十五：发展等级部分第一节深刻练习 WORD版含答案.doc

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关键词：: 2013年高考总复习语文课标版专题十五：发展等级部分第一节深刻练习 WORD版含答案 2013 年高复习语文课专题十五发展等级部分第一节深刻练习 WORD 答案

资源描述：: 1、课后训练专题十五发展等级部分第一节深刻1阅读下面的材料，根据要求作文。名利是场，名利是网，几多较量，几多迷茫。名利是帆，名利是墙，几多奋斗，几多沮丧。一个古老的哲理，一个常新的命题，世上没有不为名利的超人，只有善待名利的智者。假如人人都清心寡欲，那将是怎样一个世界？假如人人都利欲熏心，那又将是怎样一种情景？请你以“名利”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。2阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。我们学习过的许多课文都表现了作者对“美好”的“感受”。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；紫藤萝的万花灿烂，行道树的神圣事业，月球上的伟大足迹；王家新的信念
2、，流沙河的理想，法布尔的科学精神，冰心笔下的纸船这一切都融入了我们成长的历程。现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。要求：以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题。答案与解析即时练习能力提升1精要提示：话题材料简洁而辩证地揭示了怎样看待名利的问题，此题若选写议论文，也应运用辩证的眼光，恰如其分地展开剖析，不能片面化、绝对化。当然本题要写出新意与个性，还可以在文体与写法上多动脑筋。比如，赋予“名利”以生命形象，让他给主人写一封信，阐述“名利”的丰富内涵；或者大胆想象，虚构一个“名利”飞上天空，到上帝跟前“喊冤”的故事；又如，将“名利”虚拟成被告，写一场“心灵的审判”都能
3、给人以耳目一新的感觉。作文标题可以也应该活泼、别致些。比如：“都是名利惹的祸”“真水无香”“爱你没商量”“名利，想说爱你不容易”“名利专访”等。2精要提示：生活是美好的，美好的生活需要我们用心去感受。文题“感受美好”中包含的内容丰富，涉及面广，给我们提供了选材的自由空间。在作文时第一要注意审题。“感受”是关键词，在文中要尽情张扬，要努力写出自己独特的心灵感受。第二，选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深、最为熟悉的人、事、物、景来入文。第三，在语言组织方面，要尽可能凸现个性，或生动，或形象，或幽默，或优美。第四，注重运用多种表达方式和修辞手法，多用情化、诗化的语言，但不要堆砌辞藻，更不要矫揉造作，要抒自然情，写真情文。

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