2013年高考语文人教版总复习专题训练 专题十四第1节 WORD版含答案.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家第一节横看成岭侧成峰深刻1阅读下面的文字，按要求作文。 “独”很常见，也很复杂。 “一枝独秀”动人，但不及万紫千红美丽； “独当一面”诚然神勇，但似乎不如众志成城牢固；人们需要团结互助，却也似乎离不开“独处”； 世界需要沟通交流，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独酌无相亲”是寂寞，也是自在；“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”是高风亮节，又何尝不是悲怆“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该追求的境界。要求：你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。2阅读下面的漫画，按要求作文。仔细品味上图，从

2、中提取一个观点，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。3(2012北京东城模拟)作文。请以“现实生活中没那么多两全其美”为文章的第一句话，写一篇文章。要求：题目自拟；文体不限，诗歌除外；不少于800字；不得抄袭。答案与解析即时练习能力提升1精要提示：这个材料审题难度不大，要求从个人角度就“独”的体会或理解立意，为了帮助学生打开思路，材料列举了一些人们对于“独”的理解的例子，其中分析了对于“独”的两方面的含义，一方面是对于“独”的肯定，比如“独”是一种应该追求的境界；另一方面也包含了对于“独”的否定，比如“独”不太完美。结合材料，写作时，可以着眼于肯定与否定两方面。另外，在选取写作角度

3、时，不能局限于材料所给的事例。我们更应该拓展思路，写出自己对“独”的独到理解。 比如：我们可以剖析文学作品中的经典人物，由其性格特征，来体现“独”的丰富内涵；可以从影视作品中，找出含有“独”的典型例子；可以从日常生活中，发现“独”的影子，等等。其实，“独”无处不在。它可以是一种心情、一部文学作品；可以是一个经典人物、一座雕像；可以是一种境界，一处名胜。只要你善于联想与想象，给“独”以丰富的内涵，那么，我们就有写作素材，就有话可说。本文比较适合写成散文，抒情或议论散文都是不错的选择。当然，也不限于此，学生可以根据自己擅长的体裁来谋篇布局。 :2精要提示：这是一道漫画类材料作文题。看图作文要求考生

4、必须通过画面所提供的信息，揭示出其隐含的本质内容。漫画中有父亲、母亲和儿子三个人。儿子学习成绩不佳，历史只考了23分，母亲不但不教育孩子，反而对父亲大加指责：“他能知道出生以前的事吗？”父亲瞠目结舌，无言以对。透过图画的表层含意，我们可以联想到当前的教育问题。教育是一个恒久的话题，良好的教育方式对孩子的成长极其重要。考生可结合自己的生活实际，抒发感想或发表议论。3精要提示：这是一道特别的作文题。既不是我们常见的命题作文，也不是材料作文，而是要求以“现实生活中没那么多两全其美”为文章的第一句话作文。看似难以下笔，其实只要明白这句话是文章的主旨，就找准了文章的点。以所给语句为主旨后，可以选择自己擅长的文体写作，或通过叙述曲折感人的故事来揭示主旨，或摆事实、讲道理以证明观点，或托物言志以阐明看法。- 2 - 版权所有高考资源网