2013年语文暑期备课课件:3.ppt
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- 2013 语文 暑期 备课 课件
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1、 作者简介作者简介钱钟书(19101998)字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。江苏无锡人。早年就读于教会办的苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。1933年于清华大学外国语文系毕业后,在上海光华大学任教。1935年与杨绛结婚,同赴英国留学。1937年毕业于英国牛津大学,获副博士学位。又赴法国巴黎大学进修法国文学。1953年后,在北京大学文学研究所任研究员。曾任中国社会科学院副院长。著作书目写在人生边上(散文集)1941;人.兽.鬼(短篇小说集)1946;围城(长篇小说)1947;谈艺录(诗话)1948,;管锥篇(1-4册,文论)1979;七缀集(文论集)1985。1990年12月,电视连续剧围城在中央电视
2、台播出,获得普遍评。1991年全国18家电视台拍摄中国当代文化名人,钱锺书为首批36人之一,但他谢绝拍摄。1、作者论诗的根本立场是什么?()2、中国诗的一般发展特点及其规律是什么?()3、中国诗的具体特点是什么?()4、作者的结论是什么?(7)阅读文章,思考问题:1、作者论诗的根本立场是什么?()中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。比较文学2、中国诗的一般发展特点及其规律是什么?()(1)讲求篇幅短小,“诗体”配适“诗心”的需要;3、中国诗的具体特点是什么?()(2)富于暗示性;(3)笔力轻淡,词气安和;(4)社交诗特别多,宗教诗几乎没有。4、作者通过比较中西诗
3、的异同,结论是什么?()中国诗没有特别“中国”的地方。文章思路中国诗根本立场:比较文学(1)一般发展特点及其规律(2)具体特点()结论:没有特别“中国”的地方(7)精彩语段赏读一.独立阅读文章,圈点勾画,概括每部分大意。本文可分四部分。第一部分(第l段)交代作者论诗的根本立场。第二部分(第2段),从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律。第三部分(3-7段),重点论述中国诗的各个特点。第四部分(8段),论述中国诗的总体特色,并且启示人们,论诗必须根据本国文化根基,只有这样才全面科学。二.准确筛选有关段落中的信息,用恰当的语言概括中国诗的特征。与西方诗歌相比较,中国诗有以下特征。.中国诗讲求抒
4、情性并一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。.中国诗讲求篇幅短小,“诗体”配适“诗心”的需要。.中国诗富于暗示性。.中国诗笔力轻淡,词气安和。文章思路:文章思路:第一部分第一部分(第第11段段)。交待作者论诗的。交待作者论诗的根本立场根本立场。作者认为评论。作者认为评论中国诗要全面了解诗人,用具体的事实作证据。并且必须在相对比中国诗要全面了解诗人,用具体的事实作证据。并且必须在相对比的前提下才能作出结论,也就是说必须用的前提下才能作出结论,也就是说必须用比较文学比较文学的观点来对待,的观点来对待,只有这样才公平。只有这样才公平。第二部分第二部分(第第22段段)。从整体上论述了。从整
5、体上论述了中国诗中国诗的的一般发展特点一般发展特点及及其其规律规律。纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早,。纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早,所以中国诗是早熟的。而所以中国诗是早熟的。而“早熟的代价是早衰早熟的代价是早衰”。即。即“中国诗一蹴中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化而至崇高的境界,以后就缺乏变化”。第一层第一层,中国诗的特点就是,中国诗的特点就是短短,它形成的原因则是由于韵律的,它形成的原因则是由于韵律的要求。要求。第二层第二层,中国诗的,中国诗的意韵之美意韵之美“言有尽而意无穷言有尽而意无穷”,且富于,且富于暗示。暗示。第三层第三层,论述中国诗
6、,论述中国诗“笔力轻淡,词气安和笔力轻淡,词气安和”的风格。的风格。选择本文充满幽默智慧的佳句,品读交流问而不答,以问为答,给你一个回肠荡气的没有下落,吞言咽理的没有下文。余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默。1.如何理解?此句意在说中国诗的意蕴很悠远,但其表达风格却十分平和。有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿,你们叫它“北京狗”,我们叫它“西洋狗”。红楼梦的“西洋花点子哈巴狗儿”。这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。2.如何理解?本句隐讽那些不懂西方文化却装懂的人。3.读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦,会引导你回到本国诗。这事了不足奇。此句意在讲对外国
7、诗了解得越深,越能感受本国诗。4.思考:“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰,早衰”的含义是什么?“中国诗”指中国诗的发展特点;“早熟”指纯粹的抒情诗的精髓和峰极,在中国诗里出现得异常之早;“早衰”指中国诗一蹴而至崇高的境界,以后就缺乏变化,而且逐渐腐化。”这句话借助比喻和对比,从诗歌发展的角度,简要地说明了中国诗的艺术性和由此产生的负面影响。这句话有两层意思:一是借梵文的这句话有两层意思:一是借梵文的百喻经百喻经阐释阐释中中国的艺术和思想体构上的缺欠国的艺术和思想体构上的缺欠;二是点明造成这种;二是点明造成这种缺欠的缺欠的根本原因根本原因。作者以此作喻,批评中国的艺术和思想体构缺。作者以此作喻
8、,批评中国的艺术和思想体构缺乏严密的逻辑性,往往脱离客观实际,乏严密的逻辑性,往往脱离客观实际,没有坚实的基础,没有坚实的基础,其结果必定影响其结果必定影响艺术的健康、稳定地艺术的健康、稳定地发展发展。比喻中透出了。比喻中透出了强烈的讽刺意味。句中强烈的讽刺意味。句中“聪明聪明”一词是反语,是一词是反语,是没有掌握没有掌握艺术创作规律艺术创作规律只凭臆断从事的思想方法。所渭的只凭臆断从事的思想方法。所渭的“聪明聪明”不过是自欺欺人。不过是自欺欺人。“流毒无穷地聪明流毒无穷地聪明”,一针见血地指出,一针见血地指出了上述思想方法的危害一一错误的东西长期得不到批评、了上述思想方法的危害一一错误的东西
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
