部编三下语文5 守株待兔第2课时教学课件.pptx

1、第二课时复习导入上节课我们学习了守株待兔，一起背一背吧。词语听写sng gugng dsh fngx jshu hy zhdng dich m请同学们拿出听写本，听写词语。随堂演练借助课文插图，结合生活实际，用自己的话讲讲这个故事。感悟主题l种田人为什么会被宋人笑？从中你明白了什么？种田人偶然得到兔子后，不再劳动，最后再也没得到兔子。他的耕地也荒了，他愚蠢又贪婪的想法，令宋人发笑。这个故事告诫我们不能抱着侥幸心理，想着不劳而获，而应踏踏实实地做事。讨论交流你在生活中遇见过哪些类似“守株待兔”的现象？拓展延伸南辕北辙l默读南辕北辙，和同桌用自己的话互相讲一讲这个故事。从前有一个人，乘着马车在大路

2、上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊？”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。根据战国策魏策四相关内容改写有一个人想要去南方的楚国，他赶着马车，朝着北边跑得飞快。别人提醒他走错了方向，他说自己的马跑得快、车夫赶车技术好、盘缠带得多。结果离楚国越来越

3、远。讨论交流l 小组讨论，说说故事中的坐车人错在哪儿？错在走错了去楚国的方向，离目的地越走越远。错在思考问题的角度有偏差，以为只要条件准备得充足，不管朝哪个方向都能到达目的地。错在没明白别人话语的意思，不能认识自己的问题。合作探究你从这则寓言中，明白了什么道理？无论做什么事都要先看准方向，如果方向错了，所有的努力都会白费，离目标将会越来越远。课堂小结寓言故事，就是在一则小小的故事里，蕴含着一个深刻的道理。通过学习寓言故事，我们可以收获一个有趣的小故事，还可以获得很多做人做事的道理。结构梳理做事要靠自己的努力，别妄想不劳而获。兔死守株待兔寓言：小故事大道理为宋国笑释耒守株2.“兔走触株”中的“走”是“跑”的意思。（）随堂练习一、下列说法正确的打“”，错误的打“”。1.“折颈而死”中的“折”读“sh”。（）3.“因释其耒而守株”这句话中“因”是因为的意思。（）A.宋人/有耕者C二、下列句子中，停顿错误的是（）D.因/释其耒/而守株C.冀/复得/兔B.兔走/触株A.兔子跑过来，碰到一棵树，扭断了脖子死掉了。C三、“兔走触株，折颈而死”的意思是（）C.兔子跑过来，撞到树桩上，扭断了脖子死掉了。B.兔子走过来，碰到一棵树，扭断了脖子而死。