高中新教材部编版语文必修下册课件 第二单元 4　窦娥冤（节选）.pptx

1、第二单元4 窦娥冤(节选)预 习 梳 理 与 积 累研 习 讨 论 与 鉴 赏预习助读【认识作者】关汉卿(约1230约1300),号已斋叟,大都(今北京)人,元代戏曲作家。他与白朴、马致远、郑光祖同被称为“元曲四大家”,居“四大家”之首,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。其杂剧内容具有强烈的现实性,弥漫着昂扬的战斗精神,深刻地再现了社会现实,既有对官场黑暗的无情揭露,又热情讴歌了人民的反抗斗争。慷慨悲歌、乐观奋斗构成了关汉卿剧作的基调。代表作有窦娥冤救风尘望江亭单刀会等,其中窦娥冤被称为中国十大古典悲剧之一,同时也是元杂剧四大悲剧之一。【了解背景】故事发生在元朝,元代统治者实行严苛的统治,百

2、姓都过着悲惨的日子。当时贪污之风横行,冤案不计其数。甚至有一次,查出有贪污行为的官吏一万八千多人,冤案五千多件。窦娥冤的冤案就发生在这样一种社会背景下。【相关链接】元杂剧的体制1.结构元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前,相当于现代戏剧的序幕,用来介绍故事、人物等。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时只能一人独唱,由正末独唱的称为“末本戏”,由正旦独唱的称为“旦本戏”。窦娥冤就是旦本戏。宫调分宫、商、角、徵(zh)、羽

3、、变徵、变宫七个宫调。以宫为主的调式称“宫”,以其他各声为主的称“调”,合称“宫调”。不同宫调之声情不同。比如,窦娥冤第三折用正宫,适于表现惆怅雄壮的思想感情。套数,亦称联套,是将同一宫调的若干支曲子,按照一定规则连缀起来,每套必有“尾”,亦称“煞”,表示全套曲子成一阕。元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。2.角色元杂剧的角色分“行当”,一般分为末、旦、净、杂四大类。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等称呼,女配角有副旦、外旦、小旦等称呼。净,俗称“花脸”,大都扮演性格、相

4、貌上有特异之处的人物。此外,还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)等杂角。3.剧本的构成剧本由曲词、宾白、科介三部分构成。曲词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。元杂剧中,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。宾白是剧中人物的对话。因杂剧以唱为主,故白为宾,称“宾白”。宾白又分以下四种:对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(别的人物自叙心里的话)、带白(唱词中的插话)。宾白是元杂剧中重要的组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一点。科介是戏剧动作的舞台说明,包括舞台程式、动作说明等。知识积累1.给下列加点的字注音2.解释下列词

5、语(1)杳无音信:没有一点消息。(2)不明不暗:糊里糊涂。(3)苌弘化碧:苌弘是周朝的贤臣。相传他无罪被杀,他的血被蜀人藏起来,三年后变成了碧玉。“苌弘化碧”用来形容受冤而死或忠心不泯。(4)望帝啼鹃:望帝是古代传说中蜀王杜宇的称号。相传他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后化为杜鹃,日夜悲啼,直到吐血。“望帝啼鹃”常指悲哀凄惨的啼哭。(5)六月飞霜:邹衍是战国时燕国的臣子。相传他遭谗言被囚禁,入狱时仰天大哭,当时正当夏天,竟然下起霜来。后来常用“六月飞霜”来表示冤狱。3.辨析下列词语的用法(1)埋怨抱怨辨析:“埋怨”,因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。多强调责怪,情感

6、程度较轻。“抱怨”,心中不满,数说别人的不对。多强调心怀不满,怨恨,情感程度较重。例句:出了问题要多想想自身原因,不能总是埋怨别人,或者抱怨社会不平等、不给你机会。(2)顺水推船看风使舵辨析:两者都有“不做主张,没有观点态度”的意思。但在词义的侧重点和感情色彩上不同。“顺水推船”,顺着水流的方向推船,比喻顺应趋势办事,中性词。“看风使舵”,比喻态度、做法等跟着情势转变方向,多用作贬义词。例句:你应该实事求是,不要看人家都说好,就来个顺水推船。这种人最会修正自己,对什么主义都可信可不信,看风使舵。问题研讨【任务一】品味戏曲语言,分析表现手法1.赏析“没来由犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天。顷

7、刻间游魂先赴森罗殿,怎不将天地也生埋怨”。参考答案:第三折是全剧的高潮部分。一开始就紧扣“冤”情起笔。“没来由犯王法”“不提防遭刑宪”直指元代的社会现实,点明“冤”之缘起。窦娥进入公堂,受到官吏的严刑逼供。糊涂的官吏听信流氓的诬告,只凭口供定案,而且不再复审,说明当时的法律是十分粗陋、不合理的。窦娥的无辜受戮,更是对当时吏治黑暗、冤狱遍地的现实的艺术概括。“将天地也生埋怨”,实为对元代统治者的埋怨与指责。2.【滚绣球】这段唱词主要采用了什么表达方式和哪些修辞手法?有何作用?参考答案:这段唱词采用直抒胸臆的抒情方式,运用呼告、对偶、对比等修辞手法,高亢激越,酣畅淋漓,具有强烈的表达效果。表面上看

8、,窦娥是在斥骂天地,实际上暗含着主人公对黑白不分、是非颠倒的黑暗社会的强烈不满和满腔怨恨。3.作者在文中引用了“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“六月飞霜”“东海孝妇”四个典故,分别有什么作用?参考答案:“苌弘化碧”“望帝啼鹃”这两个典故主要用来表明窦娥死得冤枉、悲惨,也是窦娥用以证明第一桩誓愿定能灵验的依据,因为她相信自有天理在。“六月飞霜”的典故再次强调窦娥冤案是实,表明她的冤情深重,足以动天,暗示第二桩誓愿也能实现。“东海孝妇”的典故除了表明窦娥奇冤天地不容,第三桩誓愿亦会实现外,还将斗争的矛头指向作恶多端的昏官污吏,更能突显窦娥的反抗精神。【任务二】揣摩戏剧冲突,探究作品主题1.结合全剧来看,作

9、者在第三折开头写窦娥指斥天地鬼神“不分好歹”“错勘贤愚”,后又写窦娥的三桩誓愿都得以实现。这样写是否矛盾?为什么?参考答案:不矛盾。“天地鬼神”是人间统治阶级的象征。对天地鬼神的抨击实际上是对封建法制、封建秩序的否定,反映了她的反抗精神。三桩誓愿实际上表达了作者对惩治贪赃枉法、草菅人命的昏官污吏的期望。两者是不矛盾的。2.在押赴法场的路上,窦娥向刽子手请求走后街不走前街,这一细节刻画对塑造窦娥的形象和表现主题有什么作用?参考答案:窦娥走在通向死亡的路上,想到的却是如何不使年迈孤独的婆婆伤心,这是何等的善良啊!而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显示出其冤屈,她的抗争与反抗也就越发令人同情。因此,

10、这一细节刻画不仅使窦娥的形象更丰满动人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。3.窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突?这些矛盾冲突表现了哪些内容?参考答案:4.文中写“血溅白练”“六月飞雪”“三年亢旱”,这些在现实生活中是十分罕见的,作者为什么要安排这样的情节?参考答案:从内容上看,这三愿一愿比一愿深刻,一愿比一愿强烈(这从监斩官的反应一次比一次强烈也可看出)。窦娥发下三愿,“血溅白练”“六月飞雪”“三年亢旱”,这不仅要将自己的冤情昭示世人,而且要感动苍天,让人们都知道“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言”。这三愿充分揭露了当时社会官僚昏聩,恶人横行霸道,人民蒙受奇冤、呼告无门的真实情况。这三愿

11、着力表现了窦娥与社会恶势力斗争至死不屈的精神,这种精神甚至产生了感天动地的超自然的力量,正表现了窦娥对自己无处申冤、冤枉惨死的恨。三桩誓愿的实现,使主题更加深刻,悲剧气氛更加浓郁,窦娥冤的“冤”字也就更为突出了。这三愿也是作者社会、政治观点和美学理想的形象体现。作者运用浪漫主义的手法,通过奇特的构思,借助于想象,借助于天地震惊、人神共怒的艺术处理,使现实生活中不可能实现的事在艺术舞台上应验了。这虽违背物理,却又合乎人情,有力地体现了广大人民要伸张人间正义、除却贪官污吏、洗雪天下冤屈的意愿。课堂活动1.元杂剧的语言历来有“文采派”“本色派”之分,关汉卿是后者的代表。关汉卿的窦娥冤在语言艺术上取得

12、了极高的成就,清新质朴,通俗自然,明白如话,大量使用方言、俗语,“不工而工”,极富表现力。请结合课文举例说明窦娥冤在语言上的特点。参考答案:大量使用源自人民现实生活的、鲜活而富于表现力的口语。如“天那,兀的不痛杀我也!”“这个就依你,打甚么不紧”等。灵活运用成语熟语、诗词文句和历史故事。如窦娥在法场发的誓愿,既有“一腔怨气”这样的俗语,也有“素车白马”“古陌荒阡”这样的成语,更有“东海曾经孝妇冤”这样的典故,兼具活泼之美与庄重之致。大量运用了对比(“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延”)、比喻(“一腔怨气喷如火”)、夸张(“枉将他气杀也么哥”)等修辞手法,特别是集中运用了反复手法,淋漓尽致

13、地表现出人物的感情。2.窦娥冤是中国元杂剧的代表作,作品有力地鞭挞了黑暗的封建制度、腐败的封建吏制和市井无赖的罪恶,塑造了一个可歌可泣的窦娥形象。窦娥具有哪些鲜明的性格特点?通读全本窦娥冤,谈谈你的理解。整合建构【思路整合】【审美鉴赏】典型的场面描写和大胆的艺术夸张集中、典型的场面描写。剧本通过四五个主要人物和几个重要场面,就展示出了元代社会的重要侧面,而那些与主题无多大关系的描写都被略去了。如作者在设计窦娥被押赴法场这部分的情节时,只选取了窦娥要求走后街而不走婆婆所住的前街这个细节,并重点描写了巧遇婆婆后窦娥的一番诉说与叮嘱,集中体现了她淳朴、温顺、善良的性格特点,突出了她的“冤”和“屈”之深,表现了社会的黑暗和现实的残酷。想象、夸张的大胆运用。作品运用丰富的想象和大胆的夸张,设计了三桩誓愿的超现实情节,运用了浪漫主义手法,显示正义终将胜利的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎情感,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是全剧刻画主人公形象最着力的一笔,是作品艺术性的集中体现,使作品悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,又充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术力量。【素材挖掘】十年寒窗磨利剑，十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！一朝折桂展宏图！