五年级上语文单元测试第四单元_冀教版.docx
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- 年级 语文 单元测试 第四 单元 冀教版
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1、2019年冀教版语文五年级上册第四单元测试卷1让我们一起努力吧!拼拼写写我能行。(9分)(1)让我们信守承诺,让lng hn( )深处yng y( )着幸福,这样我们才能活得tn dng( ),活得自由自在。(2)靠qun tou( )来解决问题,会让自己像个bi ch( )。(3)2019年我南方出现了hn jin( )的先大旱后大涝的现象。(4)日本称qun l y f( )kng zh( )福岛核电站的危机。2我会查字典。(5分)“绷”用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法就先查 ,再查 画。“绷”在字典中的读音有“bng bng bng”三个,在“我的心绷得紧紧的”中应
2、该读 。3下面各组词语中音、形完全正确的是( )。(2分)A.喉咙(hu lng) 和谐(hxi) 息灭 燃烧B.诅咒(z zhu) 酣睡(gn shu) 介意 地堡C.沮丧(j sng) 咳嗽(k su) 潜伏 耳聋4补充词语,并选词填空。(6分)一( )千金 ( )( )深切 十万( )( ) 风雨( )( ) 潜( )暗长 ( )( )不动 左右( )( ) ( )高( )下我们做人要讲究诚信,要 ,即使有 的事情,也要遵守承诺。5锦上添花。(6分)( )地摇摇头 ( )的表情 ( )地说( )地架起小提琴 ( )的眼睛 ( )地说6读一读,用加点的词语写话。(2分)为了整个班,为了整个
3、潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。7读一读,说说下面句子中引号的作用,并用它的第二个作用写话。(3分)引号在句子中的作用。 a表示直接引用的话;b表示突出强调;c表示讽刺和否定;d表示特定称谓。(1)以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼,我总会联系上他。 ( )(2)漫山遍野响起了激动人心的口号:“为邱少云同志报仇!” ( )8读一读,回答问题。(3分)每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对著这位老人,这位耳“聋”的音乐家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。句子中加点的字和黑体字表示的都是一个人,作者这样写是为 。我来写一句: 9读
4、句子,体会“才”字的不同意思。(2分)(1)“烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。”这里的“才”表示 (2)“从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。”这里的“才”表示 10你的同学小强不完成作业,老师一批评,他就说:“今天我一定能做完。”但回头他还是没完成。请你用一句名言来劝说他: 。11大诗人陆游在示儿中表示他最大的愿望就是能见到祖国的统一,其中最令你感动的一句是: , 。12课文加油站。(12分)(1)请你用两个成语来概括将相和中讲述的两个故事: 、 。(2分)(2)唯一的听众写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )(2分)A老人耳聋,
5、听不到“我”难听的拉琴声。B“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。C老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。D老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。(3)课文回放我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹-火突然熄( )灭了。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。给加点的字注音。(3分)文中破折号的作用是 。(1分)读句子,想心理。(4分)“我的心绷得紧紧的”,这时候“我”的内心活动是怎样的?为什么“我不敢朝他那儿看”,但又“忍不住不看”?13阅读经纬线。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
