（河南专用）2023八年级语文上册 第五单元培优专练作业课件 新人教版.pptx

1、单元培优专练1.新考法2022山东枣庄期末班级开展“转述有艺术,复述有魅力”口语交际活动。请你浏览下面红楼梦中的选段,根据要求完成任务。到了李氏房中,果见凤姐儿在这里和李氏说话儿呢。红玉上来回道:“平姐姐说,奶奶刚出来了,他就把银子收了起来,才张材家的来讨,当面称了给他拿去了。”说着将荷包递了上去。又道:“平姐姐说:我们奶奶问这里奶奶好。原是我们二爷不在家,虽然迟了两天,只管请奶奶放心。等五奶奶好些,我们奶奶还会了五奶奶来瞧奶奶呢。五奶奶前儿打发了人来说,舅奶奶带了信来了,问奶奶好,还要和这里的姑奶奶寻两丸延年神验万全丹。若有了,奶奶打发人来,只管送在我们奶奶这里。明儿有人去,就顺路给那边舅奶

2、奶带去的。”话未说完,李氏道:“嗳哟哟!这些话我就不懂了。什么奶奶爷爷的一大堆。”凤姐笑道:“怨不得你不懂,这是四五门子的话呢。”说着,又向红玉笑道:“好孩子,难为你说的齐全。别像他们扭扭捏捏的蚊子似的。嫂子你不知道,如今除了我随手使的几个丫头老婆之外,我就怕和他们说话。他们必定把一句话拉长了作两三截儿,咬文咬字,拿着腔儿,哼哼唧唧的,急的我冒火,他们那里知道!先时我们平儿也是这么着,我就问着他:难道必定装蚊子哼哼就是美人了?说了几遭,才好些儿了。”李宫裁笑道:“都像你泼皮破落户才好。”凤姐又道:“这一个丫头就好。方才两遭,说话虽不多,听那口声就简断。”说着又向红玉笑道:“你明儿服侍我去罢。我

3、认你作女儿,我一调理,你就出息了。”(节选自红楼梦第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红)(1)任务一:推荐“口语转述之星”活动要求,推荐一位“口语转述之星”。如果你准备推荐红玉,请根据选段内容,用自己的话,向同学们简介红玉其人其事。我推荐红楼梦中的红玉,她才是真正的“口语转述之星”,有一次,答案1.【答案示例】(1)红玉转述平儿的话,在平儿的话中又转述五奶奶的话。“奶奶”虽多,但表述得清清楚楚。(2)任务二:拟定评分标准活动要求,由你来拟定“口语转述之星”评分标准,请你浏览第段,从凤姐“说话论”中,至少提炼出三个评分标准。答案(2)转述要素齐全 转述利索不咬文嚼字 转述言简意赅【解题

4、思路】(1)题,结合选段,从中概括出红玉转述的精彩过程即可。(2)题,根据选段中的相关语句,提炼要点即可。根据“好孩子,难为你说的齐全”得出:转述要素齐全。根据“嫂子你不知道,如今除了我随手使的几个丫头老婆之外,我就怕和他们说话。他们必定把一句话拉长了作两三截儿,咬文咬字,拿着腔儿”得出:转述利索不咬文嚼字。根据“这一个丫头就好。方才两遭,说话虽不多,听那口声就简断”得出:转述言简意赅。2.2022湖北天门期末下面是你在“人与自然”学习活动中收集到的材料,你想把这些信息简要复述给好友小明,你会怎样说?材料一 嗨,大家好!我们是一群可爱的野生亚洲象。2021年4月,我们从云南西双版纳国家级自然保

5、护区出发,一路向北到达昆明。现在,历时100多天,往返1000多公里,我们又回到栖息地了。材料二 在昆明市晋宁区夕阳彝族乡高粱地村,听说大象快到村里了,村民唐正芳担心大象吃不饱,主动联系了乡政府,捐出自家种植的玉米投喂大象。在玉溪,对于被象群吃掉的庄稼,村民表示:“大象贪吃点儿没事儿,它想吃就吃。我们的庄稼被吃掉了明年还可以长,大象如果饿坏了就没有了。”在红河,为了不惊扰象群,人们庆祝传统节日时,不搞庆典,不点火祈福,转而通过粘贴吉“象”标语、绘出心中吉“象”等方式表达对亚洲象的关爱。沿途企业在亚洲象经过时,关灯停产,保持静默材料三 在连续70多天的象群监测中,云南省森林消防总队野生亚洲象搜寻

6、监测分队转场3州市8县20多个乡镇,机动近1200公里,无人机飞行2200余公里,标绘200多份地图,指导紧急疏散群众370余次。截至8月8日,云南省共出动警力和工作人员2.5万多人次、无人机973架次、布控应急车辆1.5万多台次,疏散转移群众15万多人次,投放象食近180吨。(摘编自“新华网”,有改动)答案2.【答案示例】小明,云南西双版纳国家级自然保护区的亚洲象出游100多天,在社会各界的保护下,顺利返回栖息地了!这真是人与自然和谐共生的生动范例啊!【解题思路】本题考查语言表达能力。材料一讲述的是野生亚洲象历时100多天,往返1000多公里,回到云南西双版纳国家级自然保护区栖息地;材料二讲

7、述的是人们对亚洲象的关爱;材料三讲述的是云南省森林消防总队野生亚洲象搜寻监测分队为保护亚洲象所做的事情。综合三则材料的内容进行概括复述即可。注意转述时应加上“小明”这一称呼。微写作1.阅读课本第127页的材料,请以“神奇的坎儿井”为题,抓住坎儿井的一两个特征,整理出一篇说明文,不少于300字。【提示】仔细阅读材料,归纳坎儿井有哪些不同方面的特征。材料中坎儿井的各个特征既有相对的独立性,相互之间又有联系,写作时要注意这一点。利用材料整理文章不等于节录、照抄,要根据自己的思路,整合、组织材料,还要对材料的表述方式做一定程度的调整。1.【佳作展台】神奇的坎儿井坎儿井是干旱荒漠地区,通过地下渠道自然地

8、将地下水引导至地面,进行灌溉的无动力吸水设施。简单地说,坎儿井就是一种井、渠结合,在地下引用地下水进行灌溉的水资源利用方式。它依据山势坡度,按引水路线在地面挖出许多竖井,并在地下将这些竖井连通成渠,因而,它的开凿是十分艰苦的。在开挖线上,每隔数十米就要挖一口竖井。井下渠道开挖靠点油灯作业,总工程量非常大。而且,挖井人还需要知道什么地方地下有水,从开挖处到出水处要挖多少竖井,每个竖井需挖多深,这都要有丰富的经验。20世纪50年代末,新疆共有坎儿井1784条,年出水量6.826亿立方米,灌溉面积36.3万亩。但到2003年,新疆坎儿井的数量已锐减至614条,年出水量减少56%,灌溉面积减少52%。

9、人们已经认识到,与现代引水技术相比,坎儿井有着保护、净化水资源和不消耗其他能源的优势,其文化价值更是不可估量。目前,坎儿井的抢救工程已全面启动,有越来越多曾经干涸的坎儿井又流出了汩汩清水。【名师点评】本文运用作诠释、列数字、作比较等多种说明方法,简要介绍了什么是坎儿井,坎儿井的开凿方式,坎儿井的现状及对坎儿井的抢救工作。紧扣写作要求,从一两个特征进行说明,语言简洁,介绍清楚。答案大作文2.在我们的生活中,有各种各样的建筑,它们或外观独特,或历史悠久,或有重要的意义,或有特殊的功能。写一篇说明文,向大家介绍某一建筑。题目自拟。不少于500字。【写作指导】抓住说明对象的特征。建筑物说明文主要把建筑

10、物的形状、结构、布局等准确地介绍清楚。假如你要介绍某座桥,就需要观察了解很多的桥,研究各种各样的桥,从而通过比较,找出这座桥的特征。你要介绍某一座教学楼,就要了解各式各样的教学楼,然后通过比较,得出这座教学楼的特征。合理安排说明的顺序。对建筑物进行说明,一般采用空间顺序,即可按照由外而内、由上而下、由东而西、由南而北、由中间而四周等,加以说明。介绍时既可以用第三人称客观介绍,也可以以一个参观者的身份,用移步换景法来介绍。灵活运用说明方法。对建筑物的说明可运用多种说明方法,同时还要用描写、拟人等写作技法,使人们对建筑物的物理属性和审美属性都有所了解。重点突出,详略得当。不同的建筑物,其特点是不同

11、的,最能体现建筑物特点的部分应该详写,其余的应该略写。【立意示范】立意选材构思介绍一处体育场、博物馆等,表现它们的建筑风格,突出建筑的精美、实用。选取一处体育馆或博物馆,从建筑的地点、建筑时间、建筑面积、外形特点等,表现这一建筑物的宏伟、美观、实用。写成一篇介绍建筑物的说明文。按照一定的空间顺序,采用多种说明方法进行介绍说明。介绍一处古代建筑景观,表达作者对这一建筑物的赞扬之情,侧面反映劳动人民的勤劳与智慧。选取一个很有特色的旅游景点,重点介绍该景点的某处建筑物,说明该建筑物的特色,点明其历史地位,指出游人游览的重点内容。写成一篇介绍建筑物的说明文。采用合理的空间顺序,介绍该景点某处建筑物的建

12、筑特色、历史地位、游览重点。2.【佳作展台】鸟 巢“鸟巢”是对国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中心区,建筑面积约25.8万平方米。整个体育场外观看上去仿佛树枝搭建而成的鸟巢,造型独特,简洁典雅。它于2003年12月24日开工建设,2008年6月28日竣工。许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容近10万人的温馨鸟巢!那用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也使观

13、众获得最佳的观看效果,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人真正被赋予中心的地位。“鸟巢”在建设中采用了先进的节能设计和环保技术,比如良好的自然通风和自然采光、雨水的全面回收、可再生地热能源的利用、太阳能光伏发电技术等,是名副其实的大型“绿色建筑”。“鸟巢”的外观之所以独创为一个没有完全密封的鸟巢状,是因为考虑到这样既能使观众享受自然流通的空气和光线,又能尽量减少人工机械通风和人工光源带来的能源消耗。“巢”内使用的光源,都是各类高效节能型环保光源。在行人广场等室外照明中也尽可能地采用太阳能发电照明系统。北京奥运会期间,“鸟巢”作为主体育场,承担了作为开幕式、闭幕式、

14、田径赛事和男子足球决赛举办场地的重任。精彩绝伦的开、闭幕式表演与“鸟巢”大气宏伟的结构相得益彰,令世人惊叹。答案【名师点评】介绍“鸟巢”的地理位置、建筑面积和外形特征等。用简明生动的语言介绍“鸟巢”独特的造型。突出“鸟巢”节能环保的特征,让人印象深刻。介绍“鸟巢”在举办重大体育赛事中发挥的作用。【名师总评】这篇文章对“鸟巢”的地理位置、外形特征、建筑特色等进行了说明,重点突出了“鸟巢”造型独特、节能环保的特征,条理清晰,语言简明生动,让读者对“鸟巢”这一建筑有了较为深刻的印象。真题对接3.2020温州中考根据要求作文。【写作提示】围绕“笔记”这一话题,选择一个任务。明确写作对象和写作目的;依据

15、文本类型,可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。“任务一”也可以选择文学创作。【写作要求】自拟题目;符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于600字。写作对象写作目的文本类型参考角度任务一班级同学分享叙事类做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现任务二不愿做笔记的某同学说服书信笔记的重要性/做笔记的乐趣/对笔记的辩证思考任务三刚进入初中的弟弟提供信息 说明类如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区3.【写作指导】任务一、任务二具体指导略。任务三要求给刚进入初中的弟弟介绍做笔记这种学习方法。可从以下角度用说明文的形式来介绍。答案参考角度说明内容如何做笔记阅读过程中,遇到重要的

16、、有趣的、有疑问的内容就记录下来,以备份查阅。做好读书批注。也就是记录阅读过程中的感受或感悟,比如对某句话、某个观点的理解、联想等。阅读完之后,以知识框架或思维导图的形式来整理书籍,主要是对书本重要内容的提炼。这种形式的笔记可以方便添加新内容,在后期的学习或阅读中如有相关的新知识点、新体会,都可以加进去,这样也可以促进知识的衔接,方便掌握和运用。如何用笔记做笔记固然重要,但经常温习笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”,但只记笔记却不温习,一样容易遗忘,时常巩固方能加深记忆,需要用时才能信手拈来;在翻阅读书笔记时,往往能够前后贯通,发现新的问题。做笔记的误区读书笔记就是边读边记。边读边记的方法不仅耗时太多,而且很可能妨碍理解。读书笔记就是大量摘抄。少量的摘抄有时是必要的。我们的原则是,只有那些经典的、让我们有所感触或怦然心动的内容,才值得我们去摘抄。跟摘抄相比,我们自己的想法、观点甚至疑问,才是读书笔记最核心、最有价值的部分。