2022二年级语文下册 第4单元 第9课 枫树上的喜鹊课后练习课件 新人教版.ppt
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1、9.枫树上的喜鹊课后练习1把生字与其对应的读音连起来。2按要求填空。(1)“姨”的第七笔是_,组词_。(2)“伞”的笔顺是_,组词_。(3)“母”的笔顺是_,组词_。示例:阿姨示例:雨伞示例:母亲3照样子,写句子。例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。(1)风中的银杏叶好像_。(2)_好像_。一只漂亮的蝴蝶,在飞舞着 红红的太阳 一个大大的火球,炙烤着大地1“教”与“学”。(1)我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母句中喜鹊阿姨教了什么?用“”画出来。句中省略号指()A喜鹊阿姨还会教很多内容。B省略了喜鹊说的许多话。仿写
2、句子:_,一会儿_,一会儿_,一会儿_。A小猫钓鱼很不专心 捉蜻蜓捉蝴蝶摘花朵(2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的话是什么意思?“鹊!鹊鹊鹊?”的意思是:_“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”的意思是:_示例:看!那是什么?示例:妈妈,那是太阳!(3)看到下面的情景,你会想到什么?喜鹊弟弟指着那棵又大又高的枫树问:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,喜鹊弟弟的意思是:“_?”喜鹊阿姨轻轻地告诉喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊阿姨的意思是:“_。”示例:看!那是什么 示例:孩子,那是我们的家文中多次说“我喜欢”,“我”都喜欢些什么?()(多选)渡口旁的枫树。枫树上的喜鹊的窝。
3、喜鹊阿姨。喜鹊弟弟。看太阳升起。2“思”与“做”。1延伸阅读。童 话 小野菊坐在篱笆的后面 侧着头,说道:“我长大了,要有一把蓝色的遮阳伞,那时候,我会很好看,我要和蜜蜂谈话!”旁边的蒲公英,说道:“我长大了,会有一顶黄色的小便帽;我要带一只白羽毛的毽子,旅行到很多的地方!”小野菊听后说:“那真的很好,可是,我不要像你!”(1)小野菊的理想是(),蒲公英的理想是()。A有一顶黄色的小便帽,带一只白羽毛的毽子去旅行。B有一把蓝色的遮阳伞,和蜜蜂谈话。(2)每个人都有自己的理想,我的理想是_。BA示例:长大后环游世界我家的小狗很可爱。每当我上学走的时候,它都会向我“汪汪汪,汪汪汪”地叫,好像在说:“_”2我会写话。“我”把小喜鹊当成“我”的喜鹊弟弟。你有没有喜爱的小动物呢?你能听懂它们说的话吗?发挥想象,写一写吧!示例:路上注意安全,上课认真听讲!我放学回家时,它又向我“汪汪汪,汪汪汪”地叫,好像在说:“_”示例:小主人,欢迎回家。
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
