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类型2022春九年级语文下册 第6单元 21 邹忌讽齐王纳谏习题课件 新人教版.ppt

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    2022春九年级语文下册 第6单元 21 邹忌讽齐王纳谏习题课件 新人教版 2022 九年级 语文 下册 单元 邹忌讽齐王 纳谏 习题 课件 新人
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    1、21邹忌讽齐王纳谏1234B(1)长,这里指身高。(2)次日,第二天。(3)讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。(4)穿戴。(5)使听到。(6)认为美。偏爱。(7)确实。(8)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。(9)间或、偶然。D提示:点击进入讲评。新知积累基础练567CDD(1)臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣(2)宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王(3)战国策 刘向(4)群臣进谏 门庭若市9101112131415语言建构能力练提示:点击进入讲评。8A朝服衣冠(cho)形貌昳丽(y)B窥镜而自视(ku)孰视之(sh)C王之蔽甚矣(b)期年之后(q)D暮寝而思之(qn)谤讥于市朝

    2、(png)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()B2.解释下列语句中加点的词。(1)邹忌修八尺有余_(2)明日徐公来_(3)邹忌讽齐王纳谏_(4)朝服衣冠_(5)闻寡人之耳者_(6)吾妻之美我者,私我也_长,这里指身高。次日,第二天。讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。穿戴。使听到。认为美。偏爱。(7)臣诚知不如徐公美_(8)王之蔽甚矣_(9)时时而间进_确实。蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。间或、偶然。3.下列语句中的加点词与例句中的加点词活用类型相同的一项是()例:能面刺寡人之过者A吾妻之美我者 B闻寡人之耳者C朝服衣冠D其一犬坐于前【点拨】D项和例句中的加点词都是名词用作状语;A项“美”,形容词的意动

    3、用法,认为美;B项“闻”,动词的使动用法,使听到;C项“服”,名词用作动词,穿戴。【答案】D4.下列语句中加点词的意思相同的一项是()A我孰与城北徐公美孰视之B徐公不若君之美也吾妻之美我者C朝服衣冠皆朝于齐D上书谏寡人者事父母几谏【点拨】A项两个“孰”的意思分别为“谁”“同熟,仔细”;B项两个“美”的意思分别为“美丽”“认为美”;C项两个“朝”的意思分别为“早晨”“朝见”;D项两个“谏”都是“规劝”的意思。【答案】D5.对语句中“于”字的意思分类正确的一项是()欲有求于我也四境之内莫不有求于王以其无礼于晋皆以美于徐公且贰于楚也能谤讥于市朝,闻寡人之耳者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 此所谓战胜于

    4、朝廷A/B/C/D/CA城北徐公,齐国之美丽者也(判断句,“也”是判断句的标志)B与坐谈(省略句,省略了主语“邹忌”和宾语“客”)C忌不自信(倒装句,宾语前置,应为“忌不信自”)D而为秦人积威之所劫(倒装句,属于状语后置)6.下面对文言句式的判断不正确的一项是()【点拨】D项是被动句,“为所”表被动。【答案】D7.填空。(1)文中邹忌分析自己的妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是:_。(2)邹忌分析齐威王受蒙蔽的原因的句子是:_。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王(3)成语“门庭若市”“亡羊补牢”“狐假虎威”等都出自国别体史书_

    5、,这本书是西汉末年的_整理编辑的。(4)【2021开封期末】邹忌讽齐王纳谏中邹忌以生活小事劝谏兴亡大道。齐王果断纳谏,“令初下,_,_”,体现了广开言路的效果。战国策刘向群臣进谏门庭若市一、拓展阅读请同学们看点拨训练第94页第8-11题。8.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A今齐地方千里(地方:土地方圆)B群臣吏民能面刺寡人之过者(面刺:当面指责)C时时而间进(时时:每时每刻)D期年之后(期年:满一年)C9.把下面的句子翻译成现代汉语。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。命令刚下达,许多大臣都来进谏,宫门前和庭院里热闹得像集市一样;几个月以

    6、后,还不时地有人偶然来进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。10.【甲】文画波浪线的句子有何作用?请简要分析。内容上:写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜,从侧面烘托出齐王纳谏成果之大。结构上:引出“此所谓战胜于朝廷”这一结论。11.同为劝说,【甲】文中的“邹忌劝谏”与【乙】文中的“远公劝学”有什么相同之处?请结合语段内容简要概括。从劝说结果来看,都取得了成功;从劝说方式来看,都采用设喻说理的方式;都善于现身说法,委婉劝说,尊重对方,替对方着想。12.用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)二、国学阅读请同学们看点拨训练第94页第12-15题。夫 越 王 好 信 以 爱 民 四 方

    7、归 之 年 谷 时熟 日 长 炎 炎。/13.下列各项中加点词意思相同的一项是()A而无拂吾虑/入则无法家拂士B夫固知君王之盖威以好胜也/吾妻之美我者C越曾足以为大虞乎/曾益其所不能D则吾何以春秋曜吾军士/日星隐曜【点拨】A.违背/辅佐;B.用于主谓之间,取消句子的独立性/用于主谓之间,取消句子的独立性;C.曾经/同“增”,增加,增长;D.炫耀/光芒。【答案】B14.把下面的文字翻译成现代汉语。君王舍甲兵之威以临使之,而胡重于鬼神而自轻也。为什么君王不用兵力来威胁驱使我们,为什么重视鬼神的力量却轻视自己的威力呢?15.“谏”即劝谏,申胥谏许越成与邹忌讽齐王纳谏为何一个劝谏失败一个劝谏成功?写出你的发现。两个方面:(1)劝说艺术。申胥直言进谏,他看穿了越国在求和幌子下所掩藏的消耗吴国综合国力的祸心,建议应该一举消灭。邹忌委婉劝说,现身说法,用自己亲身经历的生活小事来讲道理,充分尊重被劝说者,使之受到启发,明白道理,从而愉快接受建议。(2)夫差是昏君,刚愎自用,傲慢轻敌,不肯听谏,最后国灭身丧。齐王是明君,能够采纳邹忌的建议并付之于行动,取得很好的成效。

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