2015高一语文40分钟课时作业：3-8《雷雨》（选场）2（语文版必修4）WORD版含解析.doc

1、第8课雷雨(选场) (分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1下列加点字的注音，全都正确的一项是()A沉吟(yn)涔涔(ln)惊愕()半晌(shn)B娶亲(q)伺候(s) 敲诈(zh) 弥补(m)C谛听(d) 签字(qin) 昧心(mi) 曹禺(y)D繁漪(y) 缜密(zhn) 咀嚼(j) 酝酿(yn)2下列句子中，没有错别字的一项是()A如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。B我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少爷们。C姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还D周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁缔听。3下列各句中，加点的成语使用不正确的

2、一项是()A大家怀着极大的兴趣，提出雷雨研究中一直争论不休的一个问题，那就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的，还是虚伪的。B以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。C那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。D前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。4下列句子中，破折号用法不同的一项是()A哦。老爷没有事了？B嗯，我们想把她的坟墓修一修。C我是你的你打的这个人的妈。D鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。5根据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断下面一段文字中所

3、缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是()周朴园()你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。周朴园谁指使你来的？鲁侍萍()命，不公平的命指使我来的！周朴园()三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍()我没有找你，我没有找你，我以为你早死了A忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤B忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤D冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤二、文本阅读(12分)阅读下面的文字，并结合课文内容，完成68题。周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥

4、补我一点罪过。侍萍接过支票，把它撕了。周朴园侍萍。鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。周朴园可是你外面争吵声6台词是塑造人物的主要手段，有些台词还包含潜台词。(1)两句台词都含有潜台词，它们的潜台词分别是什么？(4分)答：_(2)句的破折号后面可能是什么话？根据是什么？(4分)答：_7剧本中的舞台说明能起到帮助交代剧情、刻画人物、展开情节的作用。具体说说下面几段舞台说明的作用是什么。(6分)(1)鲁侍萍哦。(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门)答：_(2)周朴园(喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？答：_(3)午

5、饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。答：_8句可以说明周朴园对鲁侍萍还有慈悲之心吗？(2分)答：_三、类文阅读(25分)下面是雷雨中的两个片段，读后完成913题。片段一(选自第一幕，周朴园认为繁漪的不顺从是因为有神经病，逼她喝药的情景)：周朴园(向四凤)倒了来。四凤走到左边倒药。周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。(向繁漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。繁漪(忍顺地)好，先放在这儿。四凤放下药碗。周朴园(不高兴地)你最好现在喝了它吧。繁漪(忽然)四凤，你把它拿走。周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，

6、当着这么大的孩子。繁漪(声颤)我不想喝。周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到繁漪面前。周朴园说，请母亲喝。周冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。周朴园你说什么？周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。周冲(含泪，向着母亲)你喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。繁漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？周朴园(冷峻地)繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。繁漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。周萍爸！我周朴园去，跪下，劝你

7、的母亲。周萍(走至繁漪，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！周萍(望着繁漪，繁漪泪痕满面，周冲气得发抖。)周朴园叫你跪下。(周萍正要下跪)繁漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦(哭着，由右边饭厅跑下。)片段二(选自第二幕，接喝药的话题)繁漪我希望你明白方才的情形。这不是一天的事情。周萍(躲避地)父亲一向是那样，他说一句就是一句的。繁漪可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。周萍我明白你。(强笑)你不要听他的话就是了。繁漪萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人，顶好不要学着现在这种玩世不恭的态度。

8、你知道我没有你在我跟前，已经很苦了。周萍所以我就要走了。不要再多见面，互相提醒我们最后悔的事情。繁漪我不后悔，我向来做事没有后悔过。周萍(不得已地)我想，我很明白地对你表示过。这些日子我没有见你，我想你很明白。繁漪很明白。周萍那么，我是最糊涂，是不明白的人。我后悔，我认为我平生做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。繁漪(低沉地)但是你最对不起的人，你反而轻轻地忘了。周萍还有谁？繁漪你最对不起的是我，是你曾经引诱过的后母！周萍(有些怕她)你疯了。繁漪你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我，就一个人跑。周萍我认为你用的这些字眼，简直可怕。这种话不是在父亲这样这样体面的家庭里说

9、的。繁漪(气极)父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面！你也说体面？(冷笑)我在你们这样体面的家庭已经十八年了。周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。我始终不是你们周家的人。我做的事，我自己负责任。不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，背地做出许多可怕的事情，外表还是一副道德面孔，是慈善家，是社会上的好人物。9下列对戏剧内容的分析，不正确的两项是(4分)()A“四凤走到左边倒药”说明四凤是个乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。这一细节看似不经意，却是作者的匠心独运。B从周冲对父亲逼母亲喝药的态度可以看出他的性格：先是不满，认为不能逼母亲喝药；既而反抗，用抗议的语言顶撞；然后是乞求。这些都从侧面

10、写出了周朴园的残酷无情。C周朴园逼繁漪喝药，说明周朴园是一个残酷无情的人，又是一个关心妻子的人，这在繁漪身上是个矛盾体。D周萍与繁漪的对话，充满了极力想摆脱的意味，说明周萍是个追求个性独立的人，一心向往着自由。E繁漪从“体面”二字说开去，列举了周家几代人的伪善面目，从这个角度对周萍的自私进行了揭露。10阅读片段一，品味关于繁漪的舞台说明，谈谈人物心理变化的过程。(5分)答：_11品味片段一的台词，尤其是画线部分，分析周朴园的性格特征。(5分)答：_12阅读片段二，体会周萍的人物形象并作简要分析。(5分)答：_13结合两个片段，写一段200字以内的文字，简析繁漪的人物形象。(6分)答：_四、语言

11、运用(8分)14某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：晚会节目单1孔雀东南飞(原作汉乐府民歌孔雀东南飞)演出：高一(2)班2雷雨(原作曹禺雷雨)演出：高二(5)班(其他略)节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在孔雀东南飞与雷雨之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。(4分)答：_15运用联想和想象，丰富下面的语句，只要保留原词的电(闪)，雷(鸣)，雨(水)即可。(4分)闷热的夜，令人窒息，电闪，雷鸣，雨水如注。扩展：闷热的夜，令人窒息。忽然_【答案解析】1CA项

12、“涔”读cn；B项“娶”读q，“伺”读c，“弥”读m；D项“咀”读j。2CA项曲屈。B项侯候。D项缔谛。3C“时来运转”应改为“一帆风顺”。4DA、B、C三项中破折号均是表话题内容的转移、思维的跳跃，D项是表解释说明。5B6(1)句的潜台词：以后需要，我再寄给你。(2)“需要钱”“你毕竟很贫困”“你毕竟还要生活”。(答案不惟一)根据是周朴园的虚伪、鲁侍萍的生活状况。7(1)暗示了鲁侍萍的身份，表现了她内心的矛盾痛苦。(2)表现了周朴园当时尴尬难堪而又故作深沉的心理。(3)交代了故事发生的时间与舞台气氛，烘托人物心情，预示“雷雨”的到来(或剧情的发展)。8可以。虽然周朴园给鲁侍萍钱主要是为了把丑

13、事掩盖起来，但也不能否定他对鲁侍萍有一定的负疚心理，这正反映了人物性格的复杂性。9CDC项说周朴园是个“关心妻子的人”不当；在繁漪身上也不能说是个“矛盾体”，他逼妻子喝药除了残酷无情外，主要目的还是在孩子面前树立别人“服从”自己的形象。D项说“周萍是个追求个性独立的人，一心向往着自由”不对，周萍在剧中是个懦弱的人，他只是想摆脱繁漪的纠缠，是个不负责任的人，与“个性独立”无关。10繁漪被逼喝药，内心痛苦至极，但仍然“忍顺”地消极反抗，“声颤”“恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，但在周朴园“不高兴”“严厉”“怒视”，强迫之下，内心的桀骜不驯使她表现得很激烈，“忽然”叫四凤拿走药，“拿起药又放

14、下”。最终，面对周朴园叫周萍下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下”。舞台说明揭示了繁漪痛苦、复杂的内心变化。11周朴园是封建家庭的一家之长，维护自己的权威身份、说一不二的地位和上下尊卑的秩序是他的宗旨。为此，他不惜用威逼手段使妻子就范，根本想不到要考虑家庭成员的感受。12周萍是在封建资本家家庭中成长起来的大少爷，吃喝嫖赌的公子哥，与后母关系不正当。他也是个自觉维护家庭“体面”的少爷，急于摆脱过去的淫乱生活，寻找新的精神寄托来洗涤自己，所以他不负责任地远离繁漪，想逃离家庭，走到另一片天地中。这种玩世不恭的贵公子已不配有什么好结局了，命运让他又掉进了兄妹乱伦的深井中，最终只能以自杀走向毁灭。13繁漪是带

15、有新思想特征的人物，但是命运偏让她落到一个封建性极强、封建色彩极浓的周家，她受着家庭、丈夫的压制，呼吸不到一口新鲜空气，那美丽的心灵只能毁灭或不正常地发展。她有火一样的热情，所以她敢冲破一切桎梏，做困兽的搏斗，她爱上了丈夫的前妻之子，妄想着重新拾起破碎的梦来拯救自己的灵魂。但周萍只是个玩世不恭的公子哥，所以最后她只能失望，只能重陷于火坑中，走向毁灭。14(示例一)合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘兰芝的结局只能如此。东汉末年是这样，20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。不信的话，请看高二(5)班的同学为我们演出的雷雨。(示例

16、二)感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来高二(5)班的同学为我们演出的雷雨，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。解析解答本题要能从一个角度找到可以串联的点，如时空转换、男女爱情等方面。15示例一：(闷热的夜，令人窒息。忽然，)一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。示例二：(闷热的夜，令人窒息。忽然，)一道闪电，一声清脆的雷鸣，天神犹如接到命令，立刻撕开天幕，把天河之水倾注到人间。入 门 四 问目标预览(1) 了解中国古代文化典籍的概况，掌握“四部分类法”以及每一部类具有代表性的经典作品。(2) 了解中国古代传统文化的发展和流变，学会用现代人的眼光来观照我国古代的文化经典，了解中国古代传统文化在今天的现实意义。(3)了解中国文化经典研读一书的特点，以及每一单元的侧重点，为学习本书做好准备。单元综述本单元是全书的绪论部分。采用问题提示的方法，引导我们对中国文化经典及其学习方法有一个总体的了解。