《精品课件推荐》江苏省海门实验学校高中语文苏教版课件必修2:专题一 鸟啼.ppt
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1、鸟啼(英)劳伦斯关于鸟啼的古诗 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。一叫一回肠一断。欲啭不啭意自娇,羌儿弄笛曲未调。感时花溅泪,恨别鸟惊心。最好声音最好听,似调歌舌更叮咛。检查预习:田凫椋鸟老饕慰藉攫住笨拙束缚潜力跌宕炽热flingtojijuzhushqindi dngch点击作者加深理解劳伦斯(18851930),英国作家。他生在诺丁汉郡一个矿工家庭,曾在诺丁汉大学学习师范教育,当过会计、职员、教师,曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年,广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说白孔雀。成名作长篇小说儿子和情人,带有自传性质,描写矿工家庭的困苦生活。他的作品还有长篇小说虹迷
2、途的姑娘。劳伦斯是一位性格十分复杂,内心充满苦闷,对现代西方工业文明持批判和否定态度,致力于揭示人性中的本能力量,对人性能够得到充分的自由发展,怀着憧憬的作家,他的散文是一个孤独者在他那个喧哗的时代和骚动的文化氛围内发出的生的感叹。他曾说过,他的作品是写给五十年后的人看的。全文共15段,划分为两个部分:第一部分:(15自然段)冬去春临,鸟儿啼鸣。描写第二部分:(615自然段)鸟啼启示,思考生死。议论 全文共15段,划分为几个部分?朗读第一部分,思考文中的鸟啼有什么特点?不间断地 缓慢而笨拙 有些吃力 仿佛还没有喘过气来 微弱 隐约而清楚 含糊 若断若续明快而萌发 悦耳 鸟啼是如何变化的?“吃力
3、”“微弱”“隐约而清越”“含糊”“若断若续”“活泼”“悦耳”。由弱变强,由少变多,由微弱到悦耳。作者把鸟啼放在一个怎样的背景中?严寒腐鸟的血衣 厚厚的一层鸟的尸体 荆棘丛生 这么长的严酷 严寒持续,鸟尸横陈,场景让人倍感凄凉。作者为什么把鸟啼放在这样一个环境中?微弱的鸟啼 严酷的冬天 为了证明生命的强大 这是一种怎样的创作手法?反衬你获得了什么样的整体印象?严寒过后,天气转暖,鸟儿不停地啼鸣,汇聚成一个声音的洪流,呼告了一个春天新世界的到来,显示了一种生命本身的张力。写出文章开始对鸟儿死亡场景的描写,这样写有什么作用?1.严寒持续,鸟尸横陈,让人倍感凄凉。2.鸟经历了死亡的考验而新生.3.反衬
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