【暑假拔尖】三升四语文暑期课件-第14讲《标点符号》-统编版.ppt
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- 暑假拔尖 标点符号 暑假 拔尖 三升四 语文 暑期 课件 14 统编
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1、11/1/2025秀才传信:脚不大好头发没有麻子小姐外表:脚不大好,头发没有,麻子。少爷心想:脚不大,好头发,没有麻子。一个人总是挨官司。过年时,他对家人说:“今年谁都不能打官司。”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好,晦气少,不得打官司。”只是没加标点。结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家十分惊讶。他读的是?今年好晦气,少不得打官司“:,。、;?!”请说出小学阶段学过的标点符号标点符号猜谜长得像个小蝌蚪,可是不在水中游。,是最常用的一种符号,它表示句子内部的停顿。例:1、今天的天气真好!今天的天气真好我们可以去郊游!2、今天是2012年12月25日。今天是2012年12月25日是西方的圣诞
2、节。,有人说我像瓜子,有人说我像芝麻,有人说我像只手,牵着并列的词语走。、表示句中较短的并列词语之间的停顿。例:1、菜市场里卖着许多蔬菜:白菜、青菜、萝卜、黄瓜2、我们学校里的树可多了,有柏树、槐树、桂树、松树等等。远看像架望远镜,近看却是两个小圆点,要是有谁要说话,说字后面点两点。:(1)冒号用于用于总说性话语之后,引出具体话语。表示提示下文。(说、问、答、想、是、明白、表明、心想等,后面都加冒号)例:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)冒号用于提示语之后,引出后面还有的话。表示提示下文。例:商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品(3)冒号用于书信、讲话稿等的的称
3、呼语之后,表示提示下文。例1、亲爱的老师:您好!(4)用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。例:不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。(5)用在总提与分述之间,使两者关系清楚。例:我决心做到以下几点:一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物形状像个大耳朵,爱向别人提问题。?表示一句问话说完之后的停顿的点号。1、疑问你们的爸爸、妈妈来了吗?2、反问难道我们不应该孝敬父母吗?3、设问通往胜利的桥梁是什么?是勤奋。区别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号,句末用问号例:“你是去打球呢,还是去游泳?”连续问各问句后均用问号例:“他是谁?从什么地方来?”区别“有疑而问”与
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