2017年卓越学案高中同步导学案·语文——（人教版必修1）习题：第二单元 5荆轲刺秦王 WORD版含解析.doc

1、一、基础巩固1下列加点字的注音完全正确的一组是()A荆轲(k)拜谒(y)督亢(hng) 戮没(l) B偏袒(tn) 扼腕()厄运() 怯懦(ru)C淬火(c) 猝然(c)忤逆(w) 拊心(f)D创伤(chung) 瞋目(chn) 箕踞(j) 目眩(xun)ks5u导学号05610079解析：选D。A项，“亢”应读kng；B项，“懦”应读nu；C项，“淬”应读cu。2下列句子中，不含通假字的一项是()A今日往而不反者，竖子也B秦王还柱而走C荆轲奉樊於期头函ks5uks5uKs5u.ComD秦王必说见臣ks5u导学号05610080解析：选C。A项，反返。B项，还环。D项，说悦。3下列句子中，加点

2、词语不属于古今异义的一项是()A樊将军以穷困来归丹B愿大王稍假借之C仆所以留者，待吾客与俱D恐惧不敢自陈ks5u导学号05610081解析：选D。A项“穷困”，走投无路；今常指生活贫穷，经济困难。B项“假借”，宽容、原谅的意思；今义为利用某种名义、力量等来达到目的。C项“所以”，表原因；今义表结果。4下列句子中，加点词的用法完全相同的一组是()乃遂收盛樊於期之首，函封之又前而为歌曰乃朝服，设九宾顷之未发，太子迟之使使以闻大王箕踞以骂曰今行而无信，则秦未可亲也皆白衣冠以送之ABC Dks5u导学号05610082解析：选C。都是名词用作动词；是名词作状语，是形容词的意动用法；是动词的使动用法；名

3、词作状语；动词的一般用法。5下列对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是()秦王还柱而走图穷而匕首见(秦王)而乃以手共搏之侍医夏无且以其所奉药囊提轲A不同，不同B相同，不同C不同，相同D相同，相同ks5u导学号05610083解析：选C。连词，表修饰关系；连词，表承接关系；均为介词，用，拿。6下列各句句式特点不同于其他三项的一项是()A秦王购之金千斤，邑万家B太子及宾客知其事者C群臣侍殿上者，不得持尺兵D而燕国见陵之耻除矣ks5u导学号05610084解析：选D。D项为被动句，其他三项为定语后置句。二、课内精研阅读课文13段，完成79题。7下列句子中加点词的解释，错误的一项是()A秦之遇将军，可

4、谓深矣深：深重B顾计不知所出耳 顾：不过、只是，表轻微的转折C秦王购之金千斤 购：重金征求D进兵北略地 略：掠夺，夺取ks5u导学号05610085解析：选A。深：刻毒。ks5uks5uks5u8下列句子中，加点词的意义与用法相同的一项是()A.B.ks5uks5uKs5u.ComC.D.ks5u导学号05610086解析：选A。A.两个“乃”都是副词“就”。B.介词，因为/连词，表目的，来。C.连词，表修饰/连词，表承接。D.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/代词，代这件事。9翻译下面的句子。(1)微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。译文：_(2)然则将军之仇报，而燕国

5、见陵之耻除矣。译文：_ks5u导学号05610087答案：(1)即使太子不说(这番话)，我也要请求行动。(不过)现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。(2)既然这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成1013题。张衮，字洪龙，上谷沮阳人也。衮初为郡五官掾，纯厚笃实，好学，有文才。太祖为代王，选为左长史。从太祖征蠕蠕。蠕蠕遁走，追之五六百里。诸部帅因衮言于太祖曰：“今贼远粮尽，不宜深入，请速还军。”太祖令衮问诸部帅，若杀副马，足三日食否，皆言足也。太祖乃倍道追之，及于广漠赤地南床山下，大破之。既而太祖问衮：“卿曹外人知我前问三日粮意乎？”对曰

6、：“皆莫知也。”太祖曰：“此易知耳。蠕蠕奔走数日，畜产之余，至水必留。计其道程，三日足及。轻骑卒至，出其不意，彼必惊散，其势然矣。”衮以太祖言出告部帅，咸曰：“圣策长远，非愚近所及也。”衮常参大谋，决策帏幄，太祖器之，礼遇优厚。衮每告人曰：“昔乐毅杖策于燕昭，公达委身于魏武，盖命世难可期，千载不易遇。主上天姿杰迈逸志凌霄必能囊括六合混一四海夫遭风云之会不建腾跃之功者非人豪也。”遂策名委质，竭诚伏事。ks5uks5uks5u皇始初，迁给事黄门侍郎。太祖南伐，师次中山。衮言于太祖曰：“宝凭三世之资，城池之固，虽皇威震赫，势必擒殄，然穷兵极武，非王者所宜。昔郦生一说，田横委质；鲁连飞书，聊将授首。臣

7、诚德非古人，略无奇策，仰凭灵威，庶必有感。”太祖从之。衮遗宝书，喻以成败。宝见书大惧，遂奔和龙。既克中山，听入八议，拜衮奋武将军、幽州刺史，赐爵临渭侯。衮清俭寡欲，劝课农桑，百姓安之。天兴初，征还京师。衮遇创业之始，以有才谟见任，率心奉上，不顾嫌疑。太祖曾问南州人于衮。衮与卢溥州里，数谈荐之。又衮未尝与崔逞相见，闻风称美。及中山平，卢溥聚党为逆，崔逞答书不允，并乖本言，故忿之。衮年过七十，阖门守静，手执经书，刊定乖失，爱好人物，善诱无倦，士类以此高之。(选自魏书列传第十二，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A主上天姿杰迈/ 逸志凌霄/ 必能囊括/ 六合混一四海/ 夫遭风

8、云之/ 会不建腾跃之功者/ 非人豪也B主上天姿杰迈/ 逸志凌霄/ 必能囊括六合/ 混一四海/ 夫遭风云之会/ 不建腾跃之功者/ 非人豪也C主上天姿杰/ 迈逸志凌霄/ 必能囊括六合/ 混一四海/ 夫遭风云之/ 会不建腾跃之功者/ 非人豪也D主上天姿杰迈/ 逸志凌霄/ 必能囊括/ 六合混一/ 四海夫遭风云之会/ 不建腾跃之功者/ 非人豪也ks5u导学号05610088解析：选B。“天姿杰迈”“逸志凌霄”语意完整，其后均应断开。“囊括六合”“混一四海”结构相似，中间应断开。“夫”作为句首语气词，其前应断开。11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A副马，骑兵部队中备乘的马。B帏幄，

9、原指在室内悬挂的帐幕、帷幔，又借指天子近侧或朝廷，还指天子决策之处或将帅的幕府、军帐。C委质，古时始仕，必先书其名于策，委死之质于君，表示必死之节，忠于国君，本文指“送上质子”。D农桑，本指种地与养蚕，后来泛指农业生产。“劝课农桑”就是限制农业生产。ks5u导学号05610089解析：选D。“劝课农桑”是鼓励农业生产。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A张衮能够沟通上下关系。他跟随太祖征伐蠕蠕时，在各部头领和太祖之间起到了沟通的作用，太祖日夜追击，在南床山下把蠕蠕打得大败。B张衮深受太祖器重，忠于太祖。他时常参与大事谋划，在幕帐中决策，太祖器重他，礼遇优厚。他时常向别人说起

10、太祖的好处，并竭尽诚心侍奉太祖。C张衮能洞悉时局。他任给事黄门侍郎时，向太祖建议以武力镇压慕容宝，太祖听从他的建议，他写信给慕容宝，慕容宝见信后大为恐惧，逃到和龙。D张衮过了七十岁，还能校定经书错误，喜爱提拔人，不知疲倦地诱导别人，士人因此推重他。ks5u导学号05610090解析：选C。“向太祖建议以武力镇压慕容宝”错误，他劝太祖不要用兵。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)蠕蠕奔走数日，畜产之余，至水必留。计其道程，三日足及。译文：_(2)衮遇创业之始，以有才谟见任，率心奉上，不顾嫌疑。译文：_ks5u导学号05610091答案：(1)蠕蠕奔跑了几天，饲养牲畜后，到水边必定停留。估

11、计他们的里程，三天足以赶上。(2)张衮遇上开始创业的时机，以才能策略受到信任，依本性侍奉太祖，不顾忌嫌隙猜疑。参考译文：张衮，字洪龙，是上谷沮阳人。张衮起初担任郡里的五官掾，他纯朴笃实，喜爱学习，有文学才能。太祖做代王时，选拔他做左长史。跟随太祖征伐蠕蠕。蠕蠕逃跑，太祖追击五六百里。各部头领通过张衮对太祖说：“现在贼寇远去，我们粮食吃光，不应该深入进去，请求马上退兵。”太祖命令张衮询问各部头领，如果杀掉备用马，够不够三天食用，都说足够。太祖于是日夜追击，在广袤的不毛之地南床山下赶上蠕蠕，将他们打得大败。不久太祖询问张衮：“你们外面的人知道我先前询问三天粮食的意思吗？”张衮回答说：“都不知道。”

12、太祖说：“这是容易知道的。蠕蠕奔跑了几天，饲养牲畜后，到水边必定停留。估计他们的里程，三天足以赶上。我们轻装的骑兵突然赶到，出乎他们的意料，他们必定惊讶逃散，这是必然的情势。”张衮把太祖的话带出来告诉各头领，都说：“圣上的策略深远，不是我们愚昧浅近之人所赶得上的。”张衮时常参与大事谋划，在幕帐中决策，太祖器重他，礼遇优厚。张衮时常告诉别人说：“从前乐毅驱马前往燕昭王那里，荀公达寄托自身给魏武帝，超越一世的人才难以期待，千年才有的机会不容易遇到。主上天赋资质杰出过人，超绝的志向上凌云霄，一定能包罗天地四方，统一四海。遭遇风云际会，不建立腾飞的功绩，不是人中豪杰。”于是列名送上质子，竭尽诚心侍奉太

13、祖。皇始初年，张衮调任给事黄门侍郎。太祖向南征伐，军队停驻在中山。张衮对太祖说：“慕容宝凭借三代的资业，城池的坚固，虽然皇上声威显赫，一定要擒获消灭他，然而穷兵黩武，不是统一天下的人所适宜的事。从前郦生游说，田横归附；鲁连一封飞递书信，使聊城将领被砍头。臣下实在德行不及古人，谋略没有奇特的计策，上凭皇上的威严，希望定能对他们有所感动。”太祖听从他的建议。张衮写信给慕容宝，分析成败。慕容宝看到信后大为恐惧，于是逃到和龙。太祖攻克中山后，准许张衮进入八议范围，任命张衮为奋武将军、幽州刺史，赐爵临渭侯。张衮清廉节俭少欲望，鼓励督促耕田种桑，百姓安居乐业。天兴初年，征召张衮回京城。张衮遇上开始创业的时

14、机，以才能策略受到信任，依本性侍奉太祖，不顾忌嫌隙猜疑。太祖曾向张衮询问南方州中人士情况。张衮和卢溥同为一州，屡次交谈举荐他。另外张衮不曾和崔逞见过面，听到传闻就称赞他。等到中山平定，卢溥聚集党羽作乱，崔逞回信不妥帖，都违背原先说的话，所以太祖气愤张衮。张衮过了七十岁，闭门安于宁静，手握经书，校定错误，喜爱提拔人，善于诱导不知疲倦，士人因此推重他。四、语言表达14“荆轲刺秦王”发生于公元前227年。想象一下，如果当时你是秦国记者，请用一句话简要报道此事(不超过15个字)。公元前227年月日，_。ks5u导学号05610092解析：要注意审题，题干中明确要求是以“秦国记者”的身份报道此事，就得站

15、在秦国人的立场上。感情色彩处理要妥当。答案：谋刺我王之燕匪被当场斩杀(或：燕国刺客荆轲被击毙于咸阳宫)15我们的荆轲是莫言的话剧作品，它以一种全新的视角，重新解读那段历史。在你眼中，荆轲是一个什么样的人？请用简练的语言来评价他。要求：至少运用一种修辞手法，不超过70个字。答：_ks5uks5uks5uKS5U_ks5u导学号05610093解析：本题以莫言的话剧引题，意在引导我们评价荆轲时不要拘泥于书本，要提出自己的见解。答案：(示例1)批评荆轲看重义气，有血气之勇，但缺少政治眼光，不懂得秦国统一天下是历史发展的必然趋势。想依靠个人的力量，借助恐怖手段，刺杀秦王，保全燕国，这在政治上是逆历史潮

16、流而动的，在行动上也是注定要失败的。(示例2)赞赏荆轲挺身而出、不避艰险的英勇气概，不畏强暴、临危不惧的高尚品格和知其不可为而为之的顽强精神，作为中华民族的传统美德，值得学习。五、微写作16请运用对比的手法，以“镜子”为话题写一段话，观点要鲜明具体，200个字左右。ks5u导学号05610094答案：(示例)明镜宛如一个修理器，当人们说自己哪里有瑕疵时，可以自我修复，自我完善，等待镜子里的，将是一个全新的面孔。昏镜犹如一个自蔽器，让你看不到缺点，看不到丑陋，只看到轮廓的完美无瑕，那么你的缺点伤口会继续溃烂，丑陋的影子会继续蔓延。我选择明镜来照亮自己，让它呈现一个真实的自我，哪怕是丑陋，哪怕是痛苦；我选择明镜来照亮自己，让它真诚地告诉我，瑕点在哪里，哪怕是苦难；我选择明镜来照亮自己，让它变成一个过滤器，让我不停地完善，不断地刷新自己。