五年级下册语文课件－25.海上英魂｜语文S版 (共21张PPT).ppt

1、阅读要求 1.自由朗读课文，画出课文中的生字，读准字音。2.同桌互相听读课文，互帮互助，讨论学习课文中的生字和新词。3.一边读课文一边思考：这篇课文讲的是什么事情？课文中的英雄人物你记住了谁？邓世昌：晚清北洋海军爱国将领（18491894）,字正卿，广东番禺人。少年时目睹西方列强军舰在中国海区横行，立志献身保卫海疆。1888年，北洋海军成立，任中军中营副将、“致远”舰管带。以治军严格、忠勇刚正闻名。英雄邓世昌邓世昌便装照民族英雄邓世昌“致远”舰1894年9月17日，在大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”多处受伤全舰燃起大火，船身倾斜。邓世昌鼓励全舰官兵道：“吾辈

2、从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！”毅然驾舰全速撞向日本主力舰“吉野”号右舷，决意与敌同归于尽。邓世昌坠落海中后，其随从以救生圈相救，被他拒绝，并说:“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”自己亦同沉没于波涛之中，与全舰官兵250余人一同壮烈殉国。我会读我会认侵略战舰呼啸提督猛烈毅然掌舵频频屡中敌舰硝烟弥漫纵横驰骋同归于尽惊慌失措慷慨殉国伤痕累累劈波斩浪置之度外研读文本听课文朗读，思考：1.课文哪些段落具体描写了甲午海战的经过？2.课文哪些段落具体生动地描写了邓世昌？找出来读一读。课文第36自然段写出了甲午海战的经过：日战舰队军舰多，航速快，火炮强战斗打响后，我军“致远”舰管

3、带邓世昌指挥战舰，冒着密集的炮火，纵横海面，频（pn）频发炮，屡（l）中敌舰敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰邓世昌落水之后，仍不停地大喊杀敌全舰二百多名将士，除十六人获救外，其余全部壮烈牺牲。品读句子他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军舰队全仗吉野横行，如果撞沉吉野，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在致远舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉吉野

4、，与吉野同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉吉野！撞沉吉野！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵（du）轮，开足马力向“吉野”舰猛冲过去。邓世昌是一个什么样的人？（勇猛善战，顽强抗敌，视死如归，舍生取义。）人民海军的“世昌”舰信息窗邓世昌，1894年9月17日在中日甲午黄海海战中壮烈牺牲。光绪皇帝闻讯后写道“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”邓世昌纪念堂邓世昌的雕塑邓世昌纪念堂邓世昌只是无数民族英雄中的一位，你还知道哪些舍生取义的英雄人物的事迹呢？小组之间一起交流。拓展训练作业超市1.在中华民族反抗外来侵略的斗争史上，无数优秀儿女为捍卫祖国的利益，把个人生死置之度外，留下许多可歌可泣的事迹。查找相关的资料读一读。2.小练笔：我眼中的邓世昌。谢谢收看！