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类型五年级下语文课件-谈礼貌_苏教版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:189365
  • 上传时间:2025-11-13
  • 格式:PPT
  • 页数:37
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    关 键  词:
    年级 语文课件 礼貌 苏教版
    资源描述:

    1、20 谈 礼 貌礼 貌:谈谈你对“礼貌”的认识,和看法!礼貌是什么,在什么时候要礼貌?你所知道的礼貌用语都有哪些?同学们,我们中华民族自古以来就是一个“文明古国,礼仪之邦。”人在社会上生活,总要和别人交往。在人们的交往过程中,一个人是否讲礼貌,往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天,我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。自 由 读 课 文:读的时候看看课文为我们讲了哪几个故事,读完后,再想想,关于“礼貌”你又有了什么新的认识?注意生字、新词和难句。难读的句子多读几遍,把它读流利。我能读得准xn xn古 训出言不逊“君子不失色于人,不失口于人”bn xin彬 彬有礼礼到人心暖,无礼讨人嫌y

    2、u go jio 说 岳 全传牛皋小 校 场ji xi纠 纷文雅和谐生 字 词纠纷安慰师傅和谐彬彬有礼出言不逊岳飞君子不失色于人,不失口于人。礼到人心暖,无礼讨人嫌。词 语 理 解彬彬有礼:文雅而有礼貌。出言不逊:说话傲慢不客气。修养:指养成的正确待人处事的态度。校场:古时候,人们比武的地方。课 文 分 段:第一自然段(1):作者由古训引出,礼貌待人,使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。第二自然段(24):文章例举了正反三个事例来说明礼貌待人,使用礼貌用语的好处。第三自然段(5):说明学会礼貌待人,恰当使用礼貌语言的重要意义。中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人

    3、待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语,是我们中华民族的优良传统。回归中心,明白道理1、找出文中古训2、用“”划出古训中“君子”、“失色”、“失口”的意思中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语,是我们中华民族的优良传统。(古训)中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语,是我们中华民族的优良传统。(君子)(失色)(失口)君子不失色于人,不失口于人。意思是:有道德的人待人应该彬彬有

    4、礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。开篇借用古训引出礼貌的话题,从对古训的理解中,我们知道要做到待人彬彬有礼,就要注意自己的态度和言语。课文讲了哪三 个小故事?用简洁的语言说一说。牛皋问路小学生道歉周总理理发自由默读第二自然段1、用画出牛皋问路的句子,用画出岳飞问路的句子。2、大声朗读这两句话,体会他们俩问路有什么不同?问路牛皋语言:动作:吼道:呔,老头儿爷问你,小校场往哪里去。马上问路牛皋语言:动作:吼道:呔,老头儿爷问你,小校场往哪里去.马上岳飞语言:动作:请问老丈,方才可曾见一个骑黑马先离镫下马,然后向前施礼。冒失鬼:没有礼貌,行为不好。不同的态度导致什么样的结果?耐心指路:很有礼貌。听了

    5、牛皋的问话,()听了岳飞的问话,()如果你就是这位老人,你听了他们俩的问话,心里是怎么想的呢?心生讨厌,没有给他指路心感温暖,耐心给他指路这真是:是指有礼貌的人会让别人心情愉快,没有礼貌则会让人讨厌,嫌弃。礼到人心暖无礼讨人嫌踩裙谁踩了裙?谁的裙被踩了?踩裙者是怎么做的?被踩者又是怎么反应?结果如何?女青年微笑着说:“没关系。”女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把 您的裙子踩脏了。”礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。刮脸谁给谁刮脸?刮脸的时候发生了什么意外?俩人分别是什么反应?结果怎么样?周总理是怎么说的?周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有

    6、向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”根据你读过的这一段,思考:1.文中周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性,其中蕴含着大智慧,从三个“您”,我感受到 ;从“不能怪您”“怪我”,我感受到;从“幸亏”“躲得快”,我感受到朱师傅“深感不安”是因为 听了周总理的安慰,朱师傅“深受感动”,此时他心里会想:周总理很客气,很尊敬人周总理平易近人,能替人着想周总理很幽默朱师傅刮伤了周总理的脸,而受人爱戴的周总理还这样宽容自己。周总理宽容大度,平易近人,和蔼可亲,真是我们的好总理啊!文 雅 和 气 宽 容可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。齐读思考:人在社会上生活

    7、,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌用语,能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。这一自然段在文中起什么作用?1、总结全文,点明中心。2、照应开头。小 结谈礼貌是一篇说理文,课文通过三个生动的事例说明,告诉我们学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好这样一个道理。与礼貌有关的成语故事程门立雪 孔融让梨 举案齐眉程门立雪是说对长辈的尊敬;孔融让梨是讲兄弟间的谦让;举案齐眉是说夫妻间的礼貌,相敬如宾。礼貌名言、俗语:1、尊敬别人就是尊敬自己。2、一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。3、你敬我一尺,我敬你一丈。4、好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。请你记住 当你做作业时,突然发现墨水没了,需要向别人借时,你该怎么说?做作业时,你不小心将墨水甩到了同桌身上,你该怎么说?放学时,你急急忙忙去站队,结果不小心被别人撞倒了,当别人向你道歉,你该怎么说?拓展延伸作 业 超 市 1、积累的你摘抄你喜欢的有关礼貌的格言,名句,小故事等。、善写作的你选一个能说明礼貌待人好处的事例写下来。、善创新的你创作一句有关礼貌的格言。

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