2018版高中语文第四单元昨日的战争9赤壁之战课后作业鲁人版必修1.doc

1、9赤壁之战阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字,完成14题。进,与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,预备走舸,系于其尾。先以书遗操,诈云欲降。时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进。操军吏士皆出营立观,指言盖降。去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落。顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏。操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之

2、,骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。时操军兼以饥疫,死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵,折冲将军乐进守襄阳,引军北还。1.下列句子中加点词解释不正确的一项是()A.初一交战初一:刚刚开始B.同时发火 发火:点燃船只C.北军大坏 大坏:彻底溃败D.瑜等率轻锐继其后 轻锐:精锐轻便的武器剖析:D轻锐:轻装的精锐部队。2.下列句子中加点词用法和意义完全相同的一项是()A.裹以帷幕 以济大事B.可烧而走也 若据而有之C.操乃留征南将军 乃取蒙冲斗舰十艘D.与操遇于赤壁 莫若遣腹心自结于东剖析:CC项都是“于是,就”。A项前者为介词,用;后者为连

3、词,来。B项前者为因果;后者为并列。D项前者为“在”,后者为“和”。3.下列说法不正确的一项是()A.文章注意前后呼应,用“瑜等在南岸”交代了两军的方位,为下文“东南风急”,风助火威作铺垫。B.以“操军吏士皆出营立观,指言盖降”来反映曹军的骄傲、麻痹心理,以“时操军兼以饥疫,死者太半”来证实周瑜预言的正确,这一切都从侧面说明曹军失败的必然性。C.在赤壁之战中,重点是黄盖诈降,因而详写;次重点是曹操败退时的狼狈情形,描写也比较细致。D.本文寓褒贬于叙事。如在赤壁之战中,周瑜部下大将不计其数,却因黄盖倡议火攻曹操而独提其一人。对刘备只是一语带过,因为在决战中,刘备仅处于配合地位。剖析:C重点应该是

4、“火烧曹营”,因此详写。4.翻译选段中画线句子。(1)先以书遗操,诈云欲降。译文: (2)中江举帆,余船以次俱进。译文: (3)顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。译文: 答案:(1)先送信给曹操,假称要投降。(2)在江中心挂起船帆,其余船只都依次序前进。(3)霎时间,烟火满天,烧死的、淹死的人马很多。(二)课外阅读阅读下面的文言文,完成58题。张行信字信甫,登大定二十八年进士第。泰和四年四月,召见于泰和殿。行信因言二事,一依旧移转吏目以除民害,一徐、邳地下宜麦,税粟许纳麦以便民。上是其言,令尚书省议行之。崇庆二年,为左谏议大夫。时胡沙虎已除名为民,赂遗权贵,将复进用。举朝无敢言者,行信乃上章曰

5、:“胡沙虎跋扈强梁,媚结近习,以图称誉。自其废黜,士庶莫不忻悦。今若复用,惟恐为害更甚前日。”书再上,不报。及胡沙虎弑逆,人甚危之,行信坦然不顾也。是岁九月,宣宗即位,改元贞祐。胡沙虎诛,上封事言正刑赏,又言:“自兴兵以来,将帅甚难其人,愿陛下令重臣各举所知,才果可用,即赐召见,褒显奖谕,必有奋命报国者。昔李牧为赵将,军功爵赏皆得自专,出攻入守不从中覆,遂能北破大敌。今命将若不以文法拘绳,中旨牵制,使得尽其智能,则克复之功可望矣。”上善其言。时方擢任王守信、贾耐儿者为将,皆鄙俗不材、不晓兵律。行信惧其误国,上疏曰:“易称开国承家,小人勿用。圣人所以垂戒后世者,其严如此。今大兵纵横,人情汹惧,应

6、敌兴理,非贤智莫能。狂子庸流,猥蒙拔擢,参预机务,甚无谓也。”于是上皆罢之。权元帅右都监内族讹可率兵五千护粮通州,遇兵辄溃,行信上章曰:御兵之道无过赏罚使其临敌有所慕而乐于进有所畏而不敢退然后将士用命而功可成若讹可败衄宜明正其罪朝廷宽容一切不问臣恐御兵之道未尽也诏报曰:“卿意具悉,讹可等已下狱矣。”(节选自金史张行信传)5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/B.御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而

7、功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/C.御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/D.御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/剖析:C本题主要考查文言断句。中心内容:“御兵之道。”抓特点:如“有所慕”“有所畏”对称,“然后”连词。结合句意断句。句意:领兵之道,无过于赏罚二字,当派兵对敌时必须让他有所思慕而乐于前进,有所畏惧而不敢后退,然后将士听从命令而

8、功业可成。像讹可败退,就应当公开明确他的罪责,朝廷如果加以宽容,一点不追究,我担心领兵之道未能尽用了。6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.科举时代称会试考取后经过殿试的人为进士。B.改元指君主、王朝改换年号,每一个年号开始的一年称“元年”。C.封事在文中指密封的奏章,古时大臣上书奏事,为防止泄露,用皂囊封缄。D.易即周易,是儒家经典之一,相传为孔子所作,包括经和传两部分。剖析:D本题考查学生识记文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。“相传为孔子所作”有误,相传为周文王所作。7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确

9、的一项是()A.张行信心系百姓。他建议依照旧例调换官吏以除民害,在适宜种麦的徐、邳两地,允许百姓用麦子充作粮税,均得到皇帝的采纳。B.张行信富有远见。胡沙虎贿赂权臣图谋复出,张行信多次上书皇帝,请求不要起用此人。皇帝对此不予理会,终为胡沙虎所杀。C.张行信重视人才。他认为战事兴起之后,难以得到合适的将帅,希望皇帝诏令重臣举荐人才,并厚待人才,这样就一定有人舍命报效国家。D.张行信心忧国事。皇上准备提升王守信、贾耐儿等将领的职务,但张行信认为这些人鄙俗无能,又不熟悉军事,不适合担任军队职务。剖析:D原文为“擢任王守信、贾耐儿者为将”,“不适合担任军队职务”欠妥,张行信认为让王、贾“参预机务”“实

10、在毫无意义”。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)胡沙虎跋扈强梁,媚结近习,以图称誉。自其废黜,士庶莫不忻悦。译文: (2)今命将若不以文法拘绳,中旨牵制,使得尽其智能,则克复之功可望矣。译文: 答案:(1)胡沙虎飞扬跋扈,强横凶暴,献媚于皇帝宠幸亲近的人,来谋求他们的赞誉。自从他被罢免以来,士民百姓无不欢欣喜悦。(2)现今任命将帅如果不再用条文成法来束缚他们,用朝廷意旨来约束控制他们,而是让他们能够全部发挥自己的智慧和才能,那么克敌收复国土的功业就有希望。参考译文:张行信,字信甫,大定二十八年中进士。泰和四年四月,皇帝在泰和殿召见他。张行信便向皇帝进言两件事:一是依照旧例调换吏官以除

11、民害,一是徐、邳一带土地适宜种麦,应当允许他们交纳麦子充作粮税。皇帝同意他的建议,让尚书省商议后实行。崇庆二年,任左谏议大夫。当时胡沙虎已免职为民,但他仍贿赂朝中权贵,想重新得到起用。满朝官员没人敢表态,张行信便上奏说:“胡沙虎飞扬跋扈,强横凶暴,献媚于皇帝宠幸亲近的人,来谋求他们的赞誉。自从他被罢免以来,士民百姓无不欢欣喜悦。如今如果再任用他,只怕为害更会超过往日。”他接连上书奏告,但没有回音。当胡沙虎弑君谋逆时,人们都替他担忧,但张行信坦然自若,不以为意。这年九月,宣宗开始做皇帝,改年号为贞祐。胡沙虎被杀后,张行信上密封奏书主张严正刑赏之事,他又说:“自从战事兴起以来,难以得到合适的将帅,

12、请陛下让重臣举荐所了解的人,如果确是可用之才,立即加以召见,公开褒奖,必定有舍命报国的人。以前李牧在当赵国将军时,军功爵位封赏都能自己做主,出兵进攻退守等不需听从朝中复议,因而能够大破北面强敌。现今任命将帅如果不再用条文成法来束缚他们,用朝廷意旨来约束控制他们,而是让他们能够全部发挥自己的智慧和才能,那么克敌收复国土的功业就有希望。”皇帝赞许他的意见。这时刚刚提拔任用王守信、贾耐儿当将领,他们都是鄙俗不堪、不懂兵法律令的人。张行信担心他们贻误国家大事,便上疏说:“易中写道:开国和继承大业,小人不可任用。这是圣人用以警戒后世的,话说得这样严厉。如今大兵纵横遍地,人心惶惶不安,抵抗敌军兴国理政如非

13、贤能有智慧的人是难以胜任的。狂滥庸俗之辈,承蒙提拔,参预机要大事,实在是毫无意义。”于是,皇帝把他们都罢免了。代理元帅右都监皇族讹可率兵五千人到通州护粮,遇到敌军立即溃败。张行信上表奏道:“领兵之道,无过于赏罚二字,当派兵对敌时必须让他有所思慕而乐于前进,有所畏惧而不敢后退,然后将士听从命令而功业可成。像讹可败退,就应当公开明确他的罪责,朝廷如果加以宽容,一点不追究,我担心领兵之道未能尽用了。”朝廷下诏回报说:“你的意思已经清楚,讹可等人已经下狱治罪了。”语言运用9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。这一工艺自元朝晚期由阿拉伯地

14、区传入中国,。这种以金属与珐琅工艺相复合的手工艺制品,深受皇帝的钟爱,到了明景泰年间,这一工艺更加成熟,加之当时的制品底色多为宝石蓝或孔雀蓝,故此得名“景泰蓝”。,在明朝的“御用监”、清朝的“造办处”都设有制作御用珐琅的作或厂。,不曾有任何一种器物能像景泰蓝一样只供皇室专享。剖析:回答本题要先通读段落,找到段落的主要内容。本文主要介绍的是景泰蓝的得名和地位。再具体到每一句中,主要(根据)前后文的提示进行补写。第空,由后文“深受皇帝的钟爱”的提示可知,这一工艺传入中国之后很快便进驻宫廷了。第空,推究明清时期景泰蓝备受重视的原因,和皇帝的推崇有关。第空,“不曾有”一般是从时间上论述的,可见应该补写

15、与历史有关的时间状语。答案:很快便进驻宫廷由于历代皇帝的推崇在中国历史上10.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。 。 。剖析:本题考查逻辑推断的能力。句的框架是“不是才能”,再结合材料,材料中有两处说法错误,一是“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”,二是“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”,套用句的框架即可。答案:

16、不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要11.某图书馆服务中心为读者提供书籍数字化服务,可以帮读者把纸质图书扫描并制成电子书。请以服务中心工作人员的身份,根据以下图示,向前来咨询的读者说明整个服务流程。要求:内容完整,语言得体、简明、连贯,不超过85字。剖析:首先认真阅读图表,本图表是“书籍数字化服务”流程,分为三个步骤:提供,加工,交接。提供包含两方面内容,一是需要用户提供“纸质图书”,一是具体要求。加工步骤为扫描图书并制作成电子书。交接时先检查质量,然后结清费用。要注意题干中“以服务中心工作人员的身份”这一要求,在表述时要注意语言得体,合理使用敬辞、口语。还要注意字数要求。答案:首先您要提供需扫描的纸质图书,然后把具体要求告诉我们。接下来我们会扫描图书并制作成电子书。如果检查电子书的质量没有问题,结清费用,您就可以把图书和电子书带走了。