人教版高中语文必修1梳理探究1《优美的汉字》课件(共93张PPT).ppt

1、纸上的舞蹈 印度前总理尼赫鲁对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。”日本人用汉字开发智力幼稚园的小朋友，从5岁开始接受汉字教育的智商达115，4岁开始接受汉字教育的智商达125，3岁开始接受汉字教育智商可达130以上。鲁迅说过，汉字具“三美”:音美 以感 耳，一也；形美 以感 目，二也；意美 以感 心，三也”。学习目标：（一）赏析、领悟、运用汉字的音形意三美。（二）感受汉字的所承载的文化底蕴。音美以感耳平仄美平声悠长舒缓。仄声短促利落。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰

2、难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚李清照声声慢叠字的音韵美轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。谐音美1、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。2、低头弄莲子，莲子清如水。3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。4、今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（莲 怜）（晴 情）（丝思）（柳-留）元春 迎春 探春 惜春甄英莲甄士隐贾雨村原应叹息假语存真应怜真事隐名著：红楼梦形美以感目瘦金体瘦金体是宋徽宗创造的书法字体，亦称“瘦金书”或“瘦筋体”，也有“鹤体”的雅称，是楷书的一种。特点是瘦直挺拔，横画收笔带钩，竖划

3、收笔带点，撇如匕首，捺如切刀，竖钩细长。运笔飘忽快捷，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，转折处可明显见到藏锋，露锋等运转提顿的痕迹。王羲之飘若浮云矫若惊龙颜体颜体由唐代书法家颜真卿所创，和柳公权合称为“颜柳”，有“颜筋柳骨”的说法。“颜体”是针对颜真卿的楷书而言的，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。欧体欧阳询，书作笔力劲健，点画虽然瘦硬，但神采丰润饱满，向上的挑笔出锋含蓄，带有隶书笔意。字体结构典雅大方，法式严谨，看似平正，实则险劲。字形采用长方形态势，字句、行距都较大，章法显得宽松而清晰。柳体唐代书法家柳公权。特点点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。古汉字阶段形体演变隶楷字

4、阶段甲骨文 金文大篆小篆隶书草书行书楷书汉字的演变汉字字形的演变过程小篆大篆笔画繁多笔画更加匀称整齐，线条粗细一致，更加圆转。小篆是大篆的简体。赵之谦篆书刚健婀娜隶书成为不再象形的汉字符号。“隶书”成了古今汉字的分界。隶书金农隶书求拙为妍钱沣楷书雄浑稳健王铎草书纵而能敛毛泽东书法欣赏一位小学教师发考卷，喊了多次：林蛋大，林蛋大、都没有小朋友来领取考卷。最后老师问：哪位小朋友还没领到考卷，请到前面来。只见一名小男生很委屈的走到老师前：“老师，我不叫林蛋大，我叫楚中天”意美以感心人 雨田 口 凹凸囧因形而意观形知意1.象形中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的

5、造字方法。日月草木水戈户门猜字游戏牛羊犬豕马鹿弓猜字游戏2.指事在象形的基础上再加上个指事符号作标记，形成了指事文字。3.会意是把和字义有关的两个（或几个）独体字或象形字符号组合起来，把它们的意思会合成一个新意思。会意：是将两个字根组合起来，使衍生出新的含意。如“日”和“月”组起来，就是日光加月光变成“明”。“人”字和“言”字合成“信”字，意思就是人过去所言；有信，就是这个人都很遵守自己说过的话。猜字游戏孝初车页 4.形声形声是（表字的意义或属性）和（表字的读音）并用的造字法。比如“枫”字，“木”是形符，表示它是一种树，“风（fng）”是声符，表示“枫”的读音是fng。木“木”作形旁常见的有以

6、下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都是与树木有关，是因为都以“木”为形旁。木果每利支棵梅梨杖枝丈探究“美”右边是2008年北京奥运会会徽，请你仔细观看，用生动的语言说出会徽中蕴含了汉字哪些方面的美。上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快更高更强”的理念；我们也仿

7、佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。宝塔诗诗绮美，镶奇。明月夜，落花时。能助欢笑，也伤别离。调清金石怨，吟苦鬼神悲。王下只应我爱，世间唯有君知。自从都尉别苏句，便到司空送白辞。白居易日月草木水戈户门猜字游戏牛羊犬豕马鹿弓猜字游戏2金文 金文又叫钟鼎文，盛行于西周。它是铸刻在青铜器上的文字。金文的形体和结构与甲骨文相似，因为金文是把字刻在模子上再浇铸而成，过程复杂，古人为了简便一些，才比较容易写，所以它的笔画特点是：字形圆转,大小均匀。象形性比甲骨文有所降低，字的定型性有所提高，但还有较多的异体字。3篆书“篆”字说文解字称之为“引书”，段玉裁注：“引书者，引

8、笔而著于竹帛也”，可见“篆”字、含有“写字”之意。篆书有大、小篆之分。大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，又称籀(zhu)文，形体特点与金文大体一致，具有笔画繁多的特点。广义的大篆是指秦代以前的甲骨文、金文、籀文和春秋战国时期通行于六国（齐、楚、燕、韩、赵、魏）的古文；小篆则指秦始皇“书同文字”后，在秦代颁行的统一字体，由李斯等人整理文字后改定的字体。因为它是正式颁行的统一字体，经过整理、简化，所以异体字大量减少，且字形呈长方，奠定了汉字“方块形”的基础。小篆笔画更加匀称整齐，线条粗细一致，更加圆转，符号性增强了，图画意味大大消失了。因为小篆在大篆的基础上简化而成，一般说小篆是大篆的简体。4隶书

9、 隶书产生于秦代，盛行于汉代。在秦代，隶书与小篆并行，是书隶日常抄录公文的便捷字体。小篆难写，不能适应秦代公文往来的需要，多用在比较正规的场合。为了便于快捷地书写，隶书将小篆圆转均匀的线条变成方折平直粗细有致的笔画；将小篆纵长内聚的结体风格变为横扁舒展；此时的隶书成为不再象形的汉字符号。隶书对汉字字体的改变是巨大的，因此，“隶变”就成了古今汉字的分界。小篆以前的汉字为古汉字。它们共同的特点是象形性强，定型性差，字由线条构成，没有形成构字的元素笔画。隶书以后的汉字为今汉字。今汉字的特点是符号性强，定型性强，字由种类有限的笔画构成。汉代隶书取代小篆成为正式的书写体，也称为“汉隶”（也称今隶）。5.

10、草书：汉字的一种书体。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。早期的草书是书写隶书时的快捷变体，称为“草隶”，后来又叫“章草”。汉末以后，脱去章草中保留的隶书笔画的痕迹，形成一种笔势连绵回绕、偏旁相互假借的“今草”。唐朝时还出现了一种笔画更加放纵、难以辨认的“狂草”，现在一般所谓的草书指的是“今草”。6.行书 介于楷书、草书之间的一种字体,可以说是楷书的草化或草书的楷化。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。笔势不象草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。三国和晋朝以来流行。这种字体写起来比楷书便捷，又比草书易于辨认，所以很受群众喜爱。中国浙江的“兰亭碑亭”是个有名的地方

11、，当年，王羲之在这里写下被誉为“天下第一行书”的兰亭集序。图为兰亭集序的唐人摹本。7.楷书是汉朝未年开始出现，盛行于魏晋南北朝，一直通行到今天的一种字体。楷书点画形态丰富，彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。由于它的形体端正，笔画平直，足为楷模，所以被称为“楷书”，又叫“正书”、“真书”。历代许多书法家都是以楷书闻名于世的。汉字的演变字体的演变过程大略如下：甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隶书（汉）草书楷书行书（汉末）书写规范，每一个错别字扣一分，重复的不计。2010年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲高考链接beautiful pertty 品味汉字的意美云南丽江巴东文字汉字的构造汉字的构造单

12、位:笔画是书写楷体字时不停顿不提笔一次写完的连续不断的线段。偏旁是合体字中常见的组成部分，也称部件、部首。汉字的上边、下边、左边、右边、周围、中间都可以称偏旁。汉字的构造方式:六书许慎和说文解字汉字的四种构字方法：象形、指事会意、形声两种使用方法:假借、转注木“木”作形旁常见的有以下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都是与树木有关，是因为都以“木”为形旁。木果每利支棵梅梨杖枝丈“”作形旁常见的有以下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都是与口有关，表嘴的动作、形容发出的声音或者是拟声词。这是因为他们都以“”为形旁。今马交吟吗咬叽叫几“”作形旁常见的有以下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都

13、是与竹子有关，是因为都以“”为形旁。立干同罗笠竿筒筐箩匡形声 上形下声：露、花、草、笠、芳、景、箱 下形上声：烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 左形右声：松、城、渔、狸、描、帽、纺 右形左声：领、战、郊、放、鸭、飘、歌 内形外声：闻、闷、辫、辩、问 外形内声：圆、阁、衷、病、赶、厅、近研讨汉字的意义 劣 选 舒 美平时如果用力少，到时就会比别人差；缺少能力的人，其表现就可能比别人差。走在前面的人，才会有更多的选择余地；被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的人。舍予是一种忘我的精神，这种境界多么令人舒畅；只有不断地舍弃和给予，才会感到舒心快乐。羊大为美，原始社会过着狩猎的生活，物质欠缺，这也是游牧民

14、族生活特征和审美习惯。唐代以胖为美，因为他们也有游牧民族的血统。坡、滑、鸠王安石对苏东坡说：“我估计你是你家东面山上的一层皮，因为“土之皮”曰“坡”。苏东坡答到：“以老师高见，那么水之骨曰滑，可水是没有骨头的啊”。接着，苏问到王：“你知道鸠为什么是九和鸟组成的吗？”王答到：“因为它家有九个人。”苏东坡继续问到：“那为什么它家只有九个人呢？又是怎么构成的呢？”王只好摇头作罢。苏东坡答到：“桑之鸠兮，其子有七”诗经。汉字趣话“土”对“丑”说：别以为披肩发好看，其实骨子里还是老土。“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累的吧？“木”对“术”说：脸上长颗痣就当自己是美人了？“日”对“曰”说：该减肥了。“个”

15、对“人”说：“比”对“北”说：“巾”对“币”说：不比你们年轻人了，没根手杖几乎寸步难行。夫妻一场，何必闹离婚呢！儿啊，你戴上博士帽，也就身价百倍了。探究汉字之美：请仔细观察右边的2008年北京奥运会会徽，然后思考：这个会徽蕴含了怎样的汉字之美？可以先在小组内讨论，然后准备用生动的语言表述出来，在全班交流。上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，一个充满生机与朝气、坚

16、强与超越的运动员，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。字谜春节三日人一半在河海，一半在天空，到底在哪里？老家在山东。鲁一个字，生得怪，六张嘴，两只角。曲字谜 汉语文字国，有三个“兄弟”:虽都是三笔，性格却不同。大哥大张嘴，不管他人事；二哥半张嘴，只管过去事；老三闭着嘴，十点迟迟起。有心走不快,见水它过满,长草难收拾,遇食就可餐。曼己已巳请解说中国探月标识的妙处。高考链接 1、标志“月亮之上”以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；2、圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；3、落笔的飞白由一群和平鸽构成，表

17、达了中国和平利用空间的美好愿望；4、整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，同时代表“绕”“落”“回”三步走，月球探测的内容不言而喻。是一个中国韵味十足的独特创意，简洁而明朗，体现了传统和现代的完美结合。高考链接明朝嘉靖“错”字大铁钟，悬挂在安徽省，是一个奇观。最耐人寻味的，是上面的“国泰民安”四个大字：“国”字下没有那一点，而“民”字上却多了一点，据说，这是有意之错。你认为这样“错”写是为了表达什么意愿？要实现真正意义上的“国泰民安”，国家就要少收一点，多给人民一点。新课标：教会学生尝试用所学的知识解释语言文字运用中的现象。动动脑根据汉字的结构和意思给出鲜活有趣富有忠告的解读.智忌挣臭 悲愧新课标要求：发展学生想象力，培养学生创新思维。（比）：比两面都是匕首，是一把双刃剑，一味攀比，害人害己。（铐）：“金”钱“考”验难过关，当心镣铐加在身。“赢”由五个字组成，有人说，这五个字恰好解说了的成功的五个因素。请你做下解答。高考链接英语充其量只是我们了解世界的工具，汉字才是我们真正的根。余光中