人教版九年级语文下册《曹刿论战》高效复习训练及答案.doc
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1、人教版九年级语文下册曹刿论战高效复习训练及答案内容预览:6 曹刿论战左传十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇
2、气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”练习检测:一.解释下列语句中加点词的意思。齐师伐我 牺牲玉帛 小大之狱 小惠未徧 神弗福也 肉食者谋之,又何间焉肉食者鄙,未能远谋 牺牲玉帛,弗敢加也 吾视其辙乱,望其旗靡 公将鼓之遂逐齐师 彼竭我盈 小信未孚 既克,公问其故 一鼓作气,再而衰,三而竭二. 用现代汉语翻译下面的语句。肉食者鄙: 忠之属也,可以一战:一鼓作气,再而衰,三而竭。小大之狱,虽不能察,必以情肉食者谋之,又何间焉?域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。衣食所安,弗敢专也,必以分人。小信未孚,神弗福也。公曰:“牺牲玉帛
3、,弗敢加也,必以信。”三、选择题1、下列句中加点的词解释错误的一项是( )、又何间(参与)焉 、肉食者鄙(地位低) 、战则请从(跟随) 、便要(通“邀”,邀请)还家2、下列句中加点的词相当于“的”的一项是( )、肉食者谋之 、长跪而谢之曰 、辍耕之垄上 、小大之狱3下列加点词的意义、用法相同的一组是 ( )A忠之属也 属予作文以记之 B.公问其故 并驱如故C何以战 域民不以封疆之界 D. 必以信 愿陛下亲之信之4.对下列句子的停顿划分正确的一项是 ( )A. 一鼓作气,再而衰,三而竭。 B. 一鼓作气,再而衰,三而竭。C. 一鼓作气,再而衰,三而竭。 D. 一鼓作气,再而衰,三而竭。5、对下面
4、文句中加点字的解释有错的一项是 ( )A、委而去之 (到 地方去) B、寡助之至,亲戚畔之(背叛)C、威天下不以兵革之利(兵器) D、以天下之所顺(用、靠)6下列词语中加点字意思相同的一项是 ( )A肉食者谋之 肉食者鄙,未能远谋 B又何间焉 数月之后,时时而间进C弗敢加也 万钟于我何加焉 D忠之属也 属予作文以记之7、下列加点的词意思完全相同一项是( )A、又何间焉 数月之后,时时而间进 B、忠之属也 属予作文以记之C、何以战 域民不以封疆之界 D、遂逐齐师 当余之从师也8、下列四个选项中,加点词的意义和用法相同的一项是 ( )A何以战 不以物喜,不以己悲。B战于长勺 客之美我者,欲有求于我
5、也。C登轼而望之 然后知生于忧患,而死于安乐也。D小大之狱 四时之景不同,而乐也无穷也。9.下列四个选项中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A何以战不以物喜,不以己悲。 B战于长勺客之美我者,欲有求于我也。C登轼而望之然后知生于忧患,而死于安乐也。 D小大之狱四时之景不同,而乐也无穷也。10、下列加点词词义相同的一组是 ( )A、何以战 河曲智叟亡以应 B、公问其故 故虽有名马C、肉食者谋之 陛下亦宜自谋 D、又何间焉 此为何若人11选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项 ( )A以其境过清 B以塞忠谏之路也 C域民不以封疆之界 D得鱼腹中书,固以怪之矣四、简答题
6、1. 文中的哪些地方表现了曹刿的“远谋”?2、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?(请用自己的语言概括)3.一直以来,长勺之战中的鲁庄公被人认为是“肉食者鄙”的形象。其实他并不“鄙”。他不“鄙”在哪里?请简要地说说你的感悟。4.文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要写作方法又是什么?5.曹刿的主要战略思想是什么?(1)战前:(2)战中:6.曹刿给你留下的最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。7曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么?8、文中画线句“三里之城,七里之郭, 是地利不如人和也”论证的观点是: 。文中最能表达“人和”意思的一句话是: 。9、文意理解:(1)、曹刿认为战争取得胜利的先
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
