2019-2020学年新教材高中语文 课时素养评价十 信息时代的语文生活（含解析）新人教版必修2.doc

1、信息时代的语文生活(45分钟32分)一、语言运用(20分,选择题每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。一个深秋的午后,风轻云淡,阳光煦暖。应好友之约,到紫荷苑赏睡莲。走进去,里面是一个狭长的湖,湖面满是睡莲,都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫,如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着,煞是美丽。“看,野菊花!”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时,好友惊喜地叫道。顺着她的手指看去,只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来,花朵虽小如分币,颜色却很纯正。在墨绿的花茎上,一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊,宛若含笑的婷婷少女。阳光照过高处灌木的缝隙,洒在它们身上,_,有一种律动的美。走近细看,绿叶之中,有的正

2、在怒放,有的微微露出笑意,有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂,清香淡淡,令人神清气爽。真没想到, _ !小时候,一到秋天,漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花,它们黄得纯粹,黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境,不嫌弃贫瘠的土地,小路边、石隙间、山坡上,一株株一丛丛,相依相偎,欢快热烈地沁吐着芬芳。1.文中使用了哪些修辞手法()A.拟人、排比、比喻B.比拟、比喻、排比C.比喻、借代、排比D.比拟、借代、排比【解析】选A。“如一大片彩云”使用了比喻。“从矮矮的篱笆后面探出头来”使用了拟人。“有的正在怒放,有的微微露出笑意,有的才羞涩地露出一点金黄”使用了排比。2.文中画波浪线的句子可改写成:“漫山遍野都是黄

3、得耀眼、纯粹灿烂的野菊花。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)答:_答案:把“黄得耀眼、纯粹灿烂”分开描写,句式长短不齐,错落有致;描写角度由表及里,更好地表达出对于野菊花的赞美之情。3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(4分)_答案:星星点点地晃动着在繁华的都市里还能遇见我儿时再熟悉不过的野菊花4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不超过12个字)(6分)一个人总是上网,不读书,我认为他是没有文化的。_?文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考,而这个传统主要就存在于

4、书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息,它不让人思考。当然如果你素质好,你上网的时候也会思考。_?我相信不是从网络上获得的,而是_,有了这个底蕴,这样的人上网不怕,他不会被网络上铺天盖地的信息所左右,所淹没,他有自己的独立思考。答案:什么叫文化但一个人的好素质从何而来他自己真正读过一点书(意思对即可得分)5.阅读下面一段文字,完成后面的题目。(3分)据报道,有些论文网站存在着欺诈现象。一个人从作品被发表到自己被聘为网站的创作员、特邀作家,大约共被骗万元左右。网站只要能骗取到你的钱,就谎称你的作品会被收入书中永远流传;领到的奖牌、证书、镀金金盘等,甚至可以装满一间屋子!以文会友、以诗参赛本是件

5、很高雅的事情,可经过一番折腾,总给人一种被钓的感觉:先下一饵免费参观,吸引你,再下一饵掏钱领奖,继续诱惑;再下一饵有偿出书等,诱惑继续。真是饵饵紧随,直至将你钓上来为止。总之,直到把你的钱钓进他们的腰包才肯停手罢休。(1)为了表达简明,加横线的词语有两处应该删除,序号分别是_和_。(2)加横线的标点有两处错误,序号分别是_和_。【解析】(1)处,“大约”与后面的“左右”重复;处,“停手”与后面的“罢休”重复;(2)处,省略号与“等”不能同时使用;处,逗号应该为分号。答案:(1)(2)二、阅读鉴赏(每小题4分,共12分)阅读下面的文字,完成68题。自媒体时代下的电影美学嬗变罗静随着数字化时代的到

6、来,以自主、自我、自由为典型特征的自媒体以感性、个性、散乱等方式,来实现对信息的传播。自媒体一方面蕴含着提升主体信息传播主动性等功能,另一方面却隐藏着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷,导致自媒体环境下的部分信息存在价值错位、审美异化等方面的问题。近几年涌现出的“微电影”可谓自媒体时代信息传播的典型代表。它不仅诠释了自媒体时代的内涵,而且代表了现代电影美学的嬗变,成为时代发展的又一“符号”,相较于传统的电影制作而言,微电影具有与之相区别的审美与价值定位。其以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质,获得了社会广大受众的认可,展现出了独特的生命力。所谓“微电影”,是指在自媒体时代的大环境下,一

7、种以“微小投入、微小制作、微小剧情、微小记录”为内容特征,以精致、简短、简约为表现特征的电影。微电影实现了电影从传统精英制作模式向草根“拍客”的转变,从普通事实记录向剧情创作的转变,成为一种有别于传统电影制作,但又脱离于普通拍摄记录的影视作品。实践中,不同视角下的微电影具有不同的分类,按照创作的层级不同,可将其分为自由创作型、企业定制型和专业制作型。其中,自由创作型系个人情感意志的自由表达,不带有任何商业目的,主要依靠个体的媒体平台进行传播;企业定制型则是由企业投资进行制作,内容倾向于广告化、商业化;专业制作型是由专门的影视公司进行制作,以商业化为创作取向。从当下微电影所反映的内在审美取向来看

8、,大多数微电影题材来源于现实,“再现”于现实,能够让广大受众置身于剧中,具有纪实性与真实性,系一种纪实的美学。在这一点上,有别于通过各种电影特技来塑造美、抽象美的传统的蒙太奇流派。然而,更为重要的是,微电影在取材源于现实、“照顾”现实的同时,也渗透许多非纪实手法进行拍摄,具有制作的技术性与修饰性,如运用再现场景的拍摄手法,同传统的电视纪录片相区别。当我们在对微电影进行审美鉴赏时,需要从审美真实与本质真实的角度去进行理解,即应该从微电影剧情背后所反映的现实问题、社会现象等方面进行审美解读,否则便偏离了剧情所反映的审美内涵与审美意义。例如,微电影京杭运河行中,从剧中最为典型的“桥和船”画面,衔接到

9、一段段的历史和今天的画卷,从小处展现了京杭大运河的宏大,摆脱了传统“宏观选题”的叙事背景。对此,我们在对剧中所透露的美进行解构时,不能仅就剧中画面进行美的欣赏,应该将其上升到整个京杭大运河宏大的背景中,从大的视角进行解读和欣赏。可见,以“微电影”为典型的现代电影,在传承蒙太奇流派的审美构造时,更加注重对现实生活的“再现”;倾向于纪实主义的审美构造。该种审美构造或许可以说是奇观化、平庸化,但不能脱离其内在的真实性,从而使得广大受众感同身受,以塑造其内在的美。注蒙太奇:指剪接组合镜头,以形成完整的电影片。6.下列关于“微电影”的理解,不正确的一项是()A.“微电影”作为自媒体的一种,具有自主、自我

10、、自由的典型特征,其传播信息的方式具有感性、个性、散乱等特点。B.“微电影”是自媒体时代信息传播的典型代表,微小投入、微小制作、微小剧情、微小记录等具体体现了“微”的特点。C.“微电影”之所以成为时代发展的“符号”,是由于其不仅诠释了自媒体时代的内涵,而且代表了现代电影美学的嬗变。D.“微电影”具有精致、简短、简约的表现特征,无论哪个层级的微电影,都主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播。【解析】选D。“无论哪个层级的微电影,都主要依靠个体的媒体平台进行制作和传播”与文意不符。企业定制型和专业制作型文中没有明确其传播方式。7.下列对“自媒体时代下的电影美学嬗变”的分析与说明,有误的一项是()A.

11、以“青年化”“生活化”“民间化”等为创作品质的“微电影”,凭借“奇观化”“平庸化”审美构造赢得社会广泛认可,这一点上区别于传统电影制作。B.“微电影”实现了从传统精英制作向草根“拍客”的转变,从普通事实记录向剧情创作的转变,不同于传统电影的制作。C.从内在审美取向来看,大多数“微电影”的题材来源于现实,又“再现”于现实,其纪实的美学特征有别于传统的蒙太奇流派。D.“微电影”取材源于现实,但也采用许多非纪实拍摄手法,具有制作的技术性与修饰性,与传统的电视纪录片有一定区别。【解析】选A。“凭借奇观化平庸化审美构造赢得社会广泛认可”与原文不符。8.下列对文章内容的理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.自媒体环境下的信息传播存在着缺乏传播统一性、客观性等方面的缺陷,能造成部分信息价值错位、审美异化等方面的结果。B.按照创作的层级不同,“微电影”可分为自由创作型、企业定制型和专业制作型。这三类中只有自由创作型不以营利为追求目标。C.文中举京杭运河行的例子,说明了微电影的欣赏要透过剧情对所反映的现实问题、社会现象等方面进行审美解读。D.与传统电影只关注审美真实不同,“微电影”兼顾审美真实与本质真实,以内在的真实性塑造内在的美,来赢得广大受众。【解析】选D。“传统电影只关注审美真实”文中没有依据。