2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典:(27)参与家乡文化建设 WORD版含答案.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典:27参与家乡文化建设 WORD版含答案 2019 2020 学年 部编版 高中语文 必修 上册 同步 27 参与 家乡 文化建设 WORD 答案
- 资源描述:
-
1、2019-2020学年部编版高中语文必修上册同步学典(27)参与家乡文化建设1、阅读下面的文字,完成问题。说到传统村落保护,人们会不由自主地_到“看得见山,望得见水,留得住乡愁”。很多人在精神上、心灵上都拥有乡土情结。就像到了春节,那么多人,为了一张回家的票而_,这正说明,( )。保护传统文化村落的意义,已经人所共知了。但不客气地讲,现在传统村落的保护基本还处于呼吁和呐喊阶段。( );但对于政府部门来说,却应该付出实实在在的行动。有必要指出,不是所有的传统村落都要保护,也不是将传统村落_地放在那里。保护传统村落来不得半点虚的,_脚踏实地。今天,是时候放慢脚步思考如何把中华民族文化的根留住。这种
2、文化自觉和文化自信,应该转化为方方面面的责任,特别是政府责任。只有把其纳入政绩考核, 甚至从责任角度出发,才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题。1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.联想颠来倒去一成不变必需B.联想辗转反侧原封不动必须C.猜想辗转反侧一成不变必需D.猜想颠来倒去原封不动必须2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.在人们心灵最深处,有着浓重的乡土情结民间人士所能做的,也许只有呼吁和呐喊B.浓重的乡土情结存在于人们的心灵深处对于民间人士而言,也许只能呼吁和呐喊C.在人们心灵最深处,有着浓重的乡土情结对于民间人士而言,也许只能呼吁和呐喊D.浓重
3、的乡土情结存在于人们的心灵深处民间人士所能做的,也许只有呼吁和呐喊3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.只有从责任角度出发,甚至把其纳入政绩考核, 才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的问题。B.只有从责任角度出发,甚至把其纳入政绩考核,才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的现状。C.只有把其纳入政绩考核,甚至从责任角度出发, 才有可能改变传统村落遭受破坏以致濒危的现状。D.只有把其纳入政绩考核,甚至从责任角度出发,才有可能扭转传统村落遭受破坏以致濒危的局面。2、为发现并传承闽南老房子文化,某中学开展了 “走进我们身边的历史遗存闽南红砖古厝” 系列活动,请你参与并完成以下
4、任务。1.【识红砖古厝之“源”】同学们收集了一些关于闽南红砖古厝的资料,请概括出其关键信息。(写出三点即可)材料一:“红砖白石双坡曲,出砖入石燕尾脊,雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑极有特色,它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩,屋顶多为燕尾脊,细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华,成为闽南文化的重要载体。材料二:壮丽的红砖古厝主要分布于厦漳泉等地,在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村,始建于1900年,所有建筑材料及建筑师傅都来自闽南地区。可以说,两岸红砖建筑文化一脉相承,佐证着两岸的同根同源。答:_2.【品红砖古厝之“韵”】下面是三副红砖古厝的对联,请
5、选择其中一副,谈谈你对它内涵的理解。族本中郎派家承学士风室雅何须大花香不在多海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚答:_3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。乡土文化,无论是物质的、非物质的,都是不可替代的无价之宝。对乡土文化的保护和传承也必须覆盖物质的、非物质的各个领域,_,即使要利用它发展旅游等产业,也要突出“保护第一”的原则。对乡土文化最有效的保护是_。所谓“积极的传承”,指的是既要继承乡土文化中传统的东西,也要适应现代生活需求创造新的东西;既要保护好原生态乡土文化,又要创造新生态乡土文化。所谓“全方位的传承”,指的是既要传承乡
6、土文化的“文脉”,也要有选择地传承作为乡土文化载体的“人脉”;既要传承乡土文化的物质表象,即“形似”,_,即“神似”。4、阅读下面的文字,完成下列小题。材料一:古村落亦称传统村落,是指聚居年代久远,具有历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的历史村落。我国古村落数量众多、丰富多彩、价值独特。它不仅拥有丰厚的物质和非物质文化遗产,而且具有丰富多彩的自然生态景观遗产;是我国农耕文明的根基、精粹和各个民族的“DNA 博物馆”,也是我国不可再生的文化资源和富有利用价值的旅游资源,更是优秀传统文化的重要载体和中华民族的精神家园。(摘自周乾松保护古村落的价值意义)材料二:中央党校哲学部教授赵建军认为,传统
7、村落的保护应与绿色发展理念相结合,打造出原生态、古村落、高科技相融合的村落绿色发展新业态。政府应统筹考虑、系统规划,充分发挥其在传统村落的普查与保护名录认定、保护政策与法律的制定、保护监管与奖惩问责、宣传教育与科学研究等方面的引导、激励和调节作用。复苏传统村落的岁时节令、草根信仰、手工技艺、音乐舞蹈等历史传统和文化记忆,不断优化传统村落的文化生态,重建村落民众对传统村落的认同感和归属感,形成传统村落保护的持久内生动力。(摘自王珊让古村落焕发新活力)材料三: 为防止城镇化造成的自然村消失,山东凝聚各方力量,用不同方式唤醒沉睡的乡村记忆。从去年开始,齐鲁网策划齐鲁古村落保护项目,通过微纪录片、深度
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-198223.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
