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类型六年级上册语文课件-26、《月光曲》 |人教新课标 (共12张PPT).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:199036
  • 上传时间:2025-11-13
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    月光曲 六年级上册语文课件26、月光曲 人教新课标 共12张PPT 六年级 上册 语文课件 26 新课 12 PPT
    资源描述:

    1、学习目标 学会本课8个生字,正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。有感情地朗读课文。背诵第九自然段。分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由事物引起的联想,体会两者结合的作用。了解贝多芬创作月光曲的经过,体会音乐的魅力,感受贝多芬博大高尚的情怀。幽静蜡烛谱写失明陌生纯熟清幽琴键微弱陶醉苏醒飞奔记录恬静莱茵河陌生人盲姑娘霎时间断断续续微波粼粼近义词清秀纯熟恬静陶醉霎时间幽静微弱陌生纯熟断断续续反义词秀气熟练安静沉醉一刹那喧闹强烈熟悉生疏连绵不断1、读课文,给课文分段。2、课文主要内容是什么?3、理解句子意思4、是怎样的情景

    2、使贝多芬创作出这样一首世界名曲呢?5、听着贝多芬弹奏的乐曲,兄妹俩联想到了什么?6、兄妹俩听了贝多芬的曲子,有什么表情在课文中找出来。(入神、激动、恬静、陶醉)第一段:(第1自然段)第二段:(第29自然段)第三段:(第10自然段)介绍月光曲的来历讲月光曲的创作过程讲月光曲的谱写 这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华。听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”,说明了她对哥哥的体谅和理解,她十分

    3、理解哥哥说的“音乐会入场券太贵,咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意,她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”,让我们感受到了盲姑娘的善解人意,让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐热爱的无奈。“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”1、贝多芬在小路上散步时听到了什么?2、随便说说指的是哪一句话?为什么要这么说?“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”第一个“您”是表示猜想第二个“您”就很肯定1、“多纯熟”“多深”是指的什么?“多纯熟”,是说弹奏的技能熟练;“多深”,是说把曲子里的感情充分表现出来了。2、句子中两个“您”各指

    4、什么?3、你从中感受到了什么?我感受到了一个双目失明的姑娘,竟然这么爱音乐,又这样懂音乐。正因为遇到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法创作的激情油然而生。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。贝多芬此时弹起的月光曲,正是从实实在在的事物引起的音乐联想。“清幽”,秀丽、幽静。清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美,盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景,深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,同情之心油然而生。是啊,美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们,这样想着,使

    5、他情不自禁地按起琴键来。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来为什么听着贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到这么美丽的景色?这说明了什么?(乐曲太美了)多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家,其 父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。他早年受启蒙运动和法国资产阶级革命影响,毕生追求“自由、平等、博爱”的理想,不少作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲,主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的音乐创作,集古典派大成,开浪漫派先河,对欧洲音乐艺术的革新与发展,起到了继往开来的作用。1827年3月26日,贝多芬在奥地利维也纳逝世,终年57岁。名言:我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。贝多芬

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