五年级下册语文期中试卷_苏教版.doc

1、20192019学年度第二学期期中检测其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 五年级语文试题单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出

2、自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 等第： 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一、根据前一句，

3、将后一句正确、工整地补写在横线上。（3分） 但愿人长久， 二、根据拼音，填写词语。（10分） j m po xio bo zo jn yn chn b yn zh pi qin k xn fi li hn hu 三、用“_”给加点字选择合适的读音。（2分）一天，妈妈乘（chn chn ）小明不在家，悄悄（qio qio）地打开了他的日记本。倔强（jin qin ）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（d di）承认错误。 四、词句练习。（12分）1.先补充成语，再按照提示写成语。（6分）不屈不（ ）（ABAC式） _、_、_扶老（ ）幼（前后词语意思相对）_、_、_（ ）重如山（含有比喻词

4、）_、_、_2填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（2分） 清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓。站在顶峰，我（ ）远方，面对那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天，有的（ ）山脚下3.“小马虎”写的几句话中写错、用错的字不少，请你帮他改过来。（4分）（1）女士们落坐后，联欢会立既开始了。（ ）（ ）（2）冰雪销融后，那大山才逐惭显现出本色来。（ ）（ ）（3）那园子里只有腊梅傲立在支头。（ ）（ ）（4）他的这遍文章写得很祥细。（ ）（ ） 五、根据课内外阅读积累填空。（19分） 1早是吴伯箫先生参观_时写下的文章，由_想到了鲁迅

5、小时候的事。鲁迅一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知道_、_、_等都是他笔下的经典形象。（2.5分）2只拣儿童多处行中描写海棠树的句子是：_。这里，作者运用了打比方的手法，这样写的好处是_。（4分）3. 阿炳的二泉映月你们都听过吧！阿炳通过琴声告诉人们，他在赞叹_，在怀念_，在思索_；他爱那_，爱那_，爱那_，爱那_（3.5分）4海伦凯勒、郑和都是令我们敬佩的人，请你分别用一句话分别表达自己的崇敬之情。（4分）A：_B：_ 5本学期我们学了不少诗，请你默写你最喜欢的诗当中一句_。你默的这句是_代诗人_写的。你喜欢它的原因是_。（5分）六、阅读短文，完成习题。（24分）(一)神奇的克隆(片段

6、)(10分)克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术;能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需，就能重新“装配” 1.这个片段是围绕哪个句子写的，用“”画出。(2分) 2.选择正确的答案填在横线上，只填序号。(4分)（1）语段中的分号是表示句子之间_的关系。(A.递进 B.并列)(2)文中划横线的句子采用了

7、_的说明方法。(A.举例子 B.打比方) 3.克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面，请用简洁的语言概括。(4分)(1)培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。 (2)_(3)_ (二)_（14分）这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜（ch x）也一样，渴啊!一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣(zhn zhn )脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车

8、来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛（ji ）然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽(dn zhn)，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的

9、战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视剧前许多观众一样流下了滚滚热泪。1.为加点字选择正确的读音，在下面打上“”。（2分）2.本文依次叙写了三个感人的情节，分别是： 、 、 （3分）3. 请用“_”画出最使你感动而且最能表现出老牛母子情深的句子。请结合你的生活实际谈谈你的一点体会，写出你的理解或读后的感受。（6分）4.假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？（2分）_ 5.结合文章内容，给文章加个题目，写在文前的横线上。（1分） 三、习作。（30分）同学们，从小到大，你一定有过许多幸福的时刻吧！得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福，在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福这次就请你以“幸福”为话题，写一篇400字左右的作文，要注意内容具体，语句通顺。题目自定。