五年级下册语文课文精讲14.居里夫人的三克镭l语文S版.doc

1、14 居里夫人的三克镭学习目标1会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、癌、签”10个字，掌握“简陋、法郎、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐献、赠予、癌症、签字”等词语。2读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人人格的伟大和精神的崇高。(重点)3找出哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。(难点)导读居里夫人的三克镭记叙了人类伟大的科学家居里夫人拥有过“三克镭”的故事，向世人展示了居里夫人作为一个科学家的伟大人格：即使是为了科学也不能将科学研究成果据为己有。这是居里夫人向人类贡献镭的同时，作出的另一种贡献。文章内容充满悬

2、念，耐人寻味。【背景资料】居里夫人(18671934)，原名玛丽斯可罗多夫斯卡，波兰物理学家，最早荣获诺贝尔奖的女性。居里夫人终生为人类的幸福献身科学，从不计较个人的私利和荣誉。她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。【多音字组词】【新词释义】端庄：(举止、神情)端正庄重。例：妈妈是一位端庄贤淑的妇女。典雅：优美不粗俗。来源:ZXXK例：这间屋子装修得简洁典雅。简陋：(房屋、设备等)简单粗陋，不完备。富甲一方：在某一地方成为首富，最富有的，形容非常有钱财。大公无私：完全为人民群众着想，毫无自私自利之心。例：老师希望我们长大后，都要做一个大公无私的人。圃惑不解：心里有疑

3、问，不明白。解囊相助：指拿出财物来帮助别人。例：汶川地震后，全国人民解囊相助灾区人民。弘扬：发扬光大。例：全社会都应该弘扬雷锋全心全意为人民服务的精神。固执：坚持己见，不肯改变。【近义词】困顿困苦 固执顽固 保障保证推断推测 惊讶惊奇【反义词】简陋豪华 伟大渺小大公无私自私自利【词义辨析】发现 发觉 察觉 觉察辨析：都是动词，都含有“看到了，找到了”的意思。“发现”特指看到、找到并肩非有隐藏但不为前人所知的事物、原理。“觉察”除看到外，还有“感觉到”的意思。“发觉”“察觉”都是感官对外界事物的识别，用法基本相同。例句：1.谁发现金属的导电现象？2.他发觉到自己上当了。3.他感觉到自己的心事被别

4、人察觉了。4.我方企图夜袭敌人，未被觉察出来。意料 料想 预见 预见 预料 意想辨析：都含有“事情到来时的猜测并推想”的意思，都用于未见到的事。“预见”更富有规律性，它不是主观上的想当然，而是根据事理、规律推想出来的。“意料”“意想”的意义十分相近，许多场合可通用。例句：1他的光临出乎于我的意料之外。2他早已料想到事情的结局会是这样。3事实证明了他的预见是对的。4事情发生往往无法预料。5这是一件意想不到的事情。来源:学#科#网课文详解1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者几经周折，终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者居里夫人。端庄典雅的居里夫人与异常简陋(lu)的实验室，给这位美国

5、记者留下了深刻印象。此时，镭问世已经十八年了，它当初的身价，每克曾高达七十五万法郎。这位美国记者由此推断，仅凭这项专利技术，居里夫人早就应该富甲一方了。赏句：出乎美国记者的推断。但事实却恰恰相反。事实上，居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利，并毫无保留地公布了镭的提纯方法。赏句：既不犹豫又毫无保留充分表明居里夫妇心中想着全人类，丝毫不去考虑个人得失。居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”赏句：这句话表现了居里夫人对科学大公无私的高贵品质。麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?”“有，一克镭，以便于我的研究。可十八年后的今天我买不起，它的价格太

6、贵了。”赏句：从居里夫人的回答中可以看出，居里夫人希望得到一克镭是为了更好地研究，另一方面反映屠里夫人并不富裕。析段：第一部分（第14自然段）讲居里夫妇在十八年前炼出了第一克镭，当时每克镭价值七十万法郎，这位夫人应该早已富甲一方了，事实上十八车年后居里夫人却买不起一克镭。原因是居里夫妇十八年前就放弃了他们的专利。这出乎意料的回答，使麦隆内夫人感到非常惊讶。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿!赏句：这又是一个鲜明的对比，说明居里夫人并没有把科学技术据为已有来让自己富起采。她立即飞回美国，打听到当时一克镭在美国的市价是十万美元，便先找了十个女百万富翁，以为同是女人，又有

7、钱，她们肯定会解囊相助的，万万没想到都碰了壁。麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，更是一场呼唤公众理解科学、弘(hng)扬科学家品格的社会教育。于是，她在全美妇女中奔走宣传，最终获得成功。1921年5月20日，美国总统将公众捐献的一克镭赠予居里夫人。赏句：这句话说明美国记者在全美妇女中奔走宣传起到了效果。来源:学。科。网数年之后，当居里夫人想在自己的祖国波兰华沙创设一所镭研究院，开展治疗癌(i)症工作的时候，美国公众再次向她捐赠了一克镭。一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签(qin)个字，所有的困难不是都可以解决了吗?居里夫人后来在自传中回答了这个问

8、题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。赏句：”我仍相信我们夫妇是对的”是针对删人说她“固执得难以理解”而言。接着居里夫人解释了她所以坚持这么做的认识和理由。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。赏句：通过专利保障自己的利益是合理合法的，这种勇于实践的人(也就是创造发明者)是人类需要的，他们的做法无可厚非而且他们也推动了人类进步。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。”赏句：居里夫人从为。人类也需要这种沉醉于事业，一心为大众的人。居里是妇便是这种人。居里夫人一牛曾拥有过三克镭。这三克镭，展示了一位科学家伟大的人格

9、。赏句：概述这三克镭，展示了居里夫人无私奉献的崇高人品。析段：第三部分（第7、8自然段）引用居里夫人在自传中的一段话，提示了居里夫人始终不要专利崇高的思想和美好的内心世界。品 词“几经周折”终于说明能采访到居里夫人很不容易。“端庄典雅”与“异常简陋”形成鲜明的对比，给美国记者留下深刻印象。“就”说明居里夫妇很快就公布了镭的提纯方法，一点都不犹豫。“毫无保留”，表示居里夫妇将镭的提纯方法全都公布于众，没有留下一点秘密。“异常平淡”，表示居里夫人觉得将镭的提纯技术公布于众很平常，不认为了不起。“没有人应该因镭致富”，说明居里夫人不把自己的科研成果作为谋利的资本，并且认为别人也不应该这样做。“腰缠万

10、贯”的同义词是“万贯家财”。“解囊相助”与“拔刀相助、济困扶危、慷慨解囊”同义。“固执”是坚持己见，不可改变。“专利”是在法律规定的一定时期内，谁要应用创造发明者的技术，便应该付给其一定的报酬。“梦想者”，指的是只求渴望实现自己的理想，而不考虑个人现实利益，一心沉醉于事业中的人。“大公无私”，完全为别人的利益着想，毫无自私自利之心。难点聚焦课文写居里夫人对人类贡献巨大的同时也写居里夫人经济的困顿，这样写有什么好处?更加突出了居里夫人无私奉献的崇高精神。【主题梳理】来源:课文讲的是镭的发现者居里夫人拥有过三克镭的故事，表现了她醉心于科学研究事业，为全人类作贡献、大公无私的伟大品格。来源:【写法领

11、悟】1文章按“三克镭”的来历的时间顺序来写，通过人物语言来表现人物的伟大品格，突出文章的中心。2抓住人物的言行来表现人物的精神，是本文的又一大特点。【结构图示】居里夫人的三克镭课后习题1提示：课文以三克镭为线索贯穿全文，讲的是镭的发现者居里夫人拥有过三克镭的故事。2提示：当她和她的丈夫在提炼出第一克镭时，便认为这一科学研究成果应该是“属于全人类的”，便“毫无保留地公布了镭的提纯方法”。按美国记者依据当时镭的价格推断，仅凭这项专利，居里夫人早就富甲一方了。然而居里夫人却毫不谋取个人利益，以致自己的物质生活陷入困顿的状态，要靠公众的捐赠。所以从这三克镭的故事中，我们可以看出这位科学家具有多么伟大的

12、人格。3答案：放弃(保留)腰缠万贯(困顿)拓展延伸【成语游乐】形容品格高尚的成语冰魄雪魂 淡泊明志 德高望重 达人雅志 高风亮节高山仰止 盛德若愚 硕望宿德 厚德载物 高情远致【名句积累】1弱者坐待时机；强者制造时机。 居里夫人2如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 居里夫人3在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。居里夫人【美文欣赏】给外甥女的信居里夫人你写信对我说，你愿意生在一个世纪以前伊雷娜对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我认为人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。

13、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。去年春天，我的女儿们养蚕。我那时候身体还很不舒服，有好几个星期不得不停止活动，所以我把蚕的结构观察了好久，我觉得很有趣。那些很活泼而且很细心的蚕，那样自愿地、坚持地工作着，真正感动了我。我看着它们，觉得我和它们是同类，虽然在工作上我或许还不如它们组织得那么好。我也是永远耐心地向一个极好的目标努力。我知道生命短促而且脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法完全不同：而且对自己的努力是否符合真理没有多大把握，我还是努力去做。我这么做，无疑是有什么使我不得不如此，有如蚕不得不做茧。那可怜的

14、蚕即使不能把茧做成，也必须开始，并且依然那样小心地去工作;而若是不能完成任务，它死了就不能蜕变，就不能得到补偿。亲爱的涵娜，我们每个人都吐丝做自己的茧罢，不必问原因，不必问结果。1居里夫人这封信的主旨是什么?_答案：我们应该不虚度一生，做我们能做的事。2信的开头交待两个外甥对出生的说法的作用是什么?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已

15、设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。_唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者

16、；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。_答案：引出自己的观点。3文中居里夫人用蚕吐丝来自比请说说最后一段话的意思。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。_答案：告诉涵娜要像蚕那样，自愿地、坚持地工作。不要问为什么。