六年级下册语文课件-生命奏鸣曲 北师大版 (共10张PPT).ppt
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- 六年级下册语文课件-生命奏鸣曲 北师大版 共10张PPT 六年级 下册 语文课件 生命 奏鸣曲 北师大 10 PPT
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北师大版 六年级 语文 下册第四单元蠕 黏 痉 挛 痹 鼾 梗用自己喜欢的方式阅读课文，看看如何划分段落。第一部分（1自然段）总写活着的人各个内脏器官都要发出声音，汇成一支“生命奏鸣曲”。第二部分（26自然段）分别从三个方面说明组成“生命奏鸣曲”的乐章。这部分分三层 第一层（第二自然段）说明心脏发出的声音与人体健康的关系。第二层（3、4自然段）说明肺脏发出的声音与人体健康的关系。第三层（5、6自然段）说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。第三部分（7自然段）说明人体各种音响组成的“生命奏鸣曲”成为人的生命的重要标志。管乐队肺里有树枝一样分叉的气管、支气管、小支气管、毛细支气管，末端连着一个个小泡肺泡，当气体出入时，就会吹奏出各种声音。在大的气管、支气管里发出的是音调较高、声音较响的“哈”声，肺泡里发出的是柔软的“呼”声。胃肠道在蠕动时也会发出声音，称为蠕动音。当饥饿或腹泻时，肠胃蠕动加快，蠕动音也增强、增多，有时自己也可以听到“咕噜噜”的叫声。“咣啷、咣啷”你还知道人体的哪些声音？能根据自己的了解，说出怎样从声音的变化判断一个人身体是否健康吗？
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