六年级下册语文课件-第11课 灯光｜人教新课标版.ppt

1、词语学习课文学习简介作者王愿坚（1929年生）当代作家。山东省诸城人。他是解放后成长起来的优秀短篇小说作家，他的作品多取材于第二次国内革命战争时期红军和老革命根据地人民的斗争生活，构思巧妙、主题鲜明、富有故事性，并善于抓住典型细节和捕捉人物性格中闪光的东西来表现英雄人物的崇高精神，写得真切感人。他是中国作家协会和电影家协会的理事，现在“八一”电影制片厂任编剧。战地围歼茂密突击歼灭注视漆黑陷入憧憬阻击点燃性命焦急震天动地千钧一发1、课文主要写了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？2、你能找出课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？3、课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，你能不能找出是谁在什

2、么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？4、文中“微弱的火光”和“璀璨的华灯”之间有什么联系？读课文，思考课文记叙了1947年初秋，郝副营长为了使后续部队找到突破口，不顾自身安危，点燃了书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗胜利了，而他因被火光暴露英勇牺牲了的事，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。课文开头和结尾是写现在的，而中间部分是叙述过去的事情，写的是往事。按要求填空：当时情况出现次数时 间地 点看 到想 到第一次第二次第三次清明节前的一个晚上天安门广场广场上千万盏灯北京的夜晚真美啊。祖国的建设发展的真快啊！战斗前夕交通沟书中插图如果大家能够过上这

3、样和平、幸福的生活该多好啊！战斗前夕交通沟书中插图胜利了，孩子们都能够在明亮的灯光下学习，是多么幸福的事情！（3）第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。（1）第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。（2）第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。沸腾的天安门广场灯火通明的天安门广场五彩缤纷的夜晚郝副营长对生活的美好憧憬！微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路，为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。