五年级下语文教学设计叙利亚的卖水人_沪教版.doc

1、叙利亚的卖水人教学目标 1、理解“稚气未脱、驻足而观、幽幽怨怨、破财而饮”等词语的意思。2、能区分文章的主次内容，根据过渡段了解文章的主要内容；了解文章布局谋篇的特点。3、理解文章内容，体会叙利亚卖水人的的聪明、可爱、充满浓浓的人情味，感受叙利亚纯朴的民风。教学重点理解文章内容，体会叙利亚卖水人的的聪明、可爱、充满浓浓的人情味，感受叙利亚纯朴的民风。教学准备:教学媒体学生预习要求:1. 读通课文，了解课文写了哪两部分内容。2. 理解部分词语意思.教学过程： 一、揭示课题 同学们还记得上学期我们学过的一篇课文绿毛龟么？绿毛龟的作者新加坡女作家尤今 ，是一位酷爱旅行的人，今天我们要跟随她的脚步去领

2、略热带沙漠的别样风情。一起来学习叙利亚的卖水人 二、整体感知 1、学生快速默读课文，找出文中的过渡段，用直线画出。出示：在叙利亚，最令作者难忘的，倒不是这些又便宜有好喝的水果汁，而是那些“卖水人”师：通过过渡句的作用，你能了解文章写了那两个部分的内容么？（水果汁和卖水人）a.水果汁的特点是什么？（又便宜又好喝）b.水果汁那么好喝为什么又那么便宜呢？请你快速默读13小节，从文中找到原因。出示:：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就低了。C,生产的多所以价格低，你觉得价格低还有什么原因？（卖水的人多）出示：叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。d.为什么会有那

3、么多卖水人呢？出示：到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。师：正是因为叙利亚独特的地理和气候的原因，所以才使得叙利亚到处都有各式各样的卖水人。而这些卖水人才是最令我难忘的。三、突破重点1、卖水人究竟为什么令作者难忘呢?请你轻声读读57小节，找一找叙利亚的卖水人有哪些特别之处？2、交流 板书：出尽奇招 人情味浓第五节 “出尽奇招”中的“奇”为何意？出尽奇招具体表现在哪些地方？师生配合读有关语句。用自己的话来说说这两个例子。 他们为何要在摊位的布置上大做文章呢？ “这一观”文中指的是什么？为何“破财而饮”上打引号？ 第六节 在作者眼里，为什么最可爱的是那些吹笛子的卖水人？作者是从哪些方面来介绍他们的可爱？ （他们的装束，他们的眼神，善解人意） 理解句子：1、“咿咿呜呜”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。 2、他会不由自主地说：“再来一杯。” 指导朗读：他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯吧！” 第七节 “他竟对我们说你们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了！”句中的“竟”字表现了作者怎样的感受？ 你是如何理解第八节的内容？