2019_2020学年高中语文第二单元唐代诗歌7李商隐诗两首课内检测含解析新人教版必修3.doc

1、7李商隐诗两首一、积累运用1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A锦瑟(s)马嵬(wi)杜鹃(jun)报晓筹(shu)B惘然(mng)仰慕(m)意蕴(yn)典籍(j)C琴弦(xin)未卜(b)亵渎(xi d)传宵柝(tu)D阜盛(b)口讷(ni)和煦(x)冉冉(rn)解析：选CA项，筹chu；B项，惘wng，慕m；D项，阜f，讷n。2下列诗句的默写，全都正确的一项是()A海外徒闻更九洲B空闻虎旅传宵柝C此日六军同住马D如何四季为天子解析：选BA项，洲州；C项，住驻；D项，季纪。3下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地B他生未卜此生休 卜：

2、预料C海外徒闻更九州 徒：空D如何四纪为天子 四纪：四十年解析：选DD项，“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。4对下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是()A一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生B望帝春心托杜鹃 托：托付、寄托C海外徒闻更九州 更：改变，这里指恢复D当时七夕笑牵牛 笑：嘲笑、讥笑解析：选CC项，“更”应为“还有”。5下列诗句中，没有用典的一项是()A庄生晓梦迷蝴蝶B蓝田日暖玉生烟C空闻虎旅传宵柝D不及卢家有莫愁解析：选CA项，使用了“庄周梦蝶”的典故；B项，用了“良玉生烟”的典故；D项，用的是南朝乐府中莫愁的典故。6选出下列说法不正确的一项()A李商隐(

3、813858)，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐最重要的诗人之一。B李商隐的诗作文学价值很高，他和杜牧齐名，合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。C锦瑟一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵邈。主要运用了象征的手法来表达情感，表现出意蕴深厚的朦胧美。D马嵬(其一)“冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬”是一首绝句，叙马嵬之变，兼寓讽意。本课所选的是第二首，它与前一首一样也是一首绝句，它承继了前一首的基调，但表意更胜一筹。解析：选DD项，本课应是律诗。二、阅读理解(一)阅读李商隐的锦瑟，完成78题。锦 瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠

4、有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。7这首诗的颔联使用了哪两个典故？这两个典故在诗中起什么作用？答案：运用的两个典故是：庄周梦蝶，望帝啼鹃。典故的作用：庄生晓梦迷蝴蝶：传说庄周梦见自己身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不知蝴蝶何往。诗人借此典故中虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好情境。望帝春心托杜鹃：传说周朝末年蜀国君主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂魄化为杜鹃，啼声哀怨凄悲，动人心腑。诗人借冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念。8诗的尾联用了怎样的抒情方法？抒发了作者怎样的思想感情？答案：尾联直抒胸臆，抒发了诗人的无限惆怅之情。(二)阅读下面的诗歌，完成910题。马嵬(其二)海外徒闻更

5、九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。9首联“徒闻”“未卜”流露了诗人怎样的思想感情？解析：要联系写作背景和诗歌的主旨以及此两句内容分析诗人的思想感情。答案：先用“海外更九州”概括了术士在海外仙山寻见杨贵妃的传说，而后用“徒闻”加以否定。“他生”为夫妇的事，渺茫未卜，“此生”的夫妇关系，却已明明白白地结束了，因此“徒闻”“未卜”表现出诗人对唐玄宗、杨贵妃二人所谓美好爱情的极大讽刺。10诗的颔联运用了什么表现手法？这样写有什么艺术效果？解析：“虎旅传宵柝”是军营中的声音，“鸡人报晓筹”是宫内的声音，这两种声音放在一起

6、对比，实际上是写听声人所处的环境改变了。诗人这样对比的目的，就是为了突出唐玄宗的遭遇。答案：对比。只听到传来的“宵柝”之声，却不能再听到熟悉的宫内“报晓”声了，显然是写唐玄宗身在军营，已在逃难中。这样写突出了唐玄宗昔安今危、昔乐今苦的生活境遇，极尽其狼狈与慌乱。三、语言表达11请以诗人的名字为开头，把下面的句子改写成排比句。(可增删、更换个别词语)李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。答案：示例：李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”将牵挂演绎

7、得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂描绘得荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将牵挂抒写得缠绵悱恻。12在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。很多人都说， 。因为李商隐是缠绵悱恻的，他的很多诗的情意都是非常长远，不能隔断，不能舍弃，不能自已的，所以很多人以为李商隐所写的都是爱情诗。那杜甫呢？杜甫是“致君尧舜上，再使风俗淳”，所写的都是忠爱的。 ，杜甫以后学杜甫学得最好的就是李商隐。 ：一种方式是表面学得很像，比如行次西郊作一百韵，那是完全模仿杜甫写人民的疾苦；另外一种方式是学杜甫艺术性的句法，就像这句“桂花吹断月中香”，就是在学杜甫的句法。解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。从层次上看，这段话先讲世人认为李商隐的诗歌与杜甫的诗歌表达的内容不同，故第空应表达出这层意思。第空，从前面讲杜甫与李商隐的不同和后面“杜甫以后学杜甫学得最好的就是李商隐”可知，表达的是转折之意，把这层意思表达出来即可。第空，应填介绍李商隐向杜甫学习的总写句，从后文“一种方式”“另外一种方式”等句子可推断出答案。答案：李商隐跟杜甫迥然不同可是如果从学作诗的角度来说李商隐学杜甫有两种方式