六年级上册语文课时测评16草原_苏教版.doc

1、16 草 原“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?

2、曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。课时测评方案死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 字词模块课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天

3、花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、在加点字正确读音下画“_”。奶茶倒上了(dodo) 似乎(shs)蒙古族(mnmn) 好客(hoho)握住不散(snsn) 步行(xnhn)二、看拼音，写词语。 y hu b li xi s ci hn m t xun

4、rn 三、按要求完成下列各题。1选词填空。驰弛奔( )( )名松( )( )缓骏俊峻( )马( )秀( )峭严( )带代戴( )领皮( )爱( )时( )2(1)下面三个词语里都有一个表示绿色的字，它们分别是_、_、_。 万古长青千山一碧翠色欲流(2)理解字义，在括号里填上正确的序号。范围大神韵美时间长“万古长青”表示绿的()；“千山一碧”表示绿的()；“翠色欲流”表示绿的()。四、选词填空我最行。成绩成就成果1在奥运会上，我国运动员取得了优异的()。2改革开放以来，我国的社会主义建设()辉煌。3少工委举办了科技小发明()展览。句子模块五、填恰当的关联词语。1那里的天比别处的更可爱，空气是()

5、清新，天空是()明朗。2歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，()唱的是什么，听者()会露出会心的微笑。 六、下列语句是比喻句的请在括号内打“”。1远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！()2像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马。()3群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。()4歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。()读写模块七、课外阅读。优美的牧场，热情的哈萨克(节选)来到牧场中，只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时，会有哈萨克牧民策马吆喝着，从你身旁一掠而过，心里

6、一阵冲动，“我们新疆好地方，天山南北好牧场”，差点就唱开了。 到牧场上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处，一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下，含情脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马，主人是一个沉默的哈萨克姑娘，她把马鞭递给我的时候告诉我，下马之后要拿好皮鞭，最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后，她也一跃上马，坐到我的后面没办法，谁让我是第一次骑马没有经验，缰绳还得她来控制，但总觉得很别扭。这里的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中，小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺(chn)潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静谧(m)。 1文中的省略号的作用是_，破折号的作用是_。2第3自然段的中心句是哪一句？用“”在文中画出来，这句话和下面的内容是_关系。 3牧场的景色怎样优美？用“_”在文中画出来。参考答案一、dosmnhosnxn二、略三、1.驰驰弛弛骏俊峻峻带带戴代四、1.成绩2.成就3.成果五、1.那么那么2.不管总 六、1.3. 七、1.声音的延长解释说明2.这里的景色太美了。总分3.只见浑圆起伏的层次交错分明。小路高低起伏清幽静谧。