六年级上册语文习题讲评课件-第20课有的人（B组）_人教新课标 (共6张PPT).ppt

上传人：a****

文档编号：197334

上传时间：2025-11-13

格式：PPT

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关键词：: 六年级上册语文习题讲评课件-第20课有的人B组_人教新课标共6张PPT 六年级上册语文习题讲评课件 20 有的新课 PPT

资源描述：: 1、一、弄清“有的人”。1诗人笔下的“有的人”前后_，全诗主要采用_的手法突出主题。2“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”(1)第一个“有的人”指_。(2)第二个“有的人”指_。3前一个“有的人”活着，指_；后一个“有的人”还活着，指_ _。截然不一样对比骑在人民头上作威作福的人像鲁迅先生一样一生为人民、甘愿做人民牛马的人是肉体活着，生命毫无价值他们的生命虽然不在，但思想、精神永驻人间二、对号入座看人民如何对待“有的人”。1他活着为了多数人更好地活的人,_ _。2把名字刻入石头/_。3给人民作牛马的/_!4骑在人民头上的/_。群众把他抬举得很高，很高名字比尸首烂得更早人民把他摔垮人民
2、永远记住他三、联想诗句或作品。1“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。”()2“俯下身子给人民当牛马。”()野草横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。四、解难品读“有的人”。把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。对上面诗句理解正确的选项是()A.把名字刻在石头上的人,春天一到，青青的野草就会把他的名字遮盖住，再也看不到。久而久之，刻在石头上的名字烂得更快了。B.反动统治者硬想流芳百世，可实际上早已臭名昭著；拥有蓬勃生命力和伟大精神的革命战士，却让人民群众无比崇拜和爱戴。B五、综合回顾。有的人这首诗是诗人_为纪念鲁迅逝世13周年而写的，因此副标题是“_”。全诗通过与鲁迅截然相反的“有的人”对比，批判了_，热情歌颂了_。臧克家纪念鲁迅有感那些骑在人民头上的统治者与压迫者鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神

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