六年级下语文课时测评-19 夹竹桃_苏教版.doc

1、19夹竹桃课时测评方案字词模块一、用“”标出加点字的正确读音。鸡冠（unun） 荇藻（xnxn）远渡重洋（zhnchn） 夹竹桃（jiji）微风乍起（zhz） 玉簪花（znzhn）二、看拼音，写词语。1.桃花、杏花、海棠、y y mi（）、丁香等等，院子里开得花团锦簇。2.夜来香的香气xn tu（）了整个夏夜的庭院。3.玉簪花带来q qn（）的寒意。三、给下面加点的字注音。1.他被两块夹（）板夹（）住了。2.他每次出差（）差（）不多都要出点差（）错。3.人参（）苗长得参（）差不齐，还能让人参（）观吗？四、看图写词写句。右图让我联想到描写花的颜色的成语，如五彩缤纷、 、 等；让我联想到描写花的姿

2、态的成语，如千姿百态、 、 等；让我联想到含有“花”的成语，如春花秋月、 、 等；还让我联想到含有“花”的古诗句，如“待到重阳日， ”“， ”等。句子模块五、缩句。1.夹竹桃的香气毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。_2.虚心的小燕子不怕苦不怕累地学习搭窝。_六、读句子，并用加点的词仿写句子。1.从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。_2.夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。_读写模块七、课外阅读。春笋我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋。春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画，雨雾

3、纷纷洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒嘀嗒小水珠掉地上，渗进土里，地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。呵，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中抿着嘴笑，在春雨里淋浴。呵，春笋生得多么顽强呀！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙土冒出来，蹿出石缝钻出来别看它们嫩生生的，浑身可充满活力。比网纤更坚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。啊，春笋长得多么欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，又一节你追我赶，竞争着向上，向上，山泉叮叮咚咚，为它们伴奏，

4、鸟雀欢鸣为它们鼓掌：长吧，长吧！高高的蓝天多广阔，看谁快快长成材，比谁早日作贡献。1.写出下列词语的近义词。积聚（）阻碍（）顽强（）欢畅（）2.第4自然段中描写春笋破土而出的动词有、和，从这些词语中可以看出春笋具有。3.用一系列的动词写一段话。_4.文章的中心句：_。围绕中心，作者描写了春笋的、。5.用“”画出文中的比喻句，用“”画出文中的拟人句。（各一句）八、夹竹桃这篇文章的开头和结尾遥相呼应，即首尾呼应。下面的语段是我喜欢黄昏中的开头，请你根据文章的题目和开头的描述，尝试着运用“首尾呼应”的方法，给我喜欢黄昏写一个结尾。开头：黄昏像一首诗，如一幅画，美妙绝伦，我喜欢它。结尾：_参考答案一、

5、unxnchnjizhzn二、1.榆叶梅2.熏透3.凄清五、1.香气袭了下来。2.小燕子学习搭窝。六、1.大家听了劳动模范的报告，无不激动万分。2.这件好事不是班长做的，也不是学习委员做的，却是淘气的王明做的。七、1.积累妨碍坚强欢快2.冲破蹦顶开冒蹿出钻顽强的生命力3.动画片马上就要开始了，我一骨碌爬起来，打开电视机，坐到沙发上，耐心地等待着。4.我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代春笋数量多生命力顽强长得非常迅速5.比喻句：春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。拟人句：春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙土冒出来，蹿出石缝钻出来八、黄昏像一座山，如一壶酒，香醇热烈，我喜欢它。